What do you think?
Rate this book
Duygusal Zeka ve Liderlik
Paperback. 12,50 / 17,50 cm. In Turkish. 160 p. Çevirmen : Levent Göktem, Ümit Sensoy, Melis Inan Daniel Goleman, Harvard Business Review'de yayinlanan makaleleri ile is dünyasina duygusal zekâ kavramini soktu ve liderler için vazgeçilmez bir özellik olarak kabul edilmesini sagladi. Bu makalelerin en çok okunan ve en saygin üçü; "Lideri lider yapan nedir?" , "Odaklanmis lider" ve "Sonuç alici liderlik" ilk kez bu kitapta, bir arada yer aliyor. Bu üç klasik makale bize, duygusal zekâ ile odaklanma ve ölçülebilir is sonuçlari arasindaki dogrudan bagi gösteriyor. Kendi duygusal zekânizi tanimak ve gelistirmek ya da digerlerinin duygusal zekâsini güçlendirmek istiyorsaniz Goleman'in zamana direnen arastirmalari, etkili bir lider olmaniz için pratik ve kullanisli yollar sunuyor.
160 pages, Paperback
Published January 1, 2019
8 people are currently reading
69 people want to read
About the author
Daniel Goleman
264 books5,500 followersAuthor of Emotional Intelligence and psychologist Daniel Goleman has transformed the way the world educates children, relates to family and friends, and conducts business. The Wall Street Journal ranked him one of the 10 most influential business thinkers.
Goleman’s Emotional Intelligence was on The New York Times best sellers list for a year-and-a-half. Named one of the 25 "Most Influential Business Management Books" by TIME, it has been translated into 40 languages. The Harvard Business Review called emotional intelligence (EI) “a revolutionary, paradigm-shattering idea.”
Goleman’s new book, Focus: The Hidden Driver of Excellence, argues that attention — a fundamental mental ability for success — has come under siege. Leadership that gets results demands a triple focus: on our inner world so we can manage ourselves; on others, for our relationships; and on the outer forces that shape our organizations and society itself.
His more recent books include The Brain and Emotional Intelligence, and Leadership: The Power of Emotional Intelligence - Selected Writings.
Goleman’s Emotional Intelligence was on The New York Times best sellers list for a year-and-a-half. Named one of the 25 "Most Influential Business Management Books" by TIME, it has been translated into 40 languages. The Harvard Business Review called emotional intelligence (EI) “a revolutionary, paradigm-shattering idea.”
Goleman’s new book, Focus: The Hidden Driver of Excellence, argues that attention — a fundamental mental ability for success — has come under siege. Leadership that gets results demands a triple focus: on our inner world so we can manage ourselves; on others, for our relationships; and on the outer forces that shape our organizations and society itself.
His more recent books include The Brain and Emotional Intelligence, and Leadership: The Power of Emotional Intelligence - Selected Writings.
Ratings & Reviews
Friends & Following
Create a free account to discover what your friends think of this book!
Community Reviews
Displaying 1 - 2 of 2 reviews
November 2, 2024
Kitaptan kendim için çıkardığım özeti içermektedir.
Liderlerin hepsi az da olsa duygusal zekaya sahiptir. IQ, teknik beceriler de elbette önemlidir.
Yetiler 3 kategoriye ayrılmış: saf teknik beceriler (iş planlama, muhasebe), bilişsel yetiler (analitik akıl yürütme) ve duygusal zeka içeren yetkinlikler (başkalarıyla birlikte çalışabilme, değişime öncülük edebilme).
Duygusal zekanın 5 bileşeni: öz farkındalık, kendini ayarlama, motivasyon, empati ve sosyal beceri.
Öz farkındalık duygusal zekanın ilk bileşeni. Kişinin kendini iyi tanımasını gerektirir. Kendilerine ve başkalarına karşı dürüst olurlar. İşini iyi bir planlamayla, zamanında yapar. Başarısızlığını ifade etmede samimi davranır. İyi bir mizah duygusu vardır kendini fazla önemsememeye dayanır. Yapıcı eleştirilere açıktırlar. Özgüvenleri yüksektir. Kendini ayarlaman seni duyguların esiri olmaktan kurtarır. Kelimelerini dikkatle seçerek kötü performansı olduğu gibi kabul etmen ve nedenlere odaklanmanı gerektirir. Duygularına hakim olabilenler değişikliklere ayak uydurabilir hemen yargıda bulunmazlar.
Duygusal kendini ayarlamanın belirtileri: anlayışlı olmaya yatkınlık, değişim karşısında rahatlık, dürtüsel itkilere hayır deme anlamında dürüstlük.
Her lider motivasyon sahibidir ve başarılı olma güdüsüyle hareket eder. İyimserliklerini her zaman korurlar. İnsanlar görevlerini severse o kuruma da bağlılık gösterirler.
Lider herkesin bakış açısını sezebilmeli ve onları anlayabilmelidir.
Duygusal zekanın ilk 3 bileşeni öz yönetim becerileridir. Son 2 bileşen empati ve sosyal becerilerdir. Yani başkalarıyla ilişkileri yürütebilme. Her türden insanla ortak zemin oluşturabilmek. İşlerin altından tek başına çıkamayacağını bilmek. Kendi duygularını anlayıp onları kontrol edebilmek ve başkalarıyla empati kurabilmek. Liderler iletişim ağlarını geniş tutarlar ki her daim başkalarına ulaşabilsinler.
Duygusal zeka sonradan öğrenilebilen bir beceridir alıştırma ve geribildirimlerle.
Odaklanmış lider hem kendine hem de başkalarına odaklanır. Kendinle ilgili algısal izlenimlerine yoğunlaş. Olduğun gibi görün ve geribildirimlere dürüst davran. Çevrende olan biteni görmeye açık farkındalık denir ve olan biteni algılarsın.
Konsantrasyonun dağıldığı zaman bunu fark et ve odaklanma noktasına geri dön.
Bilişsel kontrol = irade. Kriz anında sakin kalabilmek ve başarısızlığı çabuk atlatabilmek.
Odaklanma sonradan geliştirilebilen bir beceri. Başkalarına odaklanabilen liderler insanlarla ortak zemin oluşturma konusunda zorlanmazlar, doğal bir liderdirler.
Bilişsel empati; başkasının görüş ve düşüncesini anlama. Bunun üzerine kafa yorman gerekir, doğrudan hissedilmez. Öz farkındalığın uzantısıdır. Gözlemle, takip et.
Duygusal empati; başkasının duygularını anlama. Mentorluk yapmada yardımcı.
Empatik ilgi; başkasının size hangi konularda ihtiyaç duyduğunu sezme. Duygusal aynalamaya yol açar. Başkasının sıkıntısını sezgisel olarak bize yaşatır. Kişisel endişe ve sıkıntılarımızı başkalarının acıları karşısında duyarsızlaşmadan yönetmemizi gerektirir. Sosyal duyarlılık ve bilişsel empati arasında ilişki vardır.
Kendimizi sosyal statünün hangi basamağında görüyorsak başkalarına da o kadar dikkat ve ilgi gösteriyoruz.
Liderler sadece iyi bir dinleyici değil aynı zamanda iyi sorgulayıcıdır. Aldıkları kararların sonuçlarını uzun vadeli olarak geniş bir pencereden analiz edebilirler.
Çözümler açık farkındalık durumunda açığa çıkar. Zihnin özgür bırakıldığı uzun yürüyüşler gibi.
Empati eksikliği ve sistem farkındalığı aynı anda görülebilir.
Liderin esas görevi sonuç almaktır. En iyi sonuçları alan liderler sadece 1 liderlik tarzına dayanmaz. Dayatıcı liderler anında itaat talep eder. Güven verici liderler insanları vizyon doğrultusunda seferber eder. Yakınlık sağlayıcı liderler duygusal bağlar ve uyum oluşturur. Demokratik liderler katılım yoluyla mutabakat sağlar. Sürükleyici liderler mükemmellik ve özgüdüm beklerler. Yönlendirici liderler insanları gelecek için geliştirirler.
Dayatıcı tarz en az etkili tarzdır acil durumlar hariç. Uzun vadede olumsuz etkileri bulunur. Güven verici tarz en etkili olanıdır ve bağlılığı üst seviyeye taşır. Amacı belirtir ve başkalarına hareket özgürlüğü tanır. Kendinden daha tecrübeli bir ekiple veya akranlarla birlikteyken işe yaramaz. Yakınlık sağlayıcı tarz görevlerden çok bireylere ve duygularına önem verir. Uyum, sadakat önemlidir, aile büyüğü gibidir. Duyguları gözlemler ve kendi duyguları hakkında açık davranır. Morale ihtiyaç duyulan ortamlarda önemlidir, enerjiyi yeniler. Demokratik tarz herkesin fikrine önem verir ancak kritik durumlarda kullanılmamalı çünkü karar alınmasını çok geciktirir. Yol göstericiliğe ihtiyaç varsa kullanılabilir, taze fikirlere ulaşılır. Sürükleyici tarz tutumlu kullanılmalı. Yüksek performans bekler, obsesif yaklaşım. Zamanla moral düşer çünkü verilen işi kendi yapmaya başlar. Yönlendirici tarz amirden çok danışman gibi davranır. Kişiyi teşvik eder ve onların zayıf-güçlü yanlarını belirlemeye yardımcı olur. Kısa vadeli başarısızlıklara uzun vadeli başarılar için katlanır. Yavaş süreci vardır ve az başvurulur çünkü karşıdakinin de tavsiyeleri almaya niyetli olması gerekir.
Kuruluş 'iklim'ini etkileyen 6 faktör: kuruluşun esnekliği (kuralcılık), çalışanların kuruluşa karşı sorumluluk duygusu, standart düzeyleri, performansa karşılık ödüllerin uygunluğu, misyon ve değerlerin berraklığı, ortak amaca bağlılık düzeyi.
Liderler esnek olmalı ve çeşitli liderlik özelliklerini birlikte kullanabilmelidir. Ancak eğer bazı tarzlardan yoksunsa ekip içerisinde o tarzlara sahip olan kişileri bulundurmalıdır.
Liderlerin hepsi az da olsa duygusal zekaya sahiptir. IQ, teknik beceriler de elbette önemlidir.
Yetiler 3 kategoriye ayrılmış: saf teknik beceriler (iş planlama, muhasebe), bilişsel yetiler (analitik akıl yürütme) ve duygusal zeka içeren yetkinlikler (başkalarıyla birlikte çalışabilme, değişime öncülük edebilme).
Duygusal zekanın 5 bileşeni: öz farkındalık, kendini ayarlama, motivasyon, empati ve sosyal beceri.
Öz farkındalık duygusal zekanın ilk bileşeni. Kişinin kendini iyi tanımasını gerektirir. Kendilerine ve başkalarına karşı dürüst olurlar. İşini iyi bir planlamayla, zamanında yapar. Başarısızlığını ifade etmede samimi davranır. İyi bir mizah duygusu vardır kendini fazla önemsememeye dayanır. Yapıcı eleştirilere açıktırlar. Özgüvenleri yüksektir. Kendini ayarlaman seni duyguların esiri olmaktan kurtarır. Kelimelerini dikkatle seçerek kötü performansı olduğu gibi kabul etmen ve nedenlere odaklanmanı gerektirir. Duygularına hakim olabilenler değişikliklere ayak uydurabilir hemen yargıda bulunmazlar.
Duygusal kendini ayarlamanın belirtileri: anlayışlı olmaya yatkınlık, değişim karşısında rahatlık, dürtüsel itkilere hayır deme anlamında dürüstlük.
Her lider motivasyon sahibidir ve başarılı olma güdüsüyle hareket eder. İyimserliklerini her zaman korurlar. İnsanlar görevlerini severse o kuruma da bağlılık gösterirler.
Lider herkesin bakış açısını sezebilmeli ve onları anlayabilmelidir.
Duygusal zekanın ilk 3 bileşeni öz yönetim becerileridir. Son 2 bileşen empati ve sosyal becerilerdir. Yani başkalarıyla ilişkileri yürütebilme. Her türden insanla ortak zemin oluşturabilmek. İşlerin altından tek başına çıkamayacağını bilmek. Kendi duygularını anlayıp onları kontrol edebilmek ve başkalarıyla empati kurabilmek. Liderler iletişim ağlarını geniş tutarlar ki her daim başkalarına ulaşabilsinler.
Duygusal zeka sonradan öğrenilebilen bir beceridir alıştırma ve geribildirimlerle.
Odaklanmış lider hem kendine hem de başkalarına odaklanır. Kendinle ilgili algısal izlenimlerine yoğunlaş. Olduğun gibi görün ve geribildirimlere dürüst davran. Çevrende olan biteni görmeye açık farkındalık denir ve olan biteni algılarsın.
Konsantrasyonun dağıldığı zaman bunu fark et ve odaklanma noktasına geri dön.
Bilişsel kontrol = irade. Kriz anında sakin kalabilmek ve başarısızlığı çabuk atlatabilmek.
Odaklanma sonradan geliştirilebilen bir beceri. Başkalarına odaklanabilen liderler insanlarla ortak zemin oluşturma konusunda zorlanmazlar, doğal bir liderdirler.
Bilişsel empati; başkasının görüş ve düşüncesini anlama. Bunun üzerine kafa yorman gerekir, doğrudan hissedilmez. Öz farkındalığın uzantısıdır. Gözlemle, takip et.
Duygusal empati; başkasının duygularını anlama. Mentorluk yapmada yardımcı.
Empatik ilgi; başkasının size hangi konularda ihtiyaç duyduğunu sezme. Duygusal aynalamaya yol açar. Başkasının sıkıntısını sezgisel olarak bize yaşatır. Kişisel endişe ve sıkıntılarımızı başkalarının acıları karşısında duyarsızlaşmadan yönetmemizi gerektirir. Sosyal duyarlılık ve bilişsel empati arasında ilişki vardır.
Kendimizi sosyal statünün hangi basamağında görüyorsak başkalarına da o kadar dikkat ve ilgi gösteriyoruz.
Liderler sadece iyi bir dinleyici değil aynı zamanda iyi sorgulayıcıdır. Aldıkları kararların sonuçlarını uzun vadeli olarak geniş bir pencereden analiz edebilirler.
Çözümler açık farkındalık durumunda açığa çıkar. Zihnin özgür bırakıldığı uzun yürüyüşler gibi.
Empati eksikliği ve sistem farkındalığı aynı anda görülebilir.
Liderin esas görevi sonuç almaktır. En iyi sonuçları alan liderler sadece 1 liderlik tarzına dayanmaz. Dayatıcı liderler anında itaat talep eder. Güven verici liderler insanları vizyon doğrultusunda seferber eder. Yakınlık sağlayıcı liderler duygusal bağlar ve uyum oluşturur. Demokratik liderler katılım yoluyla mutabakat sağlar. Sürükleyici liderler mükemmellik ve özgüdüm beklerler. Yönlendirici liderler insanları gelecek için geliştirirler.
Dayatıcı tarz en az etkili tarzdır acil durumlar hariç. Uzun vadede olumsuz etkileri bulunur. Güven verici tarz en etkili olanıdır ve bağlılığı üst seviyeye taşır. Amacı belirtir ve başkalarına hareket özgürlüğü tanır. Kendinden daha tecrübeli bir ekiple veya akranlarla birlikteyken işe yaramaz. Yakınlık sağlayıcı tarz görevlerden çok bireylere ve duygularına önem verir. Uyum, sadakat önemlidir, aile büyüğü gibidir. Duyguları gözlemler ve kendi duyguları hakkında açık davranır. Morale ihtiyaç duyulan ortamlarda önemlidir, enerjiyi yeniler. Demokratik tarz herkesin fikrine önem verir ancak kritik durumlarda kullanılmamalı çünkü karar alınmasını çok geciktirir. Yol göstericiliğe ihtiyaç varsa kullanılabilir, taze fikirlere ulaşılır. Sürükleyici tarz tutumlu kullanılmalı. Yüksek performans bekler, obsesif yaklaşım. Zamanla moral düşer çünkü verilen işi kendi yapmaya başlar. Yönlendirici tarz amirden çok danışman gibi davranır. Kişiyi teşvik eder ve onların zayıf-güçlü yanlarını belirlemeye yardımcı olur. Kısa vadeli başarısızlıklara uzun vadeli başarılar için katlanır. Yavaş süreci vardır ve az başvurulur çünkü karşıdakinin de tavsiyeleri almaya niyetli olması gerekir.
Kuruluş 'iklim'ini etkileyen 6 faktör: kuruluşun esnekliği (kuralcılık), çalışanların kuruluşa karşı sorumluluk duygusu, standart düzeyleri, performansa karşılık ödüllerin uygunluğu, misyon ve değerlerin berraklığı, ortak amaca bağlılık düzeyi.
Liderler esnek olmalı ve çeşitli liderlik özelliklerini birlikte kullanabilmelidir. Ancak eğer bazı tarzlardan yoksunsa ekip içerisinde o tarzlara sahip olan kişileri bulundurmalıdır.
July 22, 2021
Nerdeyse tüm serinin kısa bir özeti gibi.. ben 8. kitap olarak okudum ancak en sona bırakılması mantıklı olabilir..
Yalniz birkaç kitaba bire bir aynı bölümlerin konmuş olması beni rahatsız etti..
Yalniz birkaç kitaba bire bir aynı bölümlerin konmuş olması beni rahatsız etti..
Displaying 1 - 2 of 2 reviews