La lecture : de la thorie la pratique s'impose depuis 1995 comme l'ouvrage qui permet d'organiser, dans le domaine de l'enseignement de la lecture, une pratique rigoureuse et efficace. Cette dition, qui met l'accent sur l'approche quilibre en lecture, le maintient dans ce rle fondamental. Les enseignants du primaire et tous ceux qui sont en voie de formation y trouveront des faons d'aider les lves devenir des lecteurs comptents et de les intresser la lecture. L'ouvrage se divise en 4 parties et compte 12 chapitres. La premire partie est consacre aux diverses facettes de l'acte de lire et l'actuel dbat sur l'enseignement de la lecture. La deuxime partie aborde les diffrentes formules pdagogiques ainsi que les facteurs de motivation lire. La troisime partie, consacre l'volution du lecteur de la maternelle jusqu' la fin du primaire, prcise les stratgies de lecture ncessaires au dveloppement de la comptence lire. Enfin, la quatrime partie propose une pdagogie distincte pour les textes littraires et pour les textes informatifs, de mme que des mthodes d'valuation en lecture.