What do you think?
Rate this book
Kritické myšlení: dovednost (nejen) pro 21. století
88 pages, Paperback
Published January 1, 2019
1 person is currently reading
5 people want to read
Ratings & Reviews
Friends & Following
Create a free account to discover what your friends think of this book!
Community Reviews
Displaying 1 - 2 of 2 reviews
September 24, 2024
První půlka je poměrně všeobecná polemika o tom, proč je kritické myšlení důležité. Snad jediný bod, který mi z této části přišel zásadní, je, že kritické myšlení není intuitivní. TO je něco na co bych si přála aby se první (zkrácená) část soustředila víc.
V druhé půlce následuje výčet různých kognitivních zkreslení. Tahle část je zajímavější a přínosnější, bohužel jí chybí výraznější editace. Podle čeho byla jednotlivá zkreslení vybraná? Jak jsou uspořádána? Jak spolu souvisí? Autoři nejdou za krátké popisy jednotlivých procesů a nejznámějších studií. Nic, co by se člověk (systematičtěji) nedočetl na wikipedii. Je škoda, že kniha není zaměřená praktičtěji, protože téma je to důležité a autoři očividně vědí, o čem mluví.
Závěrečného Čapka jsem úplně přeskočila. V jiném kontextu by mě snad zajímal, ale nějak mi uniká souvislost s textem knihy, protože nemluví o kognitivních zkresleních, ale o způsobu, jakým se lidi navzájem napadají při diskuzích.
V druhé půlce následuje výčet různých kognitivních zkreslení. Tahle část je zajímavější a přínosnější, bohužel jí chybí výraznější editace. Podle čeho byla jednotlivá zkreslení vybraná? Jak jsou uspořádána? Jak spolu souvisí? Autoři nejdou za krátké popisy jednotlivých procesů a nejznámějších studií. Nic, co by se člověk (systematičtěji) nedočetl na wikipedii. Je škoda, že kniha není zaměřená praktičtěji, protože téma je to důležité a autoři očividně vědí, o čem mluví.
Závěrečného Čapka jsem úplně přeskočila. V jiném kontextu by mě snad zajímal, ale nějak mi uniká souvislost s textem knihy, protože nemluví o kognitivních zkresleních, ale o způsobu, jakým se lidi navzájem napadají při diskuzích.
August 16, 2020
Kniha Kritické myšlení: Dovednost (nejen) pro 21. století mně zaujala více svým obsahem, než svojí obálkou. Jedná se o akademický text - úvod do problematiky kognitivních zkreslení.
Autoři v ní veřejnosti předkládají úvod do problematiky pomalého, logického, kritického myšlení, ukotveného v sokratovském dialogu, provázeným sebereflexí (nám méně samozřejmou), jako alternativu k rychlému a intuitivnímu myšlení, reagujícímu na množství informací v domnělé potřebě rychlého rozhodování.
Pomalé myšlení je základem pro jasné a poučené rozhodování a pomáhá předcházet omylům a neuvážený rozhodnutím, učiněným na základě dohadů a zkresleného pochopení. Hlavní část knihy tedy tvoří popis a příklady těchto kognitivních zkreslení.
Knihu uzavírá kapitola - Dvanáctero figur zápasu perem čili Příručka psané polemiky, přetištěná z knihy Marsyas čili na okraji literatury (1931 ), ve které její autor Karel Čapek, s určitou nadsázkou, vyjmenovává příklady literární polemiky, dalo by se říct vycházející ze zakořeněných kognitivních zkreslení a snad i z určité pohodlnosti se kterými se občas setkáváme i v našem prostředí.
V závěru Čapek trefně uvádí - zatímco: „Řeckořímský zápasník uzná čestně, že byl poražen; snad žádná polemika neskončila slovy: Ruku sem, přesvědčil jsi mne.“
Autorem knihy, vydané v roce 2019 v nakladatelství P3K, je kolektiv autorů katedry K105 Fakulty stavební ČVUT, Jan Gazda, Václav Liška (vedoucí katedry) a Bořivoj Marek (FF UK).
///
The book Critical Thinking: A Skill (Not Only) for the 21st Century fascinated me more with its content than with its cover. This is an academic text - an introduction to the issue of cognitive bias (written in Czech).
The authors present to the public an introduction to the issue of slow, logical, critical thinking, rooted in Socratic dialogue, accompanied by self-reflection (less common to us), as an alternative to fast and intuitive thinking, responding to the amount of information in the supposed need for quick decision-making.
Slow thinking is the basis for clear and informed decisions and helps prevent mistakes and ill-considered decisions made on the basis of conjecture and biased understanding. The main part of the book therefore consists of the description and examples of these cognitive biases.
The book concludes with a chapter - Twelve Figures of the Match by Pen or Handbook of Written Controversy, reprinted from Marsyas or on the Edge of Literature (1931), in which its author Karel Čapek, with some exaggeration, lists examples of literary controversy, and one could perhaps even say - a certain comfort - that we sometimes encounter in our social environment.
In the end, Čapek aptly states - while: “The Greco-Roman wrestler honestly admits that he was defeated; perhaps no controversy ended with the words: Hand here, you have convinced me. "
he author of the book, published in 2019 by P3K, is the team of authors of the K105 department of the Faculty of Civil Engineering of the Czech Technical University, Jan Gazda, Václav Liška (head of the department) and Bořivoj Marek (FF UK).
Autoři v ní veřejnosti předkládají úvod do problematiky pomalého, logického, kritického myšlení, ukotveného v sokratovském dialogu, provázeným sebereflexí (nám méně samozřejmou), jako alternativu k rychlému a intuitivnímu myšlení, reagujícímu na množství informací v domnělé potřebě rychlého rozhodování.
Pomalé myšlení je základem pro jasné a poučené rozhodování a pomáhá předcházet omylům a neuvážený rozhodnutím, učiněným na základě dohadů a zkresleného pochopení. Hlavní část knihy tedy tvoří popis a příklady těchto kognitivních zkreslení.
Knihu uzavírá kapitola - Dvanáctero figur zápasu perem čili Příručka psané polemiky, přetištěná z knihy Marsyas čili na okraji literatury (1931 ), ve které její autor Karel Čapek, s určitou nadsázkou, vyjmenovává příklady literární polemiky, dalo by se říct vycházející ze zakořeněných kognitivních zkreslení a snad i z určité pohodlnosti se kterými se občas setkáváme i v našem prostředí.
V závěru Čapek trefně uvádí - zatímco: „Řeckořímský zápasník uzná čestně, že byl poražen; snad žádná polemika neskončila slovy: Ruku sem, přesvědčil jsi mne.“
Autorem knihy, vydané v roce 2019 v nakladatelství P3K, je kolektiv autorů katedry K105 Fakulty stavební ČVUT, Jan Gazda, Václav Liška (vedoucí katedry) a Bořivoj Marek (FF UK).
///
The book Critical Thinking: A Skill (Not Only) for the 21st Century fascinated me more with its content than with its cover. This is an academic text - an introduction to the issue of cognitive bias (written in Czech).
The authors present to the public an introduction to the issue of slow, logical, critical thinking, rooted in Socratic dialogue, accompanied by self-reflection (less common to us), as an alternative to fast and intuitive thinking, responding to the amount of information in the supposed need for quick decision-making.
Slow thinking is the basis for clear and informed decisions and helps prevent mistakes and ill-considered decisions made on the basis of conjecture and biased understanding. The main part of the book therefore consists of the description and examples of these cognitive biases.
The book concludes with a chapter - Twelve Figures of the Match by Pen or Handbook of Written Controversy, reprinted from Marsyas or on the Edge of Literature (1931), in which its author Karel Čapek, with some exaggeration, lists examples of literary controversy, and one could perhaps even say - a certain comfort - that we sometimes encounter in our social environment.
In the end, Čapek aptly states - while: “The Greco-Roman wrestler honestly admits that he was defeated; perhaps no controversy ended with the words: Hand here, you have convinced me. "
he author of the book, published in 2019 by P3K, is the team of authors of the K105 department of the Faculty of Civil Engineering of the Czech Technical University, Jan Gazda, Václav Liška (head of the department) and Bořivoj Marek (FF UK).
Displaying 1 - 2 of 2 reviews