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Transformando la práctica docente. Una propuesta basada en la investigación-acción.
La mayor parte de los proyectos latinoamericanos de reforma educativa exigen que el maestro sea protagonista activo de las disposiciones orientadas a mejorar la calidad de la educación. Apoyar su formación a lo largo del ejercicio profesional se plantea entonces como una tarea prioritaria, sin embargo, los empeños a este fi
Unknown Binding
Published January 1, 1999
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Community Reviews
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December 21, 2022
Fui obligada a leerlo, ya estoy harta de cecilia fierro
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