القراءة متاهة الحب. أن تتيه في الكتب خيرًا لك من أن تتيه في الحياة. لاسيما في الكتب التي تتعلق بمن يأسر قلبك ذكره. مَنْ خُلِقتَ لأجله؛ لتبكيه. هنا تصبح القراءة حياة. أظن أنني سأكون شخصًا آخر بعد قراءتي لهذه السطور، لهذه الألواح المفجعة. ربما جدي وجد هويته في كتابته لهذه الألواح، وأنا سأجد هويتي بقراءتها.
أنا عالق في كربلاء أبحث عن المزيد من الإجابات. عن الواقعة التي غيرت وجه الكون, عن المشاهد المؤلمة التي وصلتنا على الأغلب مشبوهة مبتورة. قارئ الألواح ، للكاتبة البحرينية مريم المدحوب. نبذة عن الكتاب: تبدأ أحداث الكتاب عندما تمرض جدة هادي و في تلك الأثناء تُسرق خزنتها التي تحتوي على أعظم كنز تُرك لهادي، و هي ألواح الفاجعة التي خلفها له جده. يسافر هادي برفقة الألواح إلى تلك الصحراء، حيث الفاجعة، فيرتبط بتلك الواقعة و على نحو خاص بشخصية السيدة رقية عليها السلام. رأيي: إذا كان الإبداع يعني الإتيان بجديد أو التميز بما هو موجود فمريم المدحوب أبدعت في قارئ الألواح. فكرة مميزة جدًا حُبكت بشكل مثالي، أحببت التسلسل في الأحداث و تلك التفاصيل الصغيرة التي لم تغفل عنها الكاتبة. من الواضح أن هناك جهود جبارة بُذلت من الكاتبة في مرحلة البحث لتنتج لنا عمل رائع جدًا دون الإخلال بصحة أي معلومة ذُكرت. انغمست في تلك الألواح برفقة هادي و لم أستطع الخروج من تأثيرها لأيام.. استطاعت الكاتبة النجاح في إيصال مشاعر هادي للقراء ببلاغة رائعة جدًا و اعتقد انها جسدت الشخصية بطريقة ذكية جدًا. أحببت كثيرًا الفصل الذي أضافته الكاتبة تحت عنوان "نقوش من سفر الحزن" و كأنما هادي مؤلفه، أحببت كونه عن لسان حميدة بنت مسلم، لقد كان هذا الفصل العنصر الذي فاجأني في الرواية و أعجبني كثيرًا. في قارئ الألواح تجدون الدمعة، الحسرة، الغربة ، الألم و اليُتم في عيون تلك الطفلة التي كانت مُدللة أبيها. رواية تخلق الدهشة لأخر صفحة فيها.
برعت الكاتبة في اختيار وانتقاء المفردات بلغة فصيحة في هذه الرواية ، ولم تبالغ كثيرًا في ادخال بعض الكلمات من الدارجة البحرانية أيضًا .
هنالك حلقة مفقودة في سير بعض الأحداث أو هوية الراوي ؟ هل الراوي هو الكاتبة مريم أم زاهرة ؟ أم شخص آخر؟
أعجبني جرأة الكاتبة وتطرقها لموضوع جماعة كلاب رقية أو الدعوات التي ترفض وجود شخصية السيدة رقية ع بنت الامام الحسين وتعدها شخصية خيالية أو غير موجودة وتنكر وجودها.
شعرت لوهلة أن هنالك أحداث لم تذكرها الكاتبة في طيات الرواية
" وأنا صعدتُ حيث المعنى الذي يمضي الصالحون المتيمون الوالهون في البحث عنه "
أرى أني لم أصطد الحبكة في هذه الرواية ربما تفتقر إليها .. ليست كالكتابين التي قرأتها لمريم عمقا . كانت رواية يأتينك سعيا هي الأجمل بنظري . في البداية لم أكن أعلم من الراوي ومن زاهرة وما قصة عبدالحسين .. ربما كان يتطلب الأمر أن تكون القصة أطول أو أكثر وأدق تفصيلا مما هي عليه .. ..
🔹*نبذة عن الكتاب* : يكتشف هادي صندوق الجدة الذي يحمل في داخله ألواح جده عبد الحسين فيبدأ في تصفح هذه الألواح فينتقل بكيانه ووجدانه لأرض كربلاء ويرى بعض الأحداث المفجعة ويخاطب بعض الشخصيات..
🔹*رأيي في الكتاب* :
شعرت بأن هناك فراغ أو حلقة مفقودة، الرواية كفكرة جميلة ولكن الحبكة ضعيفة بعض الشيء والربط بين الأحداث ركيك فقد صعُب علي معرفة المتكلم فهل هي الجدة أو أُم هادي؟ خاصة في ص١٨ لم أستطع تبين من المتكلم!
كما وجدت بعض التناقضات صفحة ٢١ تذكر الكاتبه أنهم يحتفلون بعيد ميلاد زاهره وفي الصفحة التالي يذكر انه عيد ميلاد فاطمة؟ فهل هو خطأ مطبعي 😅
أربكتني بعض الشيء هذه الأخطاء وجعلتني أعيد قراءة الصفحات علَّ المشكلة تكون مني كقارئة ولكن عند قرائتي لبعض المراجعات وجدت تعليقات مشابهه
أتطلع للقرائة أكثر للكاتبة فقد لمست في قلمها جمالية لغوية وأعتقد أن لها مستقبل👌🏼
🔹*اقتباس*: * القراءة رئة العقل. * الوصف هو العمود الفري للحكاية. * القراءة متاهة الحب، أن تتيه في الكتب خيرًا لك من أن تتيه في الحياة. * ليلة الحادي عشر،أنها ليست ليلة تاريخية فحسب، بل هي ليلة مافوق الزمن، وحدث موجود في عالم المعنى/ عالم الرسالة.
جهز زاد السفر أحمل حقيبة تتسع للدمعة والحسرة للغربة والألم واليتم فالرحلة للماضي سافر مع ألواح الحاج "عبد الحسين" كناصر للحسين. يتميز الكتاب بأسلوب الطرح المميز والجديد الذي يعرض البطل كمسافر ينتهل ماء الحياة من ذكر السيدة رقية عليها السلام واللقاء بشهود واقعة الطف ليعيش ألم الفاجعة ،حبكة الأحداث وتسلسلها مثاليان فقد أعطت الكاتبة الشخصية الرئيسية أبعاد تميزها في الزمن الحاضر والزمن الماضي كمسافر وقارئ للألواح ، انتقاء دقيق للكلمات الفصيحة وإضفاء طابع من الواقعية للشخصيات من خلال استخدام بعض العبارات من اللغة العامية. يمكن تقسيم الكتاب إلى 3أقسام °التعريف بالراوي وطرح نبذة بسيطة عن أساسيات الكتابة (العصف الذهني، الإكثار من القراءة، معرفة أدوات الكتابة،رسم المخطط). °قصة الألواح و السفر معها. °نقوش من سفر الحزن.