超越智商：为什么聪明人也会做蠢事

by Keith E. Stanovich

一句话卖点：

高智商，就意味着能做出正确的、好的决策？错！2010年格文美尔教育奖 获奖作品

主要卖点：

如果《思考，快与慢》让你发现自己思维的非理性
那么《超越智商》将告诉你提升理性的方法
安人心智科学总监、开智微播出品人　 阳志平　长文导读
诺贝尔奖获得者、《思考，快与慢》作者　丹尼尔·卡尼曼　鼎力推荐
高智商，就意味着能做出正确的、好的决策？错！
理性心理学的开山之作
2010年格文美尔教育奖 获奖作品
美国心理学会终身成就奖获得者 基思·斯坦诺维奇
颠覆传统智商观念 引领全人类迈入理性时代

编辑推荐：

如果《思考，快与慢》让你发现自己思维的非理性
那么《超越智商》将告诉你提升理性的方法
安人心智科学总监、开智微播出品人　 阳志平　长文导读
诺贝尔奖获得者、《思考，快与慢》作者　丹尼尔·卡尼曼　鼎力推荐
高智商，就意味着能做出正确的、好的决策？错！
理性心理学的开山之作
2010年格文美尔教育奖 获奖作品
美国心理学会终身成就奖获得者 基思·斯坦诺维奇
颠覆传统智商观念 引领全人类 迈入理性时代

媒体推荐：

在这本极具说服力又兼具可读性的书中，基思·斯坦诺维奇阐释了一个大胆的主张，即理性必须与智力区分开来，并分别对它们进行研究。他的这一提议或许将为智力测验和决策领域带来翻天覆地的变革，他很有可能会取得巨大成功。
——丹尼尔·卡尼曼（Daniel Kahneman），诺贝尔奖获得者，《思考，快与慢》作者

在这本充满智慧与理性的书中，基思·斯坦诺维奇为我们阐明了智力和理性的区别。斯坦诺维奇是心理学领域中最睿智的作者之一。他在本书中还指出，智力测验未能全面评估人类的心理能力，因为它并没有测量人类的理性思维，而理性是人类通往幸福之路和自我实现的关键要素。这本书适合所有想知道什么是真正的“聪明”，为什么聪明人常常会行事不理性的读者阅读。
——卡罗尔·塔夫里斯（Carol Tavris），《错不在我》作者

在信息爆炸的今天，成为聪明人意味着要阅读大量图书并掌握大量概念。而在21世纪，聪明人必须掌握的元概念是“理性”。光有智力还不够，还要有理性。这是世界上最好的认知科学家写得最好的一本“理性”著作，它将帮助你理解人类心智架构，从高智力到高理性。
　　　　　　　　　　——阳志平，安人心智科学总监&开智微播出品人

图书简介：

高智商，就意味着能做出正确的、好的决策？
错！
研究表示，公认的聪明人在决策的正确率方面与普通人无异，有时候也会:

数学家在毫无利好消息的情况，大量买入持续下跌的股票，最终输掉所有积蓄；
受过高等教育的专业人士去墨西哥找赤脚医生看病，而不选择经过科学检验的医疗方法；
大学历史教授加入邪教组织；
在高中当老师的邻居拉朋友做传销……

绝大多数人都认为“善于思考”包括明智的判断与决策，但大家熟知的智力测验并没有评估个体的判断和决策能力，然而这些技能对我们的生活非常关键，影响我们做计划、评估关键证据、评价风险和可能性的方式，从而决定我们是否能做出好的决策。
想要过上更好的生活，达成人生的目标，拥有高智力还不够，还要拥有高理性。个体如果出现理性障碍，直接的实际后果就是生活不如意，错失本应取得的人生成就。本书认为，我们可以把对人类在真实世界中明智行动至关重要的理性从智力概念中剥离出来，并且，个体的“理商”可以通过学习而得到提升。

在本书中，斯坦诺维奇阐述了：
理性思考的概念和重要作用；
理性障碍的诸多类型及背后的信息加工机制；
提高理性的两条途径；
理性思考能力对个人及整个社会的重要性。

作者简介：

基思·斯坦诺维奇 （Keith E. Stanovich）
加拿大多伦多大学应用心理学和人类发展的荣誉退休教授，也是加拿大应用认知科学的前研究主席。
他的研究领域是推理和阅读的心理学机制。他著有200多篇科学论文和7本书。在一项对于论文引用率的调查中，斯坦诺维奇位列引用率最高的50位发展心理学家之一，也是25位最高产的教育心理学家之一。丹尼尔·卡尼曼在其诺奖致辞中也多次引用斯坦诺维奇的研究成果。
斯坦诺维奇获奖无数。他于2012年荣获美国心理学会颁发的桑代克终身成就奖，也是唯一两次获得国际阅读协会颁发的阿尔伯特 J. 哈里斯奖的学者。
斯坦诺维奇著有畅销书《对“伪心理学”说不》，该书被全球400多所高等教育机构采用。他还著有《超越智商：为什么聪明人也会做蠢事》《机器人叛乱：在达尔文时代找到意义》《现代社会中的决策与理性》等书。

385 pages, Kindle Edition

Published September 1, 2015

About the author

Keith E. Stanovich is Emeritus Professor of Applied Psychology and Human Development at the University of Toronto and former Canada Research Chair of Applied Cognitive Science. He is the author of over 200 scientific articles and seven books. He received his BA degree in psychology from Ohio State University in 1973 and his PhD in psychology from the University of Michigan in 1977.