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¿Cómo aprende y recuerda el cerebro? Principios de neurociencia para aplicar en la educación
Una de las propiedades más interesantes, complejas y útiles de nuestro cerebro es la capacidad de aprender, entendiendo el aprendizaje con las connotaciones propias de la neurobiología. Cuando hablamos de aprender, solemos referirnos al proceso de adquirir y retener información (aprender los ríos de Europa, por ejemplo), o a ganar habilidades especificas (aprender a montar en bici, o aprender un oficio). Y aunque intuitivamente ya nos damos cuenta de que en ambos casos se trata de procedimientos diferentes, no llegamos a imaginar la complejidad de los mecanismos que el cerebro ha de poner en funcionamiento para que se produzca cada uno de estos aprendizajes.
La suma de los procesos de aprendizaje y memoria da lugar a la función cerebral que permite registrar, codificar, consolidar, retener, almacenar y recuperar la información previamente acumulada. Pero ¿cómo codifica el cerebro la información de modo que sea «almacenable»? ¿Cómo se aprenden las cosas y qué atributos se les asocian? ¿Es que también se «aprenden»? ¿Cómo escogemos qué información aprender? ¿Qué conocimientos de la neurobiología serían útiles en el ámbito de la educación? De todo ello nos habla este libro.
La suma de los procesos de aprendizaje y memoria da lugar a la función cerebral que permite registrar, codificar, consolidar, retener, almacenar y recuperar la información previamente acumulada. Pero ¿cómo codifica el cerebro la información de modo que sea «almacenable»? ¿Cómo se aprenden las cosas y qué atributos se les asocian? ¿Es que también se «aprenden»? ¿Cómo escogemos qué información aprender? ¿Qué conocimientos de la neurobiología serían útiles en el ámbito de la educación? De todo ello nos habla este libro.
142 pages, Hardcover
First published September 1, 2018
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Community Reviews
Displaying 1 - 2 of 2 reviews
October 21, 2025
El libro ¿Cómo aprende el cerebro? de Mara Dierssen explora cómo los procesos biológicos, cognitivos y emocionales se entrelazan en el aprendizaje. La autora explica con claridad conceptos fundamentales de la neurociencia, como la plasticidad cerebral, la memoria y la emoción, mostrando cómo cada experiencia modifica el cerebro e influye en la manera en que aprendemos. Son temas amplios y complejos, pero tratados con un tono divulgativo y accesible. Dierssen subraya, por ejemplo, que solo aprendemos aquello que nos implica emocionalmente y que el olvido también forma parte del proceso de aprendizaje. El texto conecta ciencia y educación, promoviendo la aplicación práctica del conocimiento neurobiológico y proponiendo un enfoque didáctico más empático y dinámico, en el que el docente actúa como facilitador de experiencias significativas. En síntesis, es un libro que combina rigor científico y reflexión educativa, mostrando cómo el cerebro puede mantenerse plástico y capaz de aprender durante toda la vida.
The book How Does the Brain Learn? by Mara Dierssen explores how biological, cognitive, and emotional processes intertwine in learning. The author clearly explains key neuroscience concepts, such as brain plasticity, memory, and emotion, showing how every experience shapes the brain and influences the way we learn. These are vast and complex topics, yet Dierssen approaches them in an engaging and accessible manner. She highlights, for instance, that we only learn what emotionally involves us, and that forgetting is also part of the learning process. The book bridges science and education, promoting the practical application of neurobiological knowledge and encouraging a more empathetic and dynamic educational approach, in which teachers act as true facilitators of meaningful experiences. In short, it is a work that combines scientific rigor with educational reflection, demonstrating that the brain remains plastic and capable of learning throughout life.
Il libro Come apprende il cervello? di Mara Dierssen esplora come i processi biologici, cognitivi ed emotivi si intreccino nell’apprendimento. L’autrice spiega in modo chiaro concetti di neuroscienze, come plasticità cerebrale, memoria ed emozione, mostrando come ogni esperienza modifichi il cervello e influenzi il modo in cui impariamo. Tematiche vaste, quanto complesse, ma affrontate con un tono divulgativo ed accessibile. Sottolinea ad esempio, che si apprende solo ciò che ci coinvolge emotivamente e che anche il dimenticare fa parte del processo di apprendimento. Il testo collega più in generale scienza ed educazione, nella speranza di un’applicazione pratica di conoscenze neurobiologhe, invitando ad un approccio didattico più empatico e dinamico, in cui l’insegnante diventa effettivamente facilitatore di esperienze significative. In sintesi, è un libro che unisce rigore scientifico e riflessione educativa, mostrando come il cervello possa restare plastico e capace di apprendere per tutta la vita.
The book How Does the Brain Learn? by Mara Dierssen explores how biological, cognitive, and emotional processes intertwine in learning. The author clearly explains key neuroscience concepts, such as brain plasticity, memory, and emotion, showing how every experience shapes the brain and influences the way we learn. These are vast and complex topics, yet Dierssen approaches them in an engaging and accessible manner. She highlights, for instance, that we only learn what emotionally involves us, and that forgetting is also part of the learning process. The book bridges science and education, promoting the practical application of neurobiological knowledge and encouraging a more empathetic and dynamic educational approach, in which teachers act as true facilitators of meaningful experiences. In short, it is a work that combines scientific rigor with educational reflection, demonstrating that the brain remains plastic and capable of learning throughout life.
Il libro Come apprende il cervello? di Mara Dierssen esplora come i processi biologici, cognitivi ed emotivi si intreccino nell’apprendimento. L’autrice spiega in modo chiaro concetti di neuroscienze, come plasticità cerebrale, memoria ed emozione, mostrando come ogni esperienza modifichi il cervello e influenzi il modo in cui impariamo. Tematiche vaste, quanto complesse, ma affrontate con un tono divulgativo ed accessibile. Sottolinea ad esempio, che si apprende solo ciò che ci coinvolge emotivamente e che anche il dimenticare fa parte del processo di apprendimento. Il testo collega più in generale scienza ed educazione, nella speranza di un’applicazione pratica di conoscenze neurobiologhe, invitando ad un approccio didattico più empatico e dinamico, in cui l’insegnante diventa effettivamente facilitatore di esperienze significative. In sintesi, è un libro che unisce rigore scientifico e riflessione educativa, mostrando come il cervello possa restare plastico e capace di apprendere per tutta la vita.
May 29, 2025
la autora logró que comprendiera un tema tan complejo en solo 142 páginas, increíble libro.💓
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