La didáctica de lenguas de par en par. Diálogo entre teoría y práctica es un homenaje a Ernesto Martín Peris, una de las personas a quien más le debemos quienes nos dedicamos al mundo del español como lengua extranjera (ELE); si no lo sabes, en las primeras páginas del libro descubrirás por qué. Este libro se divide en tres bloques y contiene los siguientes artí I. Enseñanza y aprendizaje - Investigación y práctica docente en de la mano y en movimiento. Elisa Rosado y Jaume Batlle - Plurilingüismo e intercomprensió enfoques para el entendimiento en la diversidad. Esteve Clua y Álvaro García Santa-Cecilia - Análisis de el primer paso de la planificación de un curso. Silvia Pueyo y Mª Lluïsa Sabater - La evaluación de ¿de camino hacia el cambio? Neus Figueras y Fuensanta Puig - Mapear la innovación en la didáctica de segundas nodos y aristas de un territorio. Francisco Herrera y Joan-Tomàs Pujolà II. Sistema y uso - Caminos que recorren las cruces y bifurcaciones. Paz Battaner y Encarna Atienza - Gramática pedagó de la teoría a los manuales. Sergi Torner y Yu-Chin Li - Hablemos de pronunciació ¿percebes o percibes? Maria Dolors Cañada y Laura Borràs - Actuar y hablar en españ la pragmática en el PCIC. Agustín Vera Luján e Inmaculada Martínez - El texto y sus antes y después de la red. Daniel Cassany y Carmen López Ferrero - La literatura en la enseñanza de ese horizonte abierto. Rosana Acquaroni y María Naranjo III. Estrategias docentes y desarrollo profesional - Análisis y diseño de cinco interrogantes y una tarea. Neus Sans y Agustín Garmendia - La observación de la práctica una conjunción de miradas. Begoña Montmany y M. Vicenta González - Modelos de formación del comunidades de práctica reflexiva. Olga Esteve y Francesc Fernández - Las competencias profesionalización y desarrollo profesional. Marta Higueras y Elena Verdía