教出孩子的生存力：大前研一給父母的24個教養忠告: 「一生食べていける力」がつく 大前家の子育て

by 大前研一

24個教養忠告給全世界父母最實用的教育筆記好成績，上好大學，進好公司，不等於成功人生。父母最重要的任務，是把孩子養成「可以自食其力的大人」。讓孩子不管在世界哪一個角落，都能靠自己掙一口飯吃。培養孩子這樣的「生存力」，就從家庭教育開始。 國際趨勢專家大前研一的兩個兒子都曾經從學校輟學（老大於大學時，老二則是國中時），雖然看似在求學時期繞了不少遠路，但都堅強地在這個嚴苛的時代生存下來，目前兩人都是IT產業的經營者。 大前家獨特的教養思維，不怕讓兩個兒子跳脫傳統教育的框架，不用既定思維思考孩子的未來，尊重孩子的天賦，進而淬煉出他們的「生存力」。大前研一想告訴所有的父母，當我們無法期待學校教育培養出孩子的「自主思考能力」、「洞察力」、「判斷力」、「傳達力」，請從家庭教育開始，讓自己的孩子擁有「自食其力的能力」。 大前研一建議你可以和孩子一起這樣做： 親子間的交流會因此顯著增加。如此一來，你可以更容易掌握孩子想做的事情或煩惱。吃飯時間，每次都可決定一個主題，讓大家進行討論。難得和孩子一起吃飯，如果說話像學校老師的代理人，淨問些「功課寫了嗎？」的問題，實在沒什麼意義。 不只是讓孩子決定旅行時間或目的地，包括航空公司、住宿地點、觀光景點等等，也讓孩子們具體進行調查，甚至是排出暫定的行程，預估旅費。當然，實際旅行時也要尊重孩子所訂立的計畫，按照計畫進行。這麼做可以培養他們對家庭的責任感，讓旅行更有意義。 為了磨練孩子的獨立心態和對金錢的感覺，建議廢除給零用錢的習慣，而是給予孩子「家庭工作特權」。如果請外面業者清潔窗戶要支付五千圓，父母可以把這個工作權交由孩子負責，如果他能把窗子擦得像業者一樣光亮，便支付他五千圓，孩子可以從中學到「只要認真工作，就能得到相應的報酬」的觀念。 ​培養孩子團體生活的能力和領導力的活動，首推「夏令營」。這些夏令營大都會「讓孩子們組成小隊，由年長者擔任領袖，安排三天兩夜的遠足」，透過小隊合作，孩子自然能養成擔任領導者必要的能力。

179 pages, Kindle Edition

Published July 23, 2013

About the author

一九四三年生。早稻田理工學院學士、東京工業大學碩士、麻省理工學院博士。曾任職日立製作所，於一九六二年進入麥肯錫顧問公司。歷任日本分公司總經理、亞太地區董事長、總公司董事。於一九九五年離職。

其後，一九九六~七年擔任史丹福大學客座教授。現任UCLA教授、大前協會董事，以及政策學校「一心塾」、創業家培育學校「攻擊者商業學校」﹝Attackers Business School﹞的創辦人。一九九八年十月在「Sky Perfect TV！757衛星頻道」製播〈商業突破〉節目。2001年起擔任澳洲龐德大學教授。2005年4月根據日本第一部遠距教學法，設立經營研究所「商業突破研究所大學（Business Breakthrough, BBT）」，並擔任校長一職。2010年4月增加全球經營學科等課程，改組為BBT大學。

除了在《SAPIO》雜誌的連載之外，還有多本著作。