Flexibele leerwegen voor meertalige nieuwkomers

by Machteld Vandecandelaere

Het aantal anderstaligen in het Vlaamse onderwijs blijft stijgen. Ze brengen een grote diversiteit aan schoolloopbanen, onderwijservaring en voorkennis met zich mee. Maar in vergelijking met hun Nederlandstalige klasgenoten, moeten zij doorgaans op verschillende leergebieden heel wat bijbenen. Zittenblijven, heroriëntering van studierichting en schooluitval komen bij hen vaker voor.
'Flexibele leerwegen voor meertalige nieuwkomers' helpt leraren, directies en vervolgschoolcoaches die maatschappelijk kwetsbare groep de juiste ondersteuning te bieden. Naast concrete adviezen, uitleg over het wettelijk kader en antwoorden op veelgestelde vragen, brengt het boek het inspirerende verhaal van zes Vlaamse scholen die flexibele leerwegen mogelijk maken voor nieuwkomers. Met als ultieme doel: iedereen in het onderwijs maximale ontplooiingskansen geven.

146 pages, Paperback

Published August 24, 2020

Reviews

[Laurien Baumans]

In de banaba Meertalig Onderwijs gingen we met een fragment uit het boek ‘Flexibele leerwegen voor meertalige nieuwkomers in het basis- en secundair onderwijs’ aan de slag. Dit boek van Machteld Vandecandelaere is een praktijkgericht non-fictieboek dat zich situeert binnen het onderwijskundige genre. Het fragment uit de les vond ik zo fascinerend dat ik besloot het volledige boek te lezen. Het boek richt zich tot leraren, zorgcoördinatoren en beleidsmedewerkers die betrokken zijn bij het onderwijs aan meertalige nieuwkomers. De auteur wil met dit boek handvaten bieden om flexibele leerwegen uit te bouwen die beter aansluiten bij de noden en talenten van deze leerlingen. Inhoudelijk combineert het boek een stevig theoretisch en wettelijk kader rond flexibele leerwegen met concrete voorbeelden uit basis- en secundair onderwijs. Door deze afwisseling wordt duidelijk hoe de theorie zich laat vertalen naar de klasvloer. De praktijkvoorbeelden maken de soms ‘droge’ inhoud toegankelijker en herkenbaar. Vooral de brede blik op zowel basis- als secundair onderwijs maakte dit boek voor mij persoonlijk bijzonder relevant. Ik neem zeker enkele inzichten mee in mijn werk als taalcoach. Omwille van de bruikbaarheid voor de praktijk geef ik dit boek 4 sterren.