L'equazione della libertà. Nella matematica c'è la chiave per la rinascita

by Lorella Carimali

Due più due fa quattro. La matematica non è un’opinione. E se non ci sei portato, meglio lasciar perdere, non hai speranze. Le donne, poi, con i numeri sono proprio negate… Quante volte ci siamo sentiti ripetere queste verità dal sapore assoluto, senza pensare che forse assolute non lo sono nemmeno un po’? Spesso quello in cui crediamo affonda le radici nel pregiudizio. E la matematica è il contrario del pregiudizio: è fatta per i curiosi, e quindi per tutti e tutte noi. Perché un teorema o una formula mettono in gioco la nostra fantasia e la nostra creatività non meno di un’opera d’arte, e ci consentono di interpretare il mondo con occhi più acuti e mente più aperta. Insomma, capire la matematica è questione d’immaginazione, e di provare a superare la visione comune.A smantellare uno per uno gli stereotipi che circondano la scienza di Pitagora e Turing – e che molti di noi si portano dietro dai banchi di scuola – ci pensa Lorella Carimali, che ha dedicato la sua vita all’insegnamento della matematica, e che con questo libro, che è anche un’appassionata lettera d’amore per la scuola e il suo ruolo educativo, ci insegna ad avere fiducia nelle nostre potenzialità e a dare una chance ai numeri, alleati preziosi per affrontare le sfide della vita.

205 pages, Paperback

First published September 8, 2020

About the author

Lorella Carimali (1962) da oltre trent’anni insegna matematica e fisica nelle scuole superiori. Collaboratrice di università, centri di ricerca, istituzioni ed enti di formazione, nel 2017 è stata selezionata e premiata tra i dieci migliori insegnanti italiani dell’Italian Teacher Prize e nel 2018 è stata insignita dalla Varkey Foundation del Global Teacher Prize, il Nobel per l’insegnamento, tra i 50 finalisti al concorso.

Reviews

[Chik67 · Rating 3 out of 5]

La stelline potrebbero essere 1 a 5. Il punto è che io sono distantissimo dal lettore ideale di questo libro, perché gran parte delle cose di cui parla le ho fatte mie, nel tempo, con pazienza, che siano riflessioni sulla matematica o sulla didattica e quindi, in un certo senso, mi sembra quasi di rimuginare tra me e me.

Credo, però, che alcune convinzioni che a me paiono scontate vadano invece sottolineate, riprese, ribadite e che questo libro faccia un buon lavoro nel farlo. Magari, a volte, i quadretti raccontati di vita scolastica sembrano un po' troppo agiografici, troppo espunti delle ruvidezze di stile che ci immaginiamo nella realtà, forse il libro soffre di un "eccesso di editing". Ma il messaggio, forte e chiaro, mi trova concorde.

[Costanza Pinna Berchet · Rating 5 out of 5]

La matematica è donna. La matematica è un'opinione. La matematica è libertà. La matematica è relazione.

E se la matematica è tutto questo (e molto di più), Lorella Carimali non è che una "rottamatrice": abbatte con vigore tutti i falsi stereotipi su questa complessa ma affascinante materia. La matematica è difficile, ma alla portata di tutti, è un'opinione, varia sulla scia delle nostre convinzioni e assiomi, è per tutti, non solo "da maschi".

La magia di questo libro (al di là della magia stessa della matematica, presentata magistralmente) è la sua scorrevolezza, attraverso esempi, teorie di illustri studiosi presentate con semplicità, illusioni e aneddotti leggere - appassionarsi alla matematica - non è mai stato così semplice. Molto consigliato!

[Laura Bertoni · Rating 4 out of 5]

Mi è piaciuto molto questo libro, così tanto che in due giorni l’ho finito.
Il modo in cui l’autrice racconta la sua esperienza in classe fa capire quanto questa donna stia amando il suo lavoro e tutto ciò le fa solo che onore.
4 stelle assicurate

[Reynard · Rating 3 out of 5]

Mi aspettavo qualcosa di più, resta comunque un buon libro con spunti interessanti sia per gli studenti che per gli insegnanti. Il mio voto: 3,5 stelle.

[Fabio Quartieri · Rating 5 out of 5]

Penso che la cosa più bella che possa succedere nel parlare con una persona è quanto ti racconta della sua passione più intima con tutto l'entusiasmo che ha in corpo. Alla fine di questo libro mi sembra di aver fatto una chiacchierata con Lorella Carimali in cui mi condivideva il suo amore per la matematica e dell'insegnamento. Questa sensazione mi è piaciuta molto e l'ho trovata molto vicino.
È stato veramente bello leggere questo saggio. L'ho trovato molto coinvolgente sia per tutte le riflessioni e i percorsi proposti, ma anche per lo stile di scrittura. La maggior parte degli spunti partivano da discussioni in classe, per poi arrivare fino alla divulgazione della matematica inserendo anche aneddoti storici (e non sempre soliti). È stata una piacevole scoperta questo libro, sia sotto il lato matematico (motivo della lettura), ma anche umano.

L'aspetto che ho trovato surreale era il clima all'interno della classe. L'impressione che ho avuto è quella di una classe sempre collaborativa, partecipe, propositiva e attiva. Io non conoscendo ne gli studenti né la prof in questione, non posso permettermi di giudicare la veridicità o meno di questa cosa. La mia esperienza personale mi porta però ad essere critico rispetto a questa situazione.

[GGiorgio · Rating 4 out of 5]

Al di là della matematica contenuta nel libro, il testo ha molto a che fare con la didattica in generale. Propone una visione pedagogica che personalmente condivido come approccio scolastico generale e nell'insegnamento e divulgazione della matematica in particolare.
Molto consigliato a tutti coloro che hanno timore quasi reverenziale per la matematica ma anche a tutti gli aspiranti docenti (e anche coloro che già lo sono) per riflettere sul senso della scuola e del loro ruolo.
Un libro che farebbe bene anche ai ragazzi per capire un possibile punto di vista dei propri insegnanti.

[MariaVittoria · Rating 5 out of 5]

𝑒^𝑖𝜋 + 1 = 0
‘L’identità di Eulero è come un simbolo, un augurio, un invito a essere liberi, sfruttando ciò che ci rende unici: il nostro cuore, la nostra mente, il nostro sguardo sul mondo. Al di là dei limiti, degli stereotipi, dei pregiudizi e degli inganni […] per trovare la formula della libertà’

La matematica è creatività ma è anche libertà. La matematica non è fatta di formule ma è pensiero e quindi va capito il significato che sta dietro a formule e procedure. La matematica va intesa come opportunità per la rinascita culturale del nostro Paese, a cominciare da ognuno di noi. Una tesi fuori dal comune per (ri)scoprire il valore di una disciplina troppo spesso legata a stereotipi inutili e dannosi.
‘L’equazione della libertà’ è un libro che è bene leggere, che siate insegnanti, studenti o semplicemente persone che hanno perso la propria occasione per trovare nella matematica l’equazione della libertà e rischiano quindi di restare vincolate all’idea di una matematica ‘cattiva’, la stessa che ha contribuito a scatenare il nostro odio a scuola.
Un libro SPET TA CO LA RE, ho perso il conto delle volte in cui mi è venuta la pelle d’oca (sarà che da amante della matematica io sono di parte). Davvero CONSIGLIATISSIMO

‘Ogni volta che scopriamo qualcosa di noi, ogni volta che ci rendiamo conto di essere un tassello in un sistema più grande, più armonico, che siamo una parte di un tutto ma che questa parte è unica, insostituibile, con un percorso da scoprire e nulla sarà stato vano. E quando in questo labirinto di rapporti, legami, relazioni, vediamo nella matematica il filo di Arianna per non perderci.’

[Valentina K · Rating 5 out of 5]

Parlare di matematica in maniera così bella si può e la professoressa Carimali ci riesce benissimo. Ha reso un argomento ostico e antipatico (almeno in apparenza) gradevole ed interessante come in realtà, è la matematica. Il problema è come viene insegnata.

[giuse’s bookshelf · Rating 3 out of 5]

that’s fine

[Kessal001 · Rating 5 out of 5]

Un libro capace di emozionare, scorrevole e affascinante! Se cercate però un libro di divulgazione matematica non fa per voi, questo libro tratta principalmente di pedagogia della matematica!

[Maurizio Codogno · Rating 4 out of 5]

Amare l'insegnamento della matematica

Leggendo questo libro, una cosa appare chiarissima sin dalle prime pagine: Carimali ama la matematica e ama insegnare. Il testo scorre infatti leggero - non preoccupatevi, non trovate formule se non come esempi posti qua e là come l'identità di Eulero e l'equazione di Dirac che non vengono certo dimostrate o anche solo spiegate, ma solo prese come esempi. L'altro punto che ho notato è l'ampio spazio dedicato alle interazioni con i suoi studenti. In questo caso devo però dire che ho dovuto usare molta suspension of disbelief nell'immaginare quei dialoghi: non che non ci possano essere discussioni di quel tipo in una scuola superiore, ma immagino che fossero molto più frammentate di quanto riportato qui.
Quello che però è il punto forte del libro secondo me è proprio la scelta di non mostrare le applicazioni pratiche della matematica ma lasciarle solo intuire, mantenendo la barra sulle persone, in questo caso gli studenti. Credo che sia un ottimo modo per contribuire a ridurre la paura della matematica di cui Carimali parla nelle prime pagine.

[Patrizia · Rating 5 out of 5]

In questo libro la dottoressa Carimali cerca di spiegare la matematica come un'opinione e non fine a se stessa come è universalmente descritta. Avrei desiderato incontrare una docente come lei. Probabilmente avrei amato di più questa disciplina e sarei stata in grado di vedere la varie sfaccettature che lei ha narrato con un linguaggio semplice e comprensibile e riguardo alle quali non ho mai pensato prima di leggere il suo manoscritto. Consiglio la lettura a tutti, soprattutto a chi non ama la matematica. Non so se inizierà ad amarla ma sicuramente avrà la possibilità di crearsi una visione diversa al riguardo.