Onderwijs in een gekleurde samenleving

by Orhan Agirdag

Diversiteit en kwaliteitsvol onderwijs kunnen perfect samengaan. Daar bestaat voldoende wetenschappelijk bewijs voor. Het blijkt ook uit de vele voorbeelden van scholen in binnen- en buitenland. Helaas vind je die nauwelijks terug in de studieboeken en cursussen die de toekomstige generaties professionals klaar moeten stomen, van leraren tot schoolleiders en van sociaal werkers tot beleidsmakers. Sterker: veel van wat je daarin leest moet op de schop. Of dacht u dat racisme een kwestie is van ‘slechteriken’ en dat jonge kinderen elkaar niet discrimineren? Dat we best niet te veel stilstaan bij raciale verschillen en dat ras niet bestaat? Dat leerlingen van zichzelf wel Nederlands zouden leren? Dat etnische ongelijkheid alleen maar te maken heeft met armoede en uitsluiting? Think again. Dit boek helpt u daarmee op basis van een sterk wetenschappelijk onderbouwd verhaal over hedendaagse uitdagingen in het onderwijs. Maar de lezer wordt ook geïnspireerd door gefundeerde praktijkvoorbeelden om het roer zelf om te gooien.

Genres: Nonfiction, School

207 pages, Paperback

First published September 24, 2020

Reviews

[Kristen · Rating 5 out of 5]

Broodnodige aanvulling op de handboeken die in de educatieve master gebruikt worden. Dit boek is een grote meerwaarde voor iedereen die met kinderen werkt.

Daarnaast ook pijnlijk herkenbaar voor iemand die in een buurgemeente van Heusden-Zolder is opgegroeid en waarvan elk jaar meer van haar klasgenoten met Turkse achtergrond van de klasfoto's verdwenen.

[Mitte Schroeven · Rating 5 out of 5]

Een must-read voor iedereen in het onderwijs! Ik miste nog wat de vertaling naar een concrete aanpak - maar die viel dan ook niet echt binnen de scope van het boek - maar verder meerdere eye-openers en veel goesting om kansenongelijkheid in het onderwijs aan te pakken!

[Marijne Van Boeckel · Rating 5 out of 5]

Iedereen die ook maar iéts te maken heeft met onderwijs zou dit boek moeten lezen. Wat een verrijking op de boeken die ik las doorheen mijn opleiding!

[Piet Vervaecke · Rating 4 out of 5]

Review op mijn blog: https://pietvervaecke.blog/2021/01/04...

Dit boek is geen leestip, maar een must-read voor alle stadsleerkrachten! Met de diversiteitsmodellen, de 5 dimensies en 4 benaderingen, kunnen scholen en leerkrachten zeker concreet aan de slag.

[Emily Huyghe · Rating 5 out of 5]

Dit boek moet je gelezen hebben als je in het onderwijs staat of iets met het onderwijs te maken hebt! Interessant en zeer verrijkend.

Het laat zien wat een impact het onderwijs kan hebben en hoe belangrijk een multiculturele aanpak op alle vlakken wel niet kan zijn.

Een boek dat vlot leest, en waar de schrijver op een leesbare manier uitlegt wat het probleem is in het huidige onderwijssysteem op vlak van multiculturaliteit en vooroordelen.

Wat een topper!

[Mirte · Rating 4 out of 5]

Een must read!

Dit boek gaat in op de verschillende manieren can uitsluiting, geeft tools aan die een positieve invloed hebben op de onderwijsprestaties en evalueert het huidige beleid.

Makkelijk geschreven en met voldoende practische voorbeelden die een samenhorig verhaal vertellen over het huidig onderwijs in Vlaanderen.

[Nina Adriaanse · Rating 4 out of 5]

Heel helder geschreven voor een breed publiek, mustread!

[Louise Kets · Rating 4 out of 5]

Heel interessante beschrijving over de (jammer genoeg) sociale ongelijkheid op gebied van meertaligheid in het Vlaams onderwijs.

[Bieke · Rating 5 out of 5]

Iedereen met een hart voor onderwijs zou dit moeten lezen.

[Axana · Rating 4 out of 5]

Interessant boek, ook al ben je het niet eens met alle standpunten van de auteur.

[Severien Vandeputte · Rating 5 out of 5]

Persoonlijke insteek gecombineerd met wetenschap. Leest vlot.

[Nestor · Rating 4 out of 5]

Heel interessant en boeiend. Ik ben dit boek in een hoek van een bibliotheek van Antwerpen beginnen lezen en ik voelde me aangesproken door de introductie van dit boek. Je kan dit boek heel vlot lezen. Dit boek vertrekt vanuit de carrière in het onderwijs van een buitenlands kind en vandaar legt de auteur ons uit de verschillende factoren die een rol spelen in het onderwijs in een gekleurde samenleving. Heel tof de combinatie van wetenschappelijke onderbouwde informatie met de herkenbare voorbeelden die in de realiteit plaatsvinden.

Dit boek is een mooi startpunt om na te denken en te reflecteren over de uitdagingen en de obstakel van het onderwijs in een gekleurde samenleving. Ik ben zelf buitenlander en dankzij dit boek heb ik mijn persoonlijke situatie beter kunnen begrijpen. Ik versta mezelf nu beter: ik heb ook heel vaak gehoord dat ik snel Nederlands zou moeten leren, mijn capaciteiten zijn heel vaak onderschat geweest omwille van mijn "exotische" accent in mijn gesproken taal, ik heb last gehad van vooroordelen en stereotypen, mijn stiltes zijn heel snel ingevuld geweest door de verkeerde interpretaties van enkele autochtonen... Dankzij dit boek heb ik kunnen beseffen waarom ik elke dag twijfel of ik in België zal verblijven tot mijn dood.

Onafhankelijk van mijn persoonlijke situatie, heb ik in dit boek heel goede voorbeelden en vertrekpunten om mijn doen als leerkracht te verfijnen in een gekleurde samenleving. Ik ben leerkracht, en ik heb vaak niet nagedacht rond mijn manier van les te geven. Dit boek heeft me een nieuwe manier van lesgeven aangetoond. Nu denk ik bijvoorbeeld dat ik liedjes in andere talen in mijn klas zou kunnen gebruiken, dat ik de moedertaal van mijn leerlingen zou kunnen waarderen... Dit boek doet je nadenken, en dat is heel belangrijk!

[Willemjan Vandenplas · Rating 4 out of 5]

interesting for the theoretical side, point on religeous schools maybe too much from a Turkisch viewpoint. I did read about multilinguism, because there is an other book with Epo... Very happy with the result of this book and eye-opening on the theoretical side of the question. Good luck Professor Orhan...

[Saar Steverlinck · Rating 5 out of 5]

Iedereen die - op welke manier dan ook - werkzaam is in het onderwijs zou dit boek moeten lezen. Confronterend maar zo nodig om inzicht te hebben in de systemen, structuren, overtuigingen, radartjes,... die ons onderwijssysteem zo sturen.

[Hadewig Timmerman · Rating 5 out of 5]

Verplichte lectuur voor iedereen die iets met onderwijs te maken heeft. Maar voor mij gaat het verder dan onderwijs: hoe zou onze samenleving eruit zien als iedereen op de hoogte zou zijn van wat er in dit boek staat?

[Kathleen Laforce · Rating 5 out of 5]

De meeste onderwijsgerelateerde politieke beslissingen de afgelopen jaren staan lijnrecht tegenover de conclusies die in dit boek gemaakt worden. Belangrijk boek voor iedereen die wil gaan voor 'sensitief intercultureel onderwijs'.

[Wilco · Rating 4 out of 5]

Geeft een duidelijk beeld de impact van de verschillen in afkomst tussen leerlingen in België en hoe de omgang hiermee verbeterd kan worden.

[Antoinette · Rating 5 out of 5]

Zou elke leerkracht en pedagoog moeten lezen, heel boeiend.

[Anne · Rating 5 out of 5]

Verplicht leesvoer voor ieder in het onderwijs! We hebben nog een lange weg te gaan..

[Zoë Bruyninckx · Rating 5 out of 5]

Goed gefundeerde problemen met concrete tips van aanpak in deze multiculturele wereld

[Cato · Rating 4 out of 5]

Zeer interessant boek!

[charlie · Rating 5 out of 5]

heel interessant, vernieuwend, leest heel vlot, en een verademing naast sommige andere teksten die onnodig ingewikkeld zijn over gelijkaardige thema’s :)

[Charlotte Vandersteen · Rating 1 out of 5]

School read

[Kobe Govers · Rating 3 out of 5]

Intressant onderwerp, lastig om vlot te lezen of in grote delen in 1 keer te lezen.

[Sarah Muyshondt · Rating 3 out of 5]

Het boek biedt een zeer interessante visie op diversiteit en (het gebrek aan) inclusie in het onderwijs. Het taalgebruik is echter zeer wetenschappelijk, waardoor het soms moeilijk was om te volgen.

[Dean Verbrugge · Rating 4 out of 5]

Een must-read voor (toekomstige) leerkrachten

[Els Spyckerelle · Rating 5 out of 5]

Jammer dat het beleid doofstom blijft voor het wetenschappelijk bewijs dat diversiteit en onderwijskwaliteit samen kunnen gaan

[Florette Fonteyne · Rating 5 out of 5]

De kleur van onderwijs

Orhan Agirdags Onderwijs in een gekleurde samenleving is een boek dat je niet zomaar leest, maar dat je dwingt om na te denken over de fundamenten van ons onderwijssysteem. Het is zowel een academisch onderbouwd werk als een maatschappelijk relevante wake-up call.

Agirdag vertrekt vanuit de stelling dat onderwijs nooit neutraal is. Hij fileert de ongelijkheden binnen het onderwijslandschap en toont hoe taal, cultuur en sociale achtergrond een rol spelen in de schoolloopbanen van kinderen. Het boek is doorspekt met wetenschappelijke inzichten, maar blijft toegankelijk door de vlotte schrijfstijl en concrete voorbeelden.

Wat dit boek zo sterk maakt, is dat het geen vrijblijvende analyse biedt. Agirdag pleit voor een écht inclusiever onderwijsbeleid en schuwt de moeilijke vragen niet. Hoe gaan we om met meertaligheid in de klas? Hoe kunnen leerkrachten structurele ongelijkheid doorbreken? Dit zijn geen abstracte kwesties, maar urgente problemen waar zowel beleidsmakers als leerkrachten dagelijks mee geconfronteerd worden.

Wie geïnteresseerd is in onderwijs, sociologie of maatschappelijke ongelijkheid, zal in dit boek een schat aan inzichten vinden. Onderwijs in een gekleurde samenleving verdient vijf sterren omdat het niet enkel informeert, maar ook activeert. Na het lezen kun je niet anders dan kritisch kijken naar de rol van onderwijs in onze samenleving - en dat is exact wat een goed boek hoort te doen.

[Liesbeth Vermaercke · Rating 4 out of 5]

Ik ben deze zomer boeken aan het verslinden die van ver of dichtbij over meertaligheid gaan. Hier vond ik academische inzichten en een heldere kadrering , onderbouwd met cijfers en toch vlot leesbaar . Een must voor startende leerkrachten, omdat het gaat over meer dan meertaligheid . Over zelfreflectie in het onderwijs , de structuur die discriminatie in de hand werkt . Meertaligheid wordt vaak ofwel besproken vanuit het white saviourism perspectief ( laten we alle kinderen redden, knuffelen en onszelf fantastisch voelen , de held van de dag en zij moeten dankbaar zijn ) ofwel het andere extreme uiteinde ( “ hier spreekt men Vlaamsch”) . Dit is een goed boek om eerlijk naar jezelf te kijken als leerkracht , directeur , …
Plus op het einde van het boek handige tips opgelijst ivm meertaligheid .

[Gianni Dewaele · Rating 3 out of 5]

5.5/10