What do you think?
Rate this book
Phenomenal Learning: นวัตกรรมการเรียนรู้แห่งอนาคตจากฟินแลนด์
ตั้งแต่ทศวรรษ 2000 แวดวงการศึกษาทั่วโลกหันมาจับตาฟินแลนด์ในฐานะประเทศที่มีระบบการศึกษาดีที่สุดในโลก จากผลงานแชมป์คะแนนสอบ PISA ต่อเนื่องหลายปี
กว่า 20 ปีต่อมา ฟินแลนด์ยกเครื่องการศึกษาครั้งใหญ่อีกครั้ง ออกแบบหลักสูตรแห่งอนาคตเพื่อรับมือโจทย์ท้าทายในโลกดิจิทัลยุค AI และ IoT ด้วยการเรียนรู้เชิงรุกผ่านการสร้างความรู้ (knowledge creation) ที่การ “รู้ได้อย่างไร” สำคัญกว่า “รู้อะไร”
กิร์สติ โลนกา ศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาการศึกษาแห่งมหาวิทยาลัยเฮลซิงกิ พาเราไปทำความรู้จักกับหลักสูตรการศึกษาใหม่ล่าสุดจากฟินแลนด์ ที่จะสร้าง “สมรรถนะแห่งศตวรรษที่ 21” เพื่อให้เด็กๆ ฉลาดรู้เต็มศักยภาพ และเติบโตเองได้อย่างมีสุขในโลกโลกาภิวัตน์ใบใหม่ พร้อมนวัตกรรมการสอนแนวใหม่ “การเรียนรู้ผ่านปรากฏการณ์” (Phenomenal-based Learning) ที่สลายเส้นแบ่งระหว่างห้องเรียนและโลกจริง บูรณาการความรู้หลากหลายสาขาวิชา และขยายพื้นที่การเรียนรู้ให้ทั้งกว้างและลึกยิ่งกว่าเดิม
Phenomenal Learning: นวัตกรรมการเรียนรู้แห่งอนาคตจากฟินแลนด์ จะมอบแนวทางใหม่และสร้างแรงบันดาลใจให้ครู นักการศึกษา พ่อแม่ และนักเรียนรู้ ลุกขึ้นมาปฏิวัติการเรียนรู้อีกครั้งเพื่อก้าวสู่อนาคตที่เรียกร้องคำถามใหม่ คำตอบใหม่ ทางเลือกใหม่ และคนพันธุ์ใหม่
กว่า 20 ปีต่อมา ฟินแลนด์ยกเครื่องการศึกษาครั้งใหญ่อีกครั้ง ออกแบบหลักสูตรแห่งอนาคตเพื่อรับมือโจทย์ท้าทายในโลกดิจิทัลยุค AI และ IoT ด้วยการเรียนรู้เชิงรุกผ่านการสร้างความรู้ (knowledge creation) ที่การ “รู้ได้อย่างไร” สำคัญกว่า “รู้อะไร”
กิร์สติ โลนกา ศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาการศึกษาแห่งมหาวิทยาลัยเฮลซิงกิ พาเราไปทำความรู้จักกับหลักสูตรการศึกษาใหม่ล่าสุดจากฟินแลนด์ ที่จะสร้าง “สมรรถนะแห่งศตวรรษที่ 21” เพื่อให้เด็กๆ ฉลาดรู้เต็มศักยภาพ และเติบโตเองได้อย่างมีสุขในโลกโลกาภิวัตน์ใบใหม่ พร้อมนวัตกรรมการสอนแนวใหม่ “การเรียนรู้ผ่านปรากฏการณ์” (Phenomenal-based Learning) ที่สลายเส้นแบ่งระหว่างห้องเรียนและโลกจริง บูรณาการความรู้หลากหลายสาขาวิชา และขยายพื้นที่การเรียนรู้ให้ทั้งกว้างและลึกยิ่งกว่าเดิม
Phenomenal Learning: นวัตกรรมการเรียนรู้แห่งอนาคตจากฟินแลนด์ จะมอบแนวทางใหม่และสร้างแรงบันดาลใจให้ครู นักการศึกษา พ่อแม่ และนักเรียนรู้ ลุกขึ้นมาปฏิวัติการเรียนรู้อีกครั้งเพื่อก้าวสู่อนาคตที่เรียกร้องคำถามใหม่ คำตอบใหม่ ทางเลือกใหม่ และคนพันธุ์ใหม่
400 pages, Paperback
Published October 1, 2020
About the author
Kirsti Lonka
11 books7 followersKirsti Lonka, PhD, is Professor of Educational Psychology at University of Helsinki, Finland. She has worked in many countries on several continents to bring the latest innovations and ideas to Finnish education. She is an international researcher and keynote speaker who has inspired thousands of teachers globally.
Ratings & Reviews
Friends & Following
Create a free account to discover what your friends think of this book!
Community Reviews
Displaying 1 - 7 of 7 reviews
May 30, 2022
Izvrsna. Mogli bismo malo pomalo. Moj tekst o toj knjizi, o učenju i učiteljima: https://mvinfo.hr/clanak/anita-peti-s...
October 2, 2021
This book covers why Finnish education system is so great and what are the skills to provide for the 21st century.
Learned a few things about Finnish education:
- Charging for schooling is illegal, so even the few private schools are tuition-free (raising money)
- The Finnish education system relies entirely on highly educated teachers. E.g. in the University of Helsinki, more than 2 000 apply to the class teacher (grades 1-6) program every year, and only 120 are accepted.
- There are tons of different approaches to learning being researched, in Finland only. Most learning approaches connect theory and practice in some way.
About learning:
- Kids over school year ask less and less questions and soon learn more according to adults’ goals than out of curiosity and a joy of learning.
- Emotions play a key role in human coping and adaptation, since they help us to protect ourselves from threat (imagined or real) and engage in things that appear fascinating.
- Many pupils may feel that at school they regress into the knowledge practices of their parents and grandparents.
- Schools are no place to carry out mechanical tasks, since even cognitive routines will soon be automatized. Future citizens need creative thinking in their everyday lives to tackle increasingly complex and ill-defined problems.
- Phenomenon-based learning (by the author) means teaching through actual in-world phenomena.
Learned a few things about Finnish education:
- Charging for schooling is illegal, so even the few private schools are tuition-free (raising money)
- The Finnish education system relies entirely on highly educated teachers. E.g. in the University of Helsinki, more than 2 000 apply to the class teacher (grades 1-6) program every year, and only 120 are accepted.
- There are tons of different approaches to learning being researched, in Finland only. Most learning approaches connect theory and practice in some way.
About learning:
- Kids over school year ask less and less questions and soon learn more according to adults’ goals than out of curiosity and a joy of learning.
- Emotions play a key role in human coping and adaptation, since they help us to protect ourselves from threat (imagined or real) and engage in things that appear fascinating.
- Many pupils may feel that at school they regress into the knowledge practices of their parents and grandparents.
- Schools are no place to carry out mechanical tasks, since even cognitive routines will soon be automatized. Future citizens need creative thinking in their everyday lives to tackle increasingly complex and ill-defined problems.
- Phenomenon-based learning (by the author) means teaching through actual in-world phenomena.
March 6, 2023
เรียนที่จะเรียนรู้
รู้ตัวเอง
จัดการชีวิตประจำวัน
สื่อที่ใช้สื่อสาร
ปฏิสัมพันธ์ทางสังคม
ทักษะทำงาน
พัฒนาสิ่งแวดล้อม
เด็กเป็นศูนย์กลาง พวกเค้าต้องสนุก และชอบที่เรียนรู้
การสอนมีมากกว่าแค่เรียน ท่อง และสอบ
มีวิธีคิดมากมาย ทางเลือกอีกมากในการสอน
ต้องรู้กรอบ ถึงขยายได้
ปรับปรุงการสอนเสมอ ตามโลกและเทคโนโลยี
แนวคิดใหม่เริ่มไม่ง่าย แต่ต้องทำ ครูเก่าๆต้องปรับตัวให้ได้
รู้ตัวเอง
จัดการชีวิตประจำวัน
สื่อที่ใช้สื่อสาร
ปฏิสัมพันธ์ทางสังคม
ทักษะทำงาน
พัฒนาสิ่งแวดล้อม
เด็กเป็นศูนย์กลาง พวกเค้าต้องสนุก และชอบที่เรียนรู้
การสอนมีมากกว่าแค่เรียน ท่อง และสอบ
มีวิธีคิดมากมาย ทางเลือกอีกมากในการสอน
ต้องรู้กรอบ ถึงขยายได้
ปรับปรุงการสอนเสมอ ตามโลกและเทคโนโลยี
แนวคิดใหม่เริ่มไม่ง่าย แต่ต้องทำ ครูเก่าๆต้องปรับตัวให้ได้
April 26, 2021
Open world
February 1, 2024
ชอบเนื้อหาช่วงแรก ทำให้เข้าใจความเป็นฟินแลนด์จากบริบท เรื่องราวตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน
ส่วนเนื้อหาที่เหลืกส่วนใหญ่คล้าย กับเล่มอื่นในท้องตลาด
ส่วนเนื้อหาที่เหลืกส่วนใหญ่คล้าย กับเล่มอื่นในท้องตลาด
May 13, 2024
Knjiga koja vrlo detaljno govori o fenomenu rezultata finskog obrazovnog sustava
July 24, 2023
This is a very important book for anybody interested in education.
It tells the story of Finnish education, but it could, and should, be also read as a book about thinking and learning in a more general terms.
Even though Finnish education is globally successful, they are still thinking about how to improve, how to do better, how to engage their teachers, as well as students, in life-long learning, critical thinking, how to prepare themselves and their pupils for the future (that we cannot see, and maybe cannot fully predict, but we sure as hell know it is coming, and it will be different, children starting school today will live in a different world... but why are we then sticking to 'tradition', to 'values' and old dusty textbooks?)
This is a book on the importance of interdisciplinarity (because we do not live nor learn in the compartments of school 'subjects'), on learning as an active process, on the importance of motivation and positive emotions of pupils... But it does not choose the easy way out - and this is what I like most about it - this is no call for 'dumbing down' of information and knowledge, it is not a call for oversimplification. Kirsti Lonka makes a case for education that will help raise critical, creative and literate people who will manage to grasp the future, whatever it might bring their way.
A very important book!
You can also watch Ken Robinson on the importance of creativity in education today https://www.ted.com/talks/sir_ken_rob...
It tells the story of Finnish education, but it could, and should, be also read as a book about thinking and learning in a more general terms.
Even though Finnish education is globally successful, they are still thinking about how to improve, how to do better, how to engage their teachers, as well as students, in life-long learning, critical thinking, how to prepare themselves and their pupils for the future (that we cannot see, and maybe cannot fully predict, but we sure as hell know it is coming, and it will be different, children starting school today will live in a different world... but why are we then sticking to 'tradition', to 'values' and old dusty textbooks?)
This is a book on the importance of interdisciplinarity (because we do not live nor learn in the compartments of school 'subjects'), on learning as an active process, on the importance of motivation and positive emotions of pupils... But it does not choose the easy way out - and this is what I like most about it - this is no call for 'dumbing down' of information and knowledge, it is not a call for oversimplification. Kirsti Lonka makes a case for education that will help raise critical, creative and literate people who will manage to grasp the future, whatever it might bring their way.
A very important book!
You can also watch Ken Robinson on the importance of creativity in education today https://www.ted.com/talks/sir_ken_rob...
Displaying 1 - 7 of 7 reviews