怒目少年

王鼎鈞回憶錄 #2

by 王鼎钧

这是王鼎钧“回忆录四部曲”的第二部，记录的是1942年夏天至1945年抗战胜利，一个中学流亡学生辗转安徽阜阳、陕西汉阴等地的经历、见闻与思考。在这一场艰难困苦、颠沛流离之中，作者如散落的一颗小小的棋子，深味流亡学生的生存境况，见证了一个个普通中国人的遭际命运，也从细部揭示出兵痞、学潮、乡村自治、青年军形成的因果及社会的众生百态。

“中国人生了气，有时候像滚水，有时候像火山。抗战军兴，中国人蓄怒待发，出气的对象有变化，先对外国，后对本国。……出入于两种怒气（对外国和对本国）之间的我，以一个少年人的受想行识，构成《怒目少年》这本书的内容。”

人活着，好比打开一架摄影机，少年时底片感光，不曾显影，一直 储存着，随年齿增长，一张一张洗出来。王鼎钧“回忆录四部曲”第二部《怒目少年》，正是王鼎钧流亡学生时代的显影。1942 年夏天至1945 年抗战胜利，一个中学流亡学生辗转安徽阜阳、陕西汉阴等地，在这一场艰难困苦、颠沛流离之中，他如散落的一颗小小棋子，深味流亡学生的生存境况，见证了一个个普通中国人的遭际命运，也从细部揭示出兵痞、学潮、乡村自治、青年军形成的因果及社会的众生百态。

226 pages, Kindle Edition

First published February 1, 2005

Reviews

[Cathy · Rating 5 out of 5]

好看！這是作者回憶錄四部曲的第二部。他寫自己在抗戰期間，作為流亡學生，從日本統治下的山東逃到安徽去讀中學，然後又隨著日軍的進逼，整個中學遷徙到陝西，一直到抗戰勝利，國共紛爭，他因為讀的是國民黨體系的學校，不敢回共產黨勢力範圍之下的山東老家，又因為學校的腐敗，對求學之路灰心失望，退學離校。因為他是身為老人回憶青春，帶著自己對於人情世故的更多理解，對於當年遭遇的事，往往有很不客氣的批判和分析，對日軍、國軍、共軍、師長、同學.....都不美化，他說這本書之所以叫「怒目少年」，是因為這時他漸漸長大，開始懂得對一些事情感到憤怒。我覺得是本很精彩、犀利的抗戰回憶錄，他筆下的各方勢力都心懷叵測，師長同學也人各有志，但對戰爭之下飽受摧殘的百姓充滿悲憫。

[P G · Rating 5 out of 5]

總體比昨天的雲更平淡。或許顛沛流離的生活，除了慘淡的生活，可以留下的不多。作者已經盡力呈現出來了。最後的幾篇我卻特別喜歡。總得讓我想一想，抗戰勝利，別有一番滋味，形象是日漸磨損的幣面。

[Chyi · Rating 4 out of 5]

本书记叙了王鼎钧在1942-1945年之间，作为流亡学生的经历。可能限于时代因素加私人原因，鼎公在这册回忆录中隐去了许多人的姓名。此举并不影响该书之文学价值，但对研究者来说，无疑加大了考索的难度。

[BD16578 · Rating 5 out of 5]

1942-1945，安徽阜阳、陕西安康，国统区，流亡中学生

[Henry · Rating 3 out of 5]

7/10

[Tony]

3.5 stars. 作者试图给他的学校立史， 从而也削弱了这个回忆录的个人经历的成分， 我更希望后者为绝对主体。