En quarante-huit courts chapitres, Nathalie Quintane fait le tour d’une vie d’élève, puis d’enseignante, la sienne, en s’attachant aussi bien aux objets (l’estrade, la trousse...) qu’à l’institution (ses concours, son personnel)... et à ses « mutations », insidieuses ou à marche forcée.
English: Nathalie Quintane's firsts texts were published in avant-gardist reviews. She also does readings in libraries and public places. She lives in Digne-les-Bains (Côte d'Azur).
Français: Les premiers textes de Nathalie Quintane ont été publiés dans des revues avant-gardistes. Elle fait aussi des lectures à voix haute dans des bibliothèques ou des salles publiques. Elle habite Digne les Bains (Côte d'Azur).
Je me souviens qu’y en avait un qui arrêtait pas de se balancer d’avant en arrière, toute l'heure, c'était troublant mais je sais bien qu'il s'ennuyait moins comme ça et qu'il y trouvait du plaisir. Un autre, sa règle en métal tombait tout le temps par terre ; ça faisait mal aux dents. Ils pouvaient pas rester cinq minutes à faire la même chose. Ça vibrionnait de partout. Je rentrais crevée. J'aurais dû lâcher du lest évidemment, mais ça ça s'apprend au fur et à mesure qu'il suffit de dix minutes pour que passe un machin compliqué et que pour le reste, il devrait y avoir des hamsters, des pétunias et de la pâte à modeler dans les classes, au lieu d'installer pour 55 minutes l'entonnoir à gavage.
Poétique, révélateur, caustique et engagé. (À recommander aux potes enseignants et au bord du craquage face au broyage permanent de leur métier... et aux autres)
Hyper parlant et incisif, surtout quand on a le même métier que l'autrice. Essai qui se lit vraiment bien malgré une pratique de la langue qui peut parfois étonner. Coup de cœur de prof.
J’ai trouvé ce livre un peu complaisant. Pas inintéressant mais les seuls gens qui lisent ça c’est des profs et si t’es prof tu peux avoir ça juste en discutant avec des collègues. L’histoire d’une personne qui avait des facilités à l’école (personne assez désincarnée même si c’est à la fois la narratrice et l’autrice) qui devient prof. Idéologie pseudo-anarchiste ou libérale qui ne donne pas vraiment d’idée intéressante de ce que l’école devrait être. Une mise en question assez facile donc, malgré des passages fun.
D'abord dire que c'est bien, comme toujours avec Quintane. Parce qu'elle dit franchement ce qu'est l'école en France, une institution qui n'a pas, au fond, beaucoup de sens. Malgré le visage qu'on lui donne, l'école est pleine d'élèves, de profs, d'un personnel perdus, qui y font ce qu'ils font sans trop savoir pourquoi, indéfiniment, comme un hamster dans une roue.
Une lecture rafraichissante et déculpabilisant lorsqu'on est soit même prof.
Une image piquante et utile du système scolaire français. L’autrice est professeure de français dans un collège. Elle est dans l’éducation nationale depuis: toute sa vie moins trois ans= 52 ans. Son écriture étrange, fluide, familière et pourtant en vers est très intéressante, très parlante. Elle nous met dans le bain, elle nous fait mieux comprendre l’importance ou l’absurdité de ce qu’elle nous raconte. Un livre vraiment intéressant si on s’intéresse au système éducatif de près ou de loin.
oki j’ai hâte de vivre ces conditions absurdes d’enseignement, sans un sou, avec des réformes tous les 4matins, contrôle permanent [ish cc le panopticon, foucault, laisse-moi tranquille], surcharge etc
au final de ne pas véritablement enseigner, mais d’être une simple fonction d’exécution