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File dans ta chambre ! : Offrez des limites éducatives à vos enfants
A partir de l’âge d’un an, l’enfant a besoin que ses parents l’aident à donner un format « socialement adapté » aux pulsions agressives qui accompagnent son exploration très active du monde. Ils doivent donc commencer à lui expliquer les interdits mais aussi trouver un moyen de le freiner efficacement, pour éviter que ses explorations ne dérangent le confort des autres ou ne le mettent lui-même en danger. Cet ouvrage rappelle le besoin central pour l’enfant de rencontrer ces limites et prône un unique système de répression par l’exclusion temporaire dans sa chambre.Pour décongestionner efficacement l’excitation de l'enfant mais aussi éviter à ses parents d’entrer dans des discussions sans fin, des cris, des reproches injustes ou une violence toujours contre-productive et dommageable pour tous. Un livre juste qui donne les clés nécessaires pour y parvenir
- GenresParenting
Kindle Edition
Published September 2, 2020
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Community Reviews
Displaying 1 - 9 of 9 reviews
February 28, 2022
Caroline Goldman définit clairement ce qu’est, et ce que n’est pas, le besoin de limites d’un enfant, afin de ne pas confondre une attitude qui appelle les limites parentales, avec une autre situation qui serait révélatrice d’une problématique psychologique plus complexe (enfant en souffrance par exemple).
Elle retrace les étapes du développement de l’enfant depuis sa naissance, jusqu’à son besoin de rencontrer les limites que lui imposent ses parents. Exemples pratiques issus de sa patientèle à l’appui, elle démontre comment la sollicitude parentale excessive peut parfois produire le résultat inverse de ce qui était attendu : enfant perturbé, agressif, mal à l’aise avec ses camarades. Les parents, soucieux et plein d’amour, se lancent dans une course en avant à la bienveillance pour donner encore plus de preuves d’affection à leur enfant, alors qu’il attend autre chose : des points sur les i et des barres sur les t.
Elle détaille ensuite la pratique du time-out selon les âges, et dans quels cas. Elle revient point par point sur les arguments que l’on y oppose habituellement (mon enfant est vraiment triste quand je le punis, je ne veux pas rentrer dans le rapport de force avec lui, nous allons abîmer notre relation etc…).
Un livre clair, aidant pour les parents débordés, et aidant aussi pour les enfants qui s'éparpillent en raison du manque de limites.
Elle retrace les étapes du développement de l’enfant depuis sa naissance, jusqu’à son besoin de rencontrer les limites que lui imposent ses parents. Exemples pratiques issus de sa patientèle à l’appui, elle démontre comment la sollicitude parentale excessive peut parfois produire le résultat inverse de ce qui était attendu : enfant perturbé, agressif, mal à l’aise avec ses camarades. Les parents, soucieux et plein d’amour, se lancent dans une course en avant à la bienveillance pour donner encore plus de preuves d’affection à leur enfant, alors qu’il attend autre chose : des points sur les i et des barres sur les t.
Elle détaille ensuite la pratique du time-out selon les âges, et dans quels cas. Elle revient point par point sur les arguments que l’on y oppose habituellement (mon enfant est vraiment triste quand je le punis, je ne veux pas rentrer dans le rapport de force avec lui, nous allons abîmer notre relation etc…).
Un livre clair, aidant pour les parents débordés, et aidant aussi pour les enfants qui s'éparpillent en raison du manque de limites.
April 1, 2026
N'étant pas du courant de pensées de Caroline Goldman concernant la psychologie et l'éducation, j'ai tout de même voulu lire son ouvrage pour mieux comprendre ses propos. Si je pense que la base de son argumentaire, à savoir qu'un enfant a besoin de limites pour bien grandir et que ces limites doivent idéalement être appliquées par un adulte calme, est je pense universellement admis par les pros de l'éducation et la petite enfance (et oui même les tenants de l'éducation "positive" ou plutôt démocratique, qu'elle confond avec l'éducation permissive), sa façon d'appliquer ces limites ne me parle pas.
Selon moi, elle occulte une notion fondamentale qui est que le cortex préfrontal de l'être humain (abritant les fonctions cognitives et exécutives permettant notamment l'inhibition et la régulation emotionnelle) est profondément immature pendant la petite enfance. Un enfant a bien évidemment besoin de limites très claires quant aux comportement inadaptés, mais il a également besoin de guidance soutenue concernant l'émergence de sa régulation émotionnelle (ce qui s'apprend par le corégulation répétée avec un adulte calme qui modèle des stratégies adéquates d'abord) et le shaping de comportements adéquats, ce qu'elle n'aborde pas ou en une phrase dans ce livre.
Simplement envoyer un enfant dans sa chambre en cas de comportements inadéquats sera certes peut être efficace sur le court terme pour faire disparaître le comportement en question, mais absolument pas à réguler ses émotions et son impulsivité de manière adaptée. Le risque est qu'un autre comportement problématique arrive simplement à la place du premier sanctionné, puisqu'il n'aura appris aucune autre stratégie.
Par ailleurs, le fait de différer de plusieurs heures voire jours le time-out pour de jeunes enfants paraît a minima inutile et questionnable en terme de sens.
Finalement, elle ne donne aucune guidance dans son livre quant à la durée adéquate et adaptée du time out en fonction de l'âge de l'enfant, donnant des exemples de durées très conséquentes (20min) et expliquant d'augmenter la durée du time out de manière indéfinie en cas de non obéissance.
Ce n'est que de l'extinction comportementale pure et dure.
Selon moi, elle occulte une notion fondamentale qui est que le cortex préfrontal de l'être humain (abritant les fonctions cognitives et exécutives permettant notamment l'inhibition et la régulation emotionnelle) est profondément immature pendant la petite enfance. Un enfant a bien évidemment besoin de limites très claires quant aux comportement inadaptés, mais il a également besoin de guidance soutenue concernant l'émergence de sa régulation émotionnelle (ce qui s'apprend par le corégulation répétée avec un adulte calme qui modèle des stratégies adéquates d'abord) et le shaping de comportements adéquats, ce qu'elle n'aborde pas ou en une phrase dans ce livre.
Simplement envoyer un enfant dans sa chambre en cas de comportements inadéquats sera certes peut être efficace sur le court terme pour faire disparaître le comportement en question, mais absolument pas à réguler ses émotions et son impulsivité de manière adaptée. Le risque est qu'un autre comportement problématique arrive simplement à la place du premier sanctionné, puisqu'il n'aura appris aucune autre stratégie.
Par ailleurs, le fait de différer de plusieurs heures voire jours le time-out pour de jeunes enfants paraît a minima inutile et questionnable en terme de sens.
Finalement, elle ne donne aucune guidance dans son livre quant à la durée adéquate et adaptée du time out en fonction de l'âge de l'enfant, donnant des exemples de durées très conséquentes (20min) et expliquant d'augmenter la durée du time out de manière indéfinie en cas de non obéissance.
Ce n'est que de l'extinction comportementale pure et dure.
June 22, 2023
Un livre pratique à lire qu’il est bon de conserver pour s’y replonger, je le conseille de le lire avant d’être parent ça permet d’appréhender ce qui va suivre.
Pleins de bons conseils, pas seulement théorique mais également pratique avec des mises en application concrètes.
Pleins de bons conseils, pas seulement théorique mais également pratique avec des mises en application concrètes.
October 12, 2023
Le chantier de l'enfance ne se remplace pas et nécessite quelques sacrifices de la part des adultes qui le bâtissent.
April 26, 2024
Bon rappel des principes éducatifs fondamentaux et des écueils à éviter. J'ai trouvé l'argumentaire en faveur du cadrage et des limites éducatives convaincant et la "simplicité/efficacité" de la méthode de la mise à l'écart très séduisante (j'aurai pensé que cette méthode était un acquis dans le milieu de l'éducation mais visiblement non, d'où l'ouvrage).
Caroline Goldman est très sûre d'elle et ses positions très tranchées. L'ensemble est bien cohérent et vérifiable dans la pratique au quotidien. J'ai néanmoins un peu tiqué sur quelques positions qui m'ont paru relever plus du dressage que de l'élevage ;) Et pour apporter un peu de nuance à sa diatribe contre l'éducation/ la parentalité positive, je trouve que, malgré ses efforts, elle n'échappe pas à une forme de caricature de ses adversaires idéologiques.
Un ouvrage à avoir dans sa "bibliothèque de parent éducateur" en tout cas.
Caroline Goldman est très sûre d'elle et ses positions très tranchées. L'ensemble est bien cohérent et vérifiable dans la pratique au quotidien. J'ai néanmoins un peu tiqué sur quelques positions qui m'ont paru relever plus du dressage que de l'élevage ;) Et pour apporter un peu de nuance à sa diatribe contre l'éducation/ la parentalité positive, je trouve que, malgré ses efforts, elle n'échappe pas à une forme de caricature de ses adversaires idéologiques.
Un ouvrage à avoir dans sa "bibliothèque de parent éducateur" en tout cas.
May 20, 2023
Écrit avec simplicité et efficacité, je trouve les propos avancés pertinents et convaincants. Il ne manque plus que la mise en pratique!
June 16, 2026
Nous allons suivre sa feuille de route et espérons que la situation aujourd’hui inconfortable avec notre fille va s’apaiser 🙂
February 17, 2024
« d’après Freud (1915), le commandement TU NE TUERAS POINT nous donne la certitude que nous descendons d’une lignée infiniment longue de meurtriers qui avaient dans le sang le plaisir du meurtre, comme peut être nous mêmes encore »
« Une très large majorité de psychologues admet cette réalité pulsionnelle : UN ENFANT EST PAR ESSENCE DÉVIANT PUISQU’IL APPREND PROGRESSIVEMENT LA RÉALITÉ , SES LIMITES ENTRE DES DÉSIRS TOUT PUISSANTS ET LE PRINCIPE DE RÉALITÉ »
« Une très large majorité de psychologues admet cette réalité pulsionnelle : UN ENFANT EST PAR ESSENCE DÉVIANT PUISQU’IL APPREND PROGRESSIVEMENT LA RÉALITÉ , SES LIMITES ENTRE DES DÉSIRS TOUT PUISSANTS ET LE PRINCIPE DE RÉALITÉ »
July 29, 2023
J'aurais mis 0 si cela avait été possible, mais 1 étoile est le minimum. Un livre dangereux qui justifie des comportements violents et traumatisants envers des enfants. A fuir, ou à lire pour faire tout le contraire.
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