Feedback in de klas

by Stijn Vanhoof, Geert Speltincx (Contributor)

Hoe zorg je dat de leerling meer leert en jij minder verbetert?
Waarom is werken met voorbeelden zo belangrijk bij feedback?
In welke werkvormen schuilen verborgen leerkansen?

Veel leraren zullen het herkennen: je spendeert dagen en avonden aan verbeterwerk en het geven van feedback. Toch merk je bij een nieuwe opdracht dat de feedback weinig of geen effect had op je leerlingen. Waar loopt het verkeerd?

Feedback in de klas brengt je naar de essentie en maakt van feedback een wezenlijk onderdeel van je lesaanpak. Vertrekkend vanuit een helder kader en aan de hand van een eenvoudig vijfstappenplan, schenkt het boek je tal van mogelijkheden om het leren van je leerlingen te activeren. De vele praktijkvoorbeelden stellen je in staat om meteen in je klas aan de slag te gaan.

Dit boek heeft een duidelijke didactische en praktische insteek, en is toepasbaar op verschillende onderwijsniveaus. Wetenschappelijke ideeën worden concreet, doorleefd en tastbaar. Maak snel kennis met nieuwe werkvormen over feedback en ontdek zo extra leerkansen en mogelijkheden voor je leerlingen en jezelf.

200 pages, Paperback

First published January 1, 2021

Reviews

[Emilie · Rating 5 out of 5]

Onmisbaar voor elke (startende) leerkracht

[Annet · Rating 5 out of 5]

Dit boek gaat over goed onderwijs. Uiteindelijk draait het erom dat de verantwoordelijkheid bij de leerling ligt en dat die het hardst werkt. Dat klinkt veel eenvoudiger dan het is. De inzichten en praktische tips die Vanhoof en Speltincx bieden zijn direct toepasbaar en bewezen effectief. Maar ze zitten niet in het repertoire van de gemiddelde docent. Dat vraagt om oefenen, loslaten, proberen en een schoolcultuur waarin feedback voorop staat.

[Wendy · Rating 5 out of 5]

Veel om te gebruiken maar ook nog veel om over na te denken.

[Wouter · Rating 4 out of 5]

Informatief bopek over feedback als proces. De auteurs gebruiken het begrip breed en geven naast ideeën ook ervaringen van leraren. Een basisboek voor iedereen die met feedback in de klas aan de slag wil.

[Judith Lichthart · Rating 4 out of 5]

Veel nuttige tips om feedback dusdanig te organiseren dat leerlingen er echt mee aan de slag gaan. Zoals de meeste leraren heb ik ook vaak te veel tijd gespendeerd aan het geven van schriftelijke feedback om er vervolgens achter te komen dat leerlingen er niks mee deden. Dat kan anders en dit boek kan daarbij helpen.

[Liessa Depotter · Rating 4 out of 5]

In duidelijke en heldere taal worden de verschillende aspecten over het geven van feedback uitgelegd aan de hand van wetenschappelijke inzichten.
Met duidelijk omschreven voorbeelden en handvaten kan je zo aan de slag om de feedback in de klas tot z’n recht te laten komen en nut te laten hebben.

[Mitte Schroeven · Rating 5 out of 5]

Toegankelijk en bijzonder boeiend! Aanrader voor elke leerkracht.

[Saskia Vandeputte · Rating 4 out of 5]

Dit boek ademt liefde voor het ambacht van het leraar- en docentschap. Het gidst je naar wat werkt, met respect voor wat je al doet, op een no-nonsense manier die theorie en praktijk mooi verbindt in hanteerbare principes en toepasbare tips en werkvormen. Kijk in de spiegel en grijp de inzichten en inspiratie om verborgen leerkansen te plukken!

Mijn volledige review vind je hier: https://www.boekenbril.be/recensies/f...

[Ellen Delfosse · Rating 5 out of 5]

Tof boek! Heel concreet, veel tips om te gebruiken in de klas of in een school/vakgroep. Veel bijgeleerd, en zin om het geleerde ineens toe te passen.