Каким человеком вырастет ваш ребенок? Мораль и воспитание детей

by Ю.Б. Гиппенрейтер

Эту книгу написали известный психолог, профессор Юлия Борисовна Гиппенрейтер и математик, д.ф-м.н., Алексей Николаевич Рудаков.

Юлия Борисовна и Алексей Николаевич супруги уже больше 50 лет. На протяжении всего этого времени они убеждались: главное диалог! Именно в процессе постоянного диалога создавалась эта уникальная и очень нужная сейчас книга.

Думая о будущем и представляя наших детей выросшими, мы воображаем их уверенными в себе, успешными и хорошими людьми. Мы заботимся об их здоровье, учебе, будущих успехах и считаем, что это главное. Однако нравственность человека – залог его полноценной жизни, способности создать счастливую семью и найти свое место среди людей.
Книга рассказывает о моральном воспитании детей. В ней на примерах обсуждается стадии морального развития и проблемы, которые возникают у родителей с детьми. Комментарии автором направляют родителей на доброжелательный разговор с ребенком в трудных моральных ситуациях.

"Прочла книгу и сразу с первых срок поняла, что авторы попали в нерв, это то, что витает в воздухе, но нигде так четно и понятно не описано. Нравственность и мораль – как их привить детям и надо ли вообще об этом заботиться? На живых примерах книга читается куда интереснее и увлекательнее. Также мне очень понравились все метафоры в книге, сложные темы они делают понятными и все хорошо усваивается.
Спасибо Юлия Борисовна и Алексей Николаевич за то, что продолжаете давать родителям помощь и опору, и делать современное поколение детей чуточку счастливее".

208 pages, Paperback

Published October 13, 2019

About the author

Юлия Борисовна Гиппенрейтер (род. 25 марта 1930 в Москве) — советский и российский психолог. Профессор МГУ. Области научной деятельности: экспериментальная психология (психология восприятия, психология внимания, психофизиология движений), системная семейная психотерапия, нейро-лингвистическое программирование.

Reviews

[Green Hedgehog · Rating 5 out of 5]

Если честно, то я не ждал от этой книги какой-то откровенной новизны. Возможно, я ожидал от неё что-то вроде произведений Петрановской с их логичными, но не слишком новаторскими мыслями. Но, как оказалось — это было ошибкой с моей стороны. Книга при всём своём небольшом объёме умудрилась открыть мне много чего интересного и неожиданного. И дело даже не в чём-то глобальном вроде философских сентенций и заявленной в заглавии теме о том, как вырастить человека с пониманием нравственности и морали. Эта книга — небольшое такое введение в психологию ребёнка и её возрастная динамика. Вот, взять, например, факт, что детям только с какого-то момента важны намерения поступка, а до этого имеет значение размер проступка. Вроде того, что он считает, что ребёнок, который случайно разбил десяток стаканов, должен понести больше наказания, чем аналогичный персонаж, который намеренно расколотил два. Но в какой-то момент качество превалирует над количеством, и мнение переворачивается на прямо противоположное. И таких открытий, вроде бы лежащих на поверхности, но о которых не задумываешься, в этой книге хватает. 

Да, общая идея касается морали и нравственности, но такая тема служит лишь подводкой к каким-то общим идеям в воспитании ребёнка, которые меня, если честно одновременно вдохновляют и угнетают. С одной стороны, авторы утверждают, что всего-то и надо, что любить ребёнка, говорить с ним, делиться чувствами и объяснять окружающий мир. Вот только это «всего-то» в реальности оказывается слишком сложным. Очень абстрактным, исключительно расплывчатым. Мой мозг привыкший к конкретике вскоре начинает взрываться огромным потоком вопросов. Подходит ли вот этот мой разговор под определение «говорил с ребёнком»? А вот то, что я ему поведал откуда в кране водичка — это объяснение окружающего мира или для трёхлетки это имеет нулевой эффект и стоит отложить этот разговор? Но всё равно больше всё-таки вдохновения. 

А ещё тут прекрасный и довольно легкий язык. Юлия Гиппенрейтер говорит обо всех этих сложных вещах вроде нравственности и морали просто и понятно. Книга для меня пролетела практически незаметно. Ни разу не приходилось запинаться или останавливаться для перечитывания. Читаешь вводную, читаешь тезис, потом автор подкидывает пример в качестве иллюстрации, зачастую достаточно трогательный и интересный. И всё это расставлено так удачно, что не успеваешь на чём-то зависнуть. И довольно важные вопросы поднимаются здесь — вина и наказание, почему дети не слушаются, почему они скрывают свои поступки, по каким поводам могут переживать. Ну и для проверки читателя — в конце целая куча различных сложных ситуаций, о которых можно задуматься и обсудить с ребёнком. Вроде того, стоит ли спрашивать у него о сложностях с его братом. Как быть с обманом? Кто больше виноват в предложенной ситуации. И так далее. В общем, я бы порекомендовал эту книгу для всех родителей. Понятно, что для тех, кто только что принёс дитя из роддома и задаётся вопросом «почему он не спит» — изучать эту книгу рановато. Она больше для трёхлеток, когда дети находятся в начале долгого понимания того, что такое взаимоотношения и совокупность поступков с последствиями. Но прочитать её стоит, как по мне непременно — полезно интересно и довольно быстро.

[Boris · Rating 5 out of 5]

В книге две части. В первой описаны некоторые особенности детской психики, достаточно неочевидные. Как ребенок воспринимает правильное и неправильное, в какой момент он начинает понимать, что такое мотивация поступка.
Вторая часть - набор историй, которые можно использовать для обсуждения с детьми сложных моральных вопросов и затруднительных ситуации. Более того, манера подачи - истории рассказываются про абстрактных Маш и Петь - (предположительно) позволяет ребенку свободно рассуждать, не оглядываясь на потенциальное осуждение взрослого. Для взрослых людей точка зрения на такие ситуации часто уже выработана, и трудно осознать, что ребенку ещё предстоит это пережить и принять свои решения.

Можно соглашаться или нет с какими взглядами и выводами в этой книге, но пища для размышлений и бесед прекрасная.

[Lesya · Rating 5 out of 5]

Книга в основном создана из примеров разных историй с детьми и описывает как ребёнок может себя чувствовать в той или иной сложной ситуации и как стоит реагировать родителю.
В конце есть практикум для обсуждения с детьми. Нашей семье этот практикум очень понравился