A aprendizagem baseada em projetos (ABP) é considerada uma das práticas de ensino mais eficazes do século XXI. Os estudantes trabalham com questões e problemas reais, colaboram na criação de soluções e apresentam os resultados. Assim, tornam-se mais interessados no conteúdo de cada disciplina, aumentando seu entusiasmo pelo aprendizado e melhorando seu desempenho. O livro Aprendizagem baseada em projetos explora a ABP como abordagem de ensino diferenciado, com base em aplicações atuais da tecnologia na sala de aula. Ao longo dos capítulos, o autor apresenta diretrizes práticas para sua implementação nos ensinos fundamental, médio e superior, tornando este livro um valioso recurso para o aprimoramento profissional dos professores e para o desenvolvimento de aulas eficazes e motivadoras.
Diante do cenário desesperador de conseguir encantar os alunos para aprender e estudar, inúmeras práticas e metodologias estão surgindo e talvez a aprendizagem baseada em projetos seja a prática que melhor se adeque às necessidades do educando do século XXI. O livro traz todo o desenvolvimento do modelo de ensino, desde da formulação da âncora(1ª etapa) até do processo de pontuação dos artefatos produzidos. Muito elucidativo, consegue explanar todas as características e trazer exemplos reais de projetos já testados.
O conteúdo do livro em si é bom, mas a leitura estraga muito. Não sei por que raios eles dividiram a página em duas colunas num livro de página quadrada, é super ruim de ler e segurar o livro. As colunas de preenchimento que separam as colunas de texto são finas, isso piora tudo. Além do mais, o texto parece ter vindo das normas ABNT de citação. O texto fica assim "aprendizagem baseadas em projetos e eficaz (autor 1, 2000; autor 2, 2002; autor 3, 2010)". Gente, quem que lê assim? Por isso minha classificação. Sobre o conteúdo, eu adorei conhecer mais. O livro dá uma perspectiva geral mjuito abrangente, desde o motivo, ao planejamento, à execução e termina com a rubrica. Sério, muito bom. É um livro de referência mesmo.