Cette version abrge de Psychologie du dveloppement humain prsente les priodes et les trois dimensions physique, cognitive et socioaffective du dveloppement de l'enfant, de la conception jusqu'au dbut de l'adolescence. Pour la toute premire fois, ce manuel vise spcifiquement le milieu de l'ducation l'enfance. Il est donc enrichi d'un chapitre original portant sur les troubles psychologiques des enfants et sur la prparation aux transitions. Entirement mis jour, l'ouvrage s'appuie sur les recherches les plus rcentes et tient compte des contextes qubcois et canadien. L'acquisition des connaissances et des comptences est facilite par des mises en situation, des exemples concrets et de nouvelles rubriques pratiques. Fidle la rigueur scientifique et aux qualits pdagogiques qui font le succs de ce manuel depuis plus de 30 ans, la prsente dition demeure un outil indispensable pour les enseignants comme pour les tudiants, qui y trouveront le soutien ncessaire leur apprentissage. Des outils pdagogiques riches, diversifis et entirement labors par des enseignants du rseau collgial sont aussi offerts sur i+ Interactif.
As a professor, Diane E. Papalia has taught thousands of undergraduates at the University of Wisconsin-Madison. She received her bachelor's degree, majoring in psychology, from Vassar College and both her master's degree in child development and family relations and her Ph.D. in life-span developmental psychology from West Virginia University. She has published numerous articles in such professional journals as Human Development, International Journal of Aging and Human Development, Sex Roles, Journal of Experimental Child Psychology and Journal of Gerontology. Most of these papers have dealt with her major research focus, cognitive development from childhood through old age.