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La fabrique des enfants anormaux
« La maîtresse dit que mon fils n’est pas normal, qu’il a un handicap. »
« Votre enfant est hyperactif. Il perturbe la classe. Il a besoin d’un traitement. »
« Il a 4 ans, l’institutrice dit que mon fils travaille mal, qu’il faudrait qu’on lui fasse passer un test de QI ».
Tous les jours, Thierry Delcourt entend ces « mots qui tuent » de parents désemparés qui doivent faire subir à leur enfant des tests pour détecter un trouble neurodéveloppemental, un handicap, puis les rééduquer et leur prescrire des médicaments. Aux États-Unis, le nombre de jeunes concernés avoisine les 20 %. En France, il a augmenté de 300 % en quinze ans. Or, ces enfants ne sont pas handicapés ni anormaux, ils sont seulement anxieux, insécurisés ou en difficulté psychique.
Au-delà du scandale que ce livre dénonce, il est une aide aux parents pour lutter contre la stigmatisation de leur enfant. Il s’adresse aussi aux enseignants afin de les aider à trouver des solutions pour que l’enfant fasse de sa différence une force.
« Votre enfant est hyperactif. Il perturbe la classe. Il a besoin d’un traitement. »
« Il a 4 ans, l’institutrice dit que mon fils travaille mal, qu’il faudrait qu’on lui fasse passer un test de QI ».
Tous les jours, Thierry Delcourt entend ces « mots qui tuent » de parents désemparés qui doivent faire subir à leur enfant des tests pour détecter un trouble neurodéveloppemental, un handicap, puis les rééduquer et leur prescrire des médicaments. Aux États-Unis, le nombre de jeunes concernés avoisine les 20 %. En France, il a augmenté de 300 % en quinze ans. Or, ces enfants ne sont pas handicapés ni anormaux, ils sont seulement anxieux, insécurisés ou en difficulté psychique.
Au-delà du scandale que ce livre dénonce, il est une aide aux parents pour lutter contre la stigmatisation de leur enfant. Il s’adresse aussi aux enseignants afin de les aider à trouver des solutions pour que l’enfant fasse de sa différence une force.
249 pages, Paperback
Published April 14, 2021
10 people want to read
About the author
Thierry Delcourt
44 booksPsychiatre, Psychanalyste, Rédacteur en chef de la Revue Psychiatries et de la Revue BIPP. Auteur de textes, séminaires et conférences sur le processus de création artistique, la créativité existentielle et les artistes, sur la psychiatrie clinique, la condition sociale et l'évolution sociétale. Derniers livres parus : Je suis ado et j'appelle mon psy, Max Milo, 2016 - Carolyn Carlson. De l'intime à l'universel, Actes Sud, 2015 - Créer pour vivre - Vivre pour créer, L'Age d'Homme, 2013 - Dépressives, hystériques ou bipolaires ? Les femmes face aux psys, Bayard, 2013 - Artiste Féminin Singulier, L'Âge d'Homme, 2009 - Au risque de l'Art, L'Âge d'Homme, 2007
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Community Reviews
Displaying 1 of 1 review
July 1, 2021
Maman d un petit garçon de 2 ans et travaillant dans la petite enfance ce livre m intéressait énormément.
Et je ne suis pas déçue
Ce livre est un vrai coup de pied dans la fourmilière.
Pourquoi de nos jours, faut il absolument que nos enfants rentrent dans des cases. Et dès qu ils n y rentrent pas crier au handicap (autisme, TDHA, hyperactivité,...) Alors qu il suffit peut être de voir plus loin, d écouter l enfant pour se rendre compte que des fois il y a "juste" un malaise, un mal être caché derrière la violence, l envie de se rendre intéressant, d être rejeté par les autres.
On ne prend plus le temps d écouter nos enfants. Les enseignants n ont plus le temps de le faire car souvent ll y trop d enfants dans la classe, l envie n y est plus, le manque de moyen...je n ai pas envie de leur jeter la pierre.....c est la société qui veut ça.
J ai aimé ce livre pour diverses raisons:
- son écriture : le livre est divisé en différents chapitres divisés en sous chapitre au titre "coup de poing"
- l utilisation des histoires des patients de l'auteur pour bien imager ce qu il nous explique
- pas de langue de bois
- des petits conseils à presque chaque fin de sous chapitres. Conseils donnés aussi bien aux parents qu aux enseignants
Je le recommande aux parents, aux enseignants,...qui veulent chercher plus loin
Et je ne suis pas déçue
Ce livre est un vrai coup de pied dans la fourmilière.
Pourquoi de nos jours, faut il absolument que nos enfants rentrent dans des cases. Et dès qu ils n y rentrent pas crier au handicap (autisme, TDHA, hyperactivité,...) Alors qu il suffit peut être de voir plus loin, d écouter l enfant pour se rendre compte que des fois il y a "juste" un malaise, un mal être caché derrière la violence, l envie de se rendre intéressant, d être rejeté par les autres.
On ne prend plus le temps d écouter nos enfants. Les enseignants n ont plus le temps de le faire car souvent ll y trop d enfants dans la classe, l envie n y est plus, le manque de moyen...je n ai pas envie de leur jeter la pierre.....c est la société qui veut ça.
J ai aimé ce livre pour diverses raisons:
- son écriture : le livre est divisé en différents chapitres divisés en sous chapitre au titre "coup de poing"
- l utilisation des histoires des patients de l'auteur pour bien imager ce qu il nous explique
- pas de langue de bois
- des petits conseils à presque chaque fin de sous chapitres. Conseils donnés aussi bien aux parents qu aux enseignants
Je le recommande aux parents, aux enseignants,...qui veulent chercher plus loin
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