Muchas veces hablamos de la creatividad en los niños y niñas, en las escuelas, pero ¿nos hemos parado a pensar que esa creatividad debe nacer y ser fomentada por el profesorado? La forma de llevar los contenidos al aula, la forma de estimular al alumnado, la forma en la que se pretende que éste trabaje... Quizás parece difícil realizar propuestas creativas, quizás imaginemos programaciones imposibles, pero lo creativo es sacar mucho de poco, transformar la forma de aprender, conseguir que los chicos y chicas deseen que entre esa o ese profe por la puerta, porque les hace vibrar, porque lo pasan bien. ¿Os imagináis un cole donde los alumnos se diviertan? Wow! No es difícil. ¿Les escuchamos a ellas? ¿A ellos? ¿Contamos con su opinión? Solo hace falta desarrollar un poquito la creatividad, hacer ese click para dar una vuelta a las clases, a los contenidos, sin salirnos del currículo, pero ofreciéndolo de una manera motivadora y atractiva. A lo largo de todo el libro se resaltará todas aquellas cosas que debemos tener en cuenta antes de programar, para después entrar de lleno en la tarea de diseñar mes a mes, tanto en infantil, como en primaria. Son ideas básicas de las materias curriculares vistas desde las Inteligencias Múltiples, literatura infantil, materiales matemáticos manipulables, rincones, bandejas de trabajo, proyectos de trabajo, centros de interés... todo armonizado en la programación anual de curso.