خلاصه اثر: در ترکیب عبارت «فلسفۀ علم روان شناسی»، فلسفه با یک علم در ارتباط قرار گرفته است. نویسنده کوشیده است نخست تصوری هرچند مقدماتی از فلسفه، علم و رابطۀ آنها ارائه دهد؛ سپس در خصوص فلسفۀ علم و فلسفۀ علم روان شناسی تعریفی ارائه کرده است.
از آنجا که فلسفۀ علم، به طور عمده با سه مقولۀ موضوع علم، روش علم و هدف علم سروکار دارد، ساختار اصلی این اثر نیز با نظر به این سه مقوله در روان شناسی، به بررسی موضوع، روش و هدف علم روان شناسی اختصاص یافته است. فلسفۀ علم روان شناسی نشان می دهد که هیچ نظریه ای یارای آن را نداشته است که همۀ واقعیت روان انسان را بنمایاند.
هر نظریه ای به هنگام ظهور، خیالی گرانمایه به ارمغان می آورد که در نگاه نخست بسیار نویدبخش است. با این حال، وقتی آن نظریه تحقق می یابد و در گسترۀ واقعیت انسان قرار می گیرد، علاوه بر قوّت ها، کاستی هایش نیز نمایان می شود. مطالعه این اثر که حاصل سالها تحقیق و تدریس نویسنده است علاوه بر دانشجویان رشته روان شناسی به سایر علاقه مندان به این حوزه نیز توصیه می شود.
فهرست کتاب:
مقدمه
بخش اول: مفاهیم اساسی - فصل اول: فلسفه، علم و رابطه آن دو - فصل دوم: فلسفه علم و فلسفه علم روانشناسی
بخش دوم: موضوع روانشناسی - فصل سوم: از حالات روانتنی تا آگاهی - فصل چهارم: ضمیر ناخودآگاه همچون موضوع روانشناسی - فصل پنجم: ساختار ذهن همچون موضوع روانشناسی - فصل ششم: تکوین ساختار ذهن همچون موضوع روانشناسی - فصل هفتم: رفتار همچون موضوع روانشناسی - فصل هشتم: شناخت همچون موضوع روانشناسی - فصل نهم: پدیدههای عصبروانشناختی همچون موضوع روانشناسی
بخش سوم: روش پژوهش در روانشناسی - مقدمه: مروری بر برخی از روشهای پژوهش روانشناختی - فصل دهم: روش درونبینی آزمایشگاهی وونت - فصل یازدهم: روش مشاهده رفتاری - فصل دوازدهم: روش تجربیـ منطقی در روانشناسی تکوینی