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Speeldrift
Tief im Westen der Republik in unseren Tagen, an einem Bonner Gymnasium, entwickelt sich die atemberaubende Geschichte einer obsessiven Abhängigkeit zwischen einer Schülerin und einem Schüler, Ada und Alev, aus der sich erst die Bereitschaft, dann der Zwang zu Taten ergibt, die alle Grenzen der Moral, des menschlichen Mitgefühls und des vorhersehbaren Verhaltens überschreiten. Die beiden jungen Menschen wählen sich ihren Lehrer Smutek als Ziel einer ausgeklügelten Erpressung. Es beginnt ein perfides Spiel.
Ganz ruhig fängt das an: Ada, überaus selbstbewußte Schülerin, vierzehn Jahre alt, kommt neu an ein Gymnasium namens Ernst-Bloch, wo der Alltag sie nicht fordert und die Lehrer meist schwache Gegner beim intellektuellen Kräftemessen sind. Anfangs erregt Ada auf Ernst-Bloch wenig Aufmerksamkeit. Das soll sich ändern im Fortgang dieses Romans.
Während im Großen und Ganzen der Weltpolitik die Fronten von »Gut« und »Böse« unter dem Eindruck von Terrorismus und den Spätfolgen einer zusammengestürzten Weltordnung durcheinandergeraten sind, entwickelt sich im Mikrokosmos auf Ernst-Bloch eine mitreißende Geschichte, die unausweichlich auf eine Kette unerhörter Begebenheiten zuläuft, bis der Lehrer Smutek sich schließlich in einer Gewaltorgie gegen seine Schüler rächt und befreit.
SPIELTRIEB ist ein großer Roman über die Unmoral und ihre Folgen, letztlich also ein moralischer Roman, der die Fortgeltung von überkommenen Wertprinzipien in Frage stellt und sich damit einer der großen Fragen unserer Zeit annimmt: Wer weiß noch, was gut und was böse ist – und woher kann er das wissen?
Juli Zehs SPIELTRIEB ist so intensiv, so spannend und auf höchstem literarischen Niveau, daß man den Roman nicht mehr aus der Hand legen kann.
Ganz ruhig fängt das an: Ada, überaus selbstbewußte Schülerin, vierzehn Jahre alt, kommt neu an ein Gymnasium namens Ernst-Bloch, wo der Alltag sie nicht fordert und die Lehrer meist schwache Gegner beim intellektuellen Kräftemessen sind. Anfangs erregt Ada auf Ernst-Bloch wenig Aufmerksamkeit. Das soll sich ändern im Fortgang dieses Romans.
Während im Großen und Ganzen der Weltpolitik die Fronten von »Gut« und »Böse« unter dem Eindruck von Terrorismus und den Spätfolgen einer zusammengestürzten Weltordnung durcheinandergeraten sind, entwickelt sich im Mikrokosmos auf Ernst-Bloch eine mitreißende Geschichte, die unausweichlich auf eine Kette unerhörter Begebenheiten zuläuft, bis der Lehrer Smutek sich schließlich in einer Gewaltorgie gegen seine Schüler rächt und befreit.
SPIELTRIEB ist ein großer Roman über die Unmoral und ihre Folgen, letztlich also ein moralischer Roman, der die Fortgeltung von überkommenen Wertprinzipien in Frage stellt und sich damit einer der großen Fragen unserer Zeit annimmt: Wer weiß noch, was gut und was böse ist – und woher kann er das wissen?
Juli Zehs SPIELTRIEB ist so intensiv, so spannend und auf höchstem literarischen Niveau, daß man den Roman nicht mehr aus der Hand legen kann.
Paperback
First published January 1, 2004
120 people are currently reading
2047 people want to read
About the author
Juli Zeh
54 books1,246 followersJuli Zeh is a German novelist.
Her first book was Adler und Engel (in English: Eagles and Angels), which won the 2002 Deutscher Bücherpreis for best debut novel.
Juli Zeh has lived in Leipzig since 1995. Zeh studied human rights law in Passau and Leipzig, passing the Zweites Juristisches Staatsexamen - comparable equivalent to the U.S. bar exam - in 2003. She also has a degree from the Deutsches Literaturinstitut Leipzig.
Her first book was Adler und Engel (in English: Eagles and Angels), which won the 2002 Deutscher Bücherpreis for best debut novel.
Juli Zeh has lived in Leipzig since 1995. Zeh studied human rights law in Passau and Leipzig, passing the Zweites Juristisches Staatsexamen - comparable equivalent to the U.S. bar exam - in 2003. She also has a degree from the Deutsches Literaturinstitut Leipzig.
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Displaying 1 - 30 of 198 reviews
February 4, 2017
Dieses Buch handelt von einer Jugend-Generation, die man mir näher erklären muss, weil sie sich für mich sehr mysteriös gebärdet. Schon als ich das erste Mal kurz in Dawson's Creek hineingeschaut habe, war mir bewußt, dass oben genannte Kohorte so völlig anders ist, als meine Generation: Wie altkluge vorzeitig vergreiste Jodas stolpern sie von Weltschmerz gepeinigt, permanent philosophierend und gehirnwichsend ununterbrochen Jeden zitierend, der nur irgendwie etwas Gescheites gesagt hat, durch ihre Teenagerzeit, anstatt einfach raus aus ihren vordefinierten Innenräumen zu gehen und zu leben. Auch ich habe in meiner Teenagerzeit die relevanten Philosophen und Psychologen gelesen und verstanden, für mich waren sie aber alternde Männer, die mir damals sehr wenig zu sagen hatten, da ich mehr mit meinem Leben und dem Überleben beschäftigt war. Auch die relevanten Filme, Bücher, psychologischen Grundlagen und Sozialtheorien habe ich verschlungen und auch ab und an diskutiert, aber tatsächlich nur gelegentlich. In einer Zeit der 80er, als einem jeden Tag die Atombombe auf den Schädel fallen konnte, also die Bedrohung nicht im Fernsehen virtuell hinter den Butzenglasscheiben, sondern sehr real war, versuchten wir jeden Tag so zu leben, als sei es unser letzter gewesen. Also Aktion statt permanente Reflexion nicht getaner Taten.
Juli Zehs Teenager schalten nun im Vergleich zu den Dawson's Creek Kids auch noch den Turbo ein, denn der ewige Weltschmerz und prinzipiell alle Gefühle sind mittlerweile auch passé, es regiert nurmehr eine analytische Eiseskälte, unendliche Gleichgültigkeit und grenzenlose Misantropie, sie glauben an Nichts und sind die UrUrenkel der Nihilisten. Lediglich die Herumphilosophiererei und das Gehirnwichsen sind geblieben.
"Auch wenn Sie selbst verdammt jung sind, liegt doch etwas zwischen uns, das gemeinhin eine Generation genannt wird, obwohl man es besser einen zeitgeistlichen Tapetenwechsel nennen sollte. Ihr Geburtsjahr mag mit einer Neunzehn-Sieben beginnen, vielleicht sogar mit einer Neunzehnsechs, während ich der Achter Serie angehöre, eine späte Acht, beinahe schon eine Neun.
[...] Auf dem Gebiet des Seelischen gibt es nichts, das ein Psychologe den Vertretern meiner Generation erzählen könnte. Wir kennen die Funktionsweisen von Traumata. Wir wissen, was Projektionen, Minderwertigkeitsgefühle und Schuldkomplexe sind. Wir kennen Ödipus und Elektra, haben Freud, Adler, Jung und Psychologie heute gelesen...
[...] Wir sind der banalen und kleinkrämerischen Reglementierungen müde, die uns bei Strafe zwingen, ein Licht an unser Fahrrad zu schrauben, mit dem Rauchen bis zum sechzehnten Lebensjahr zu warten und unsere Autos für zwei Euro pro Stunde in ein Kästchen zu stellen, das irgendjemand fein säuberlich auf den Boden gemalt hat, während wenige Flugstunden entfernt ganze Welten verbrennen, vertrocknen, ersaufen, explodieren, verbluten."
Juli Zeh führt den Leser durch diese fremde Welt wie ein erfahrener Antropologe, der sein Geschäft in der Verhaltensforschung mit Tieren gelernt hat. Fast scheint es so, als sei der Roman eine Form der Raubtierrudelbeobachtung in der Serengeti, um das Ökosystem der Ernst Bloch-Schule detailliert und brilliant zu analysieren. Das macht Freude, erklärt jeden der Hauptprotagonisten - Lehrer wie Schüler inklusive aller Beziehungen und Machtverhältnisse so erschöpfend tiefgehend und logisch in nahezu allen Facetten, teilweise auch in solchen, an die ich als Leserin noch gar nicht gedacht habe.
Dann kommt dramaturgisch perfekt inszeniert auch noch das mittelhübsche, aber sehr interessante männliche Arschloch in der Person des neuen Mitschülers Alev ins Spiel, das jedem intelligenten Teenagermädchen komplett den Verstand raubt und das wie selbstverständlich das bisher eingespielte soziale Geflecht der Schule vollständig durcheinanderwirbelt. Ohne Moral und Skrupel, aber auch nicht komplett bösartig, sondern eher so wie ein Kind einem Käfer die Beine ausreißt, nur um zu sehen, was passiert, werden sozialwissenschaftliche und psychologische Experimente im Feldversuch durch Elemente der Spieltheorie inkl. Gefangenendilemma an den lebenden Probanden der Schule durchgeführt. Das menschliche Schachspiel wird Zug zum Zug aufgestellt, um gleich einem D-Zug fatalistisch und auch sehenden Auges dem ultimativen Abgrund menschlicher Untiefen und der finalen Katastrophe zuzusteuern.
Manipulation, Verführung, Sex, Erpressung, Macht, Mißbrauch von Schutzbefohlenen hier entsteht die Täter-Opfer-Umkehr nicht als Ausrede für Straftaten von Erwachsenen, sondern ist tatsächlich der ultimative Sündenfall der Jugendlichen. Oh so würden die Teenager dies auf keinen Fall bezeichnen, aber ich als alte Vettel darf mit meinen antiquierten Moralbegriffen der 60er-Jahre Geborenen auf jeden Fall derart urteilen, muss ich sogar - ich unbrauchbares gefühlsduseliges, moralinsaures Relikt dieser längst überholten Vergangenheit ;-).
Die Sprache dieses Romans hat mich fast am meisten begeistert. Juli Zeh schüttelt die wundervollen knackigen Metaphern nur so aus dem Ärmel und formt sie sogar mitunter zu großartigen Aphorismen.
• Gott ist Jurist. Er schafft Regeln und überläßt die Umsetzung anderen.
• Etwas Neues stand im Begriff zu beginnen, und Smutek freute sich darüber wie ein Masttier über die frische Luft, während es zum Schlachter geführt wird.
• Das Geräusch einer ins Schloss krachenden Tür im unteren Stockwerk trat dem Zauber des Augenblicks den Schemel weg.
Als mein Mann das Buch vor einem Jahr gelesen hat, meinte er, dass es ihm ein bisschen zu lang und zu langatmig war. Anfangs konnte ich das nicht verstehen, aber ca. auf Seite 400 musste ich ihm dann für kurze Zeit doch zustimmen. Manchmal übertrieb es die Autorin mit dem gemächlichen Aufbau der Figuren und Hintergründe, indem einfach viel zuwenig passierte und das Tempo total aus der Geschichte herausgenommen wurde. Eine Kürzung des Romans von 50-70 Seiten hätte dem Plot ohne Qualitätsverlust wesentlich mehr Drive und Rasanz gegeben. Das ist aber Jammern auf allerhöchstem Niveau.
Fazit: Absolute Leseempfehlung von mir!
Juli Zehs Teenager schalten nun im Vergleich zu den Dawson's Creek Kids auch noch den Turbo ein, denn der ewige Weltschmerz und prinzipiell alle Gefühle sind mittlerweile auch passé, es regiert nurmehr eine analytische Eiseskälte, unendliche Gleichgültigkeit und grenzenlose Misantropie, sie glauben an Nichts und sind die UrUrenkel der Nihilisten. Lediglich die Herumphilosophiererei und das Gehirnwichsen sind geblieben.
"Auch wenn Sie selbst verdammt jung sind, liegt doch etwas zwischen uns, das gemeinhin eine Generation genannt wird, obwohl man es besser einen zeitgeistlichen Tapetenwechsel nennen sollte. Ihr Geburtsjahr mag mit einer Neunzehn-Sieben beginnen, vielleicht sogar mit einer Neunzehnsechs, während ich der Achter Serie angehöre, eine späte Acht, beinahe schon eine Neun.
[...] Auf dem Gebiet des Seelischen gibt es nichts, das ein Psychologe den Vertretern meiner Generation erzählen könnte. Wir kennen die Funktionsweisen von Traumata. Wir wissen, was Projektionen, Minderwertigkeitsgefühle und Schuldkomplexe sind. Wir kennen Ödipus und Elektra, haben Freud, Adler, Jung und Psychologie heute gelesen...
[...] Wir sind der banalen und kleinkrämerischen Reglementierungen müde, die uns bei Strafe zwingen, ein Licht an unser Fahrrad zu schrauben, mit dem Rauchen bis zum sechzehnten Lebensjahr zu warten und unsere Autos für zwei Euro pro Stunde in ein Kästchen zu stellen, das irgendjemand fein säuberlich auf den Boden gemalt hat, während wenige Flugstunden entfernt ganze Welten verbrennen, vertrocknen, ersaufen, explodieren, verbluten."
Juli Zeh führt den Leser durch diese fremde Welt wie ein erfahrener Antropologe, der sein Geschäft in der Verhaltensforschung mit Tieren gelernt hat. Fast scheint es so, als sei der Roman eine Form der Raubtierrudelbeobachtung in der Serengeti, um das Ökosystem der Ernst Bloch-Schule detailliert und brilliant zu analysieren. Das macht Freude, erklärt jeden der Hauptprotagonisten - Lehrer wie Schüler inklusive aller Beziehungen und Machtverhältnisse so erschöpfend tiefgehend und logisch in nahezu allen Facetten, teilweise auch in solchen, an die ich als Leserin noch gar nicht gedacht habe.
Dann kommt dramaturgisch perfekt inszeniert auch noch das mittelhübsche, aber sehr interessante männliche Arschloch in der Person des neuen Mitschülers Alev ins Spiel, das jedem intelligenten Teenagermädchen komplett den Verstand raubt und das wie selbstverständlich das bisher eingespielte soziale Geflecht der Schule vollständig durcheinanderwirbelt. Ohne Moral und Skrupel, aber auch nicht komplett bösartig, sondern eher so wie ein Kind einem Käfer die Beine ausreißt, nur um zu sehen, was passiert, werden sozialwissenschaftliche und psychologische Experimente im Feldversuch durch Elemente der Spieltheorie inkl. Gefangenendilemma an den lebenden Probanden der Schule durchgeführt. Das menschliche Schachspiel wird Zug zum Zug aufgestellt, um gleich einem D-Zug fatalistisch und auch sehenden Auges dem ultimativen Abgrund menschlicher Untiefen und der finalen Katastrophe zuzusteuern.
Manipulation, Verführung, Sex, Erpressung, Macht, Mißbrauch von Schutzbefohlenen hier entsteht die Täter-Opfer-Umkehr nicht als Ausrede für Straftaten von Erwachsenen, sondern ist tatsächlich der ultimative Sündenfall der Jugendlichen. Oh so würden die Teenager dies auf keinen Fall bezeichnen, aber ich als alte Vettel darf mit meinen antiquierten Moralbegriffen der 60er-Jahre Geborenen auf jeden Fall derart urteilen, muss ich sogar - ich unbrauchbares gefühlsduseliges, moralinsaures Relikt dieser längst überholten Vergangenheit ;-).
Die Sprache dieses Romans hat mich fast am meisten begeistert. Juli Zeh schüttelt die wundervollen knackigen Metaphern nur so aus dem Ärmel und formt sie sogar mitunter zu großartigen Aphorismen.
• Gott ist Jurist. Er schafft Regeln und überläßt die Umsetzung anderen.
• Etwas Neues stand im Begriff zu beginnen, und Smutek freute sich darüber wie ein Masttier über die frische Luft, während es zum Schlachter geführt wird.
• Das Geräusch einer ins Schloss krachenden Tür im unteren Stockwerk trat dem Zauber des Augenblicks den Schemel weg.
Als mein Mann das Buch vor einem Jahr gelesen hat, meinte er, dass es ihm ein bisschen zu lang und zu langatmig war. Anfangs konnte ich das nicht verstehen, aber ca. auf Seite 400 musste ich ihm dann für kurze Zeit doch zustimmen. Manchmal übertrieb es die Autorin mit dem gemächlichen Aufbau der Figuren und Hintergründe, indem einfach viel zuwenig passierte und das Tempo total aus der Geschichte herausgenommen wurde. Eine Kürzung des Romans von 50-70 Seiten hätte dem Plot ohne Qualitätsverlust wesentlich mehr Drive und Rasanz gegeben. Das ist aber Jammern auf allerhöchstem Niveau.
Fazit: Absolute Leseempfehlung von mir!
September 29, 2022
Definitely a very interesting novel, but from a literary point of view rather unbalanced.The German author Zeh zooms in on two gifted young people at a lycée in Bonn, both self-proclaimed postnihilists, because they not even believe that there is nothing to believe in. Does that sound very artificial? Well, that is also the problem with this novel: Zeh obstinately wants to illustrate how in a world without moral compass teenagers can completely derail, and how even upbringing, education and the legal system can do nothing against this.
In a philosophical sublayer she seems to indicate that Postmodernism is to blame, because that has cut the link between perception and reality. The teenagers illustrate this by playing a very extremist game, floating on sex and blackmail, because they themselves can determine the rules of that game, at least they imagine. As such this is a fascinating case, but Zeh works this out in a very rough way, with sometimes very long-winded passages (the whole could have been much shorter), often difficult dialogues, implausible twists and, above all, a very weak ending.
Also the setting, a German lyceum, is a bit clichéd. To compensate for this, there are several gorgeous passages, brilliant flashes, philosophical musings and references to Mann, Musil and Camus. This novel reminded me a bit of Murakami, with young people on the loose in an absurd world, but without the magic realism and put in a much rougher style. All in all I have mixed feelings about this novel, but given the fact that this is an early work of her, I think Zeh is well worth following.
In a philosophical sublayer she seems to indicate that Postmodernism is to blame, because that has cut the link between perception and reality. The teenagers illustrate this by playing a very extremist game, floating on sex and blackmail, because they themselves can determine the rules of that game, at least they imagine. As such this is a fascinating case, but Zeh works this out in a very rough way, with sometimes very long-winded passages (the whole could have been much shorter), often difficult dialogues, implausible twists and, above all, a very weak ending.
Also the setting, a German lyceum, is a bit clichéd. To compensate for this, there are several gorgeous passages, brilliant flashes, philosophical musings and references to Mann, Musil and Camus. This novel reminded me a bit of Murakami, with young people on the loose in an absurd world, but without the magic realism and put in a much rougher style. All in all I have mixed feelings about this novel, but given the fact that this is an early work of her, I think Zeh is well worth following.
April 8, 2012
"hanni und nanni im pornointernat" hat irgendwer mal gesagt darüber. stimmt.
besonders lustig finde ich aber, dass im roman "super-intelligente" personen auftauchen. eine hübsche variante der autorin, sich selbst zu beweihräuchern, schließlich muß die ja mindestens genauso intelligent sein um denen die sätze in den mund zu legen. kähähä
besonders lustig finde ich aber, dass im roman "super-intelligente" personen auftauchen. eine hübsche variante der autorin, sich selbst zu beweihräuchern, schließlich muß die ja mindestens genauso intelligent sein um denen die sätze in den mund zu legen. kähähä
November 17, 2021
Wat een intelligente, erudiete dame is die Juli Zeh. Ik beschouw mezelf als een niet te dom exemplaar van het menselijk ras, maar sommige conversaties in dit boek tussen de 15-jarige Ada, de 18-jarige Alev en de leerkrachten kon ik gewoon niet volgen. Ook de onderlinge filosofische conversaties over het goede en het kwade en het verschil tussen beide gingen mijn petje meer dan eens te boven. Waarom die twee doen wat ze doen, hoe ze zonder enig scrupule een leven van een ander zo op de kop kunnen zetten en zelfs vernietigen, is onbegrijpelijk. Ik ben toch blijven lezen, ook al vond ik sommige stukken langdradig en niet te vatten, en geleidelijk aan raakte ik in de ban van het verhaal. Eigenlijk vrij logisch, want wat beschreven wordt staat zo ver van je eigen leven dat je niet anders kan dan verbijsterd verder lezen. Alleen het einde valt wat tegen.
September 18, 2012
What an odd and interesting book. Interesting because all the time i was curious to keep on reading until the end. Odd because there were moments when i actually struggled to keep on going because what i read seemed so lengthy and at times almost repulsive. This story of two youngsters at a German high school in the city of Bonn is quite a surprising one if you ask me. To me, the game they engaged in with the German literature teacher of Polish descent was quite unexpected. I was surprised to find them design a game that was centred around sexual context, given their age and at least Ada's obvious lack of sexual experience. Ada's determination to remain unemotional no matter what event, her declared lack of beliefs or values, her obvious nonchalance regarding her own sexuality, paired with Alev's calculated manipulation of other people were so estranging to me. I started to wonder whether i am too unfamiliar with the life of the generations that came after mine, or whether this is still fiction after all as i hope. Most impressive i guess is the author who wove all of this together. Even though the language is quite verbose here and there, it does suggest a brilliant mind. The book is very philosophical, poses one a many questions and i can definitely recommend it to anyone looking for a great read.
June 15, 2015
“Speeldrift” van Juli Zeh is geen roman, maar een vuistdikke filosofische verhandeling over post-nihilistische drijfveren en gedragingen. Een roman waaraan filosofische ideeën ten grondslag liggen kan heel interessant zijn, wanneer deze ideeën spreken uit het denken en handelen van geloofwaardige personages van vlees en bloed, waarbij aan de lezer wordt overgelaten te achterhalen waar dit denken en handelen uit voortkomen. In Speeldrift is het tegenovergestelde het geval: de verhaallijn is niet meer dan een fictieve casus om bepaalde filosofische denkbeelden van de auteur mee te verduidelijken. De personages in dit boek zijn daardoor niet veel meer dan eendimensionale buikspreekpoppen, gevangen in een nogal absurd verhaal over de chantage van een docent. Ieder hoogdravend idee van de auteur wordt tot op werkelijk de laatste letter uitgeschreven, op zo'n vreselijk belerend toontje dat het ronduit beledigend is. In dit hele boek is er geen dialoog te vinden die ook maar enigszins menselijk overkomt, en geen enkele verhaallijn die ook maar enigszins realistisch is. Ik begrijp dat vele critici kwijlen bij dit doorwrocht gedrocht van een boek, maar ik vind het tenenkrommend slecht. Pretentieus, onleesbaar en vooral volkomen oninteressant.
January 5, 2013
I was in high school living the most terrible years of my life, the books always was like an scape for me. One day I was walking around a book store and I saw "Spieltrieb" book. After reading a little bit of it, I had to buy it! I can say now, after 2 years that I first read this book, that it was one of the best I've read in my life so far. It really helped me to feel less lonely in high school, cause in somehow I felt like Ada and Alev.
I'm from Brazil, a third world country who calls itself a developing country. Our education system is really bad, no one likes to read and theres no critical thinking in my generation. It's crazy how a german writer could put in a book the feelings of my generation, the feeling of not believing in anything. I always loved Nietzsche's book, and reading "Spieltrieb" made me get to know so many others amazing philosophers. I wish I could write to Juli Zeh and say thanks for writing such an amazing book that helped me so much in hard days.
READ IT YOU ALL!
I'm from Brazil, a third world country who calls itself a developing country. Our education system is really bad, no one likes to read and theres no critical thinking in my generation. It's crazy how a german writer could put in a book the feelings of my generation, the feeling of not believing in anything. I always loved Nietzsche's book, and reading "Spieltrieb" made me get to know so many others amazing philosophers. I wish I could write to Juli Zeh and say thanks for writing such an amazing book that helped me so much in hard days.
READ IT YOU ALL!
February 10, 2017
Ob ich alles verstanden habe? Ich weiß es nicht. Allerdings wird mir dieses Buch in seiner Mehrschichtigkeit auf so vielen Ebenen im Gedächtnis bleiben. Allein die unterschiedlichen Erzählebenen, das Chaos zwischen auktorialer und personal Erzähler, regt zum Nachdenken an. Das Spiel mit den Erzählebenen (Wer erzählt hier eigentlich? ) und auch mit den Metaphern sowie Symbolen ist unglaublich gut gelungen. Ebenfalls der Rahmen der Handlung ist mit ersten und letzten Kapitel gut gesetzt. So fällt bei zweiten Lesen auf, dass alles entscheidende schon im ersten Kapitel geschrieben steht. Aber nicht nur stilistisch, sondern auch inhaltlich hat es einiges zu bieten. So werden auch hier die alten Fragen nach Recht und Gerechtigkeit, Gut und Böse, Gott und Glauben und viele weitere philosophisch betrachtet. Wie gesagt, ob ich alles verstanden habe, kann ich nicht sagen. Doch hat mir dieses Buch einige Denkanstöße für die Frage nach der Faszination des Bösen / des Grausamen gegeben.
Tipp: Nachdem man den Roman beendet hat, nochmals das erste Kapitel lesen.
Tipp: Nachdem man den Roman beendet hat, nochmals das erste Kapitel lesen.
February 20, 2025
Ma Bible. Mon chef-d'oeuvre à moi. Une nouvelle relecture plaisante et nécessaire.
December 18, 2013
Puh, wenn Frau Zeh hier das Wesen künftiger Generationen beschreibt, dann bin ich ausgesprochen froh, bereits mindestens die Hälfte meines Lebens (oder sogar mehr) hinter mich gebracht zu haben.
Ada, eine hochintelligente 14jährige, der scheinbar jegliche Empathie fehlt, trifft auf den kosmopoliten 16jährigen Alev, den die Macht über andere Menschen mehr als alles zu reizen scheint. Auch ihm ist offenbar jedes Einfühlungsvermögen fremd und andere Menschen benutzt er als Mittel zum Zwecke der Befriedigung der eigenen Wünsche. In Ada sieht er eine verwandte Seele und gewinnt sie für ein Spiel, in dem ein Lehrer das Objekt einer Erpressung wird.
Es ist eine illusions- und wertefreie Generation, die Juli Zeh hier stellvertretend mit Ada und Alev porträtiert. Eine Generation, die so nicht auf die Welt kam, sondern durch Heuchelei und Lügen jeden Glauben an etwas verlor sofern sie überhaupt einen besaß. Wie sagt Ada so schön: 'Wir sind der banalen und kleinkrämerischen Reglementierungen müde, die uns bei Strafe zwingen, ein Licht an unser Fahrrad zu schrauben...und unsere Autos für zwei Euro pro Stunde in ein Kästchen zu stellen, das irgendjemand fein säuberlich auf den Boden gemalt hat, während wenige Flugstunden entfernt ganze Welten verbrennen, vertrocknen, ersaufen, explodieren, verbluten.'
Nicht nur wegen dieses düsteren Themas ist es ein eher anstrengendes Buch. Juli Zeh schreibt in einem anspruchsvollen Stil mit teilweise verschlungenen Sätzen und nicht wenigen Fremdworten ('Er wollte nicht wissen, ob diese rätselhaften jungen Menschen, ihrem apollinischem Auftreten zum Trotz, die neuen décadents waren und jene verhängnisvolle Neigung zur Entwicklung dionysischer Süchte besaßen, die sich beinahe auf jeden Gegenstand richten konnte und rasante Steigerungen verlangte - und was ihm bevorstand, wenn dies zutreffen sollte.'), sodass man ohne Konzentration recht schnell den Faden verliert. Dennoch lässt es sich wie ein Unterhaltungsroman lesen und ehe man es sich versieht, ist bereits die halbe Nacht vorbei ;-)
'Nur' vier Sterne gab es, weil mir Manches zu sehr im Unklaren blieb: Adas Verhältnis zum Stiefvater oder die Herkunft ihrer Glücksgefühle. Trotzdem: Dieses Buch sollte man lesen!
Ada, eine hochintelligente 14jährige, der scheinbar jegliche Empathie fehlt, trifft auf den kosmopoliten 16jährigen Alev, den die Macht über andere Menschen mehr als alles zu reizen scheint. Auch ihm ist offenbar jedes Einfühlungsvermögen fremd und andere Menschen benutzt er als Mittel zum Zwecke der Befriedigung der eigenen Wünsche. In Ada sieht er eine verwandte Seele und gewinnt sie für ein Spiel, in dem ein Lehrer das Objekt einer Erpressung wird.
Es ist eine illusions- und wertefreie Generation, die Juli Zeh hier stellvertretend mit Ada und Alev porträtiert. Eine Generation, die so nicht auf die Welt kam, sondern durch Heuchelei und Lügen jeden Glauben an etwas verlor sofern sie überhaupt einen besaß. Wie sagt Ada so schön: 'Wir sind der banalen und kleinkrämerischen Reglementierungen müde, die uns bei Strafe zwingen, ein Licht an unser Fahrrad zu schrauben...und unsere Autos für zwei Euro pro Stunde in ein Kästchen zu stellen, das irgendjemand fein säuberlich auf den Boden gemalt hat, während wenige Flugstunden entfernt ganze Welten verbrennen, vertrocknen, ersaufen, explodieren, verbluten.'
Nicht nur wegen dieses düsteren Themas ist es ein eher anstrengendes Buch. Juli Zeh schreibt in einem anspruchsvollen Stil mit teilweise verschlungenen Sätzen und nicht wenigen Fremdworten ('Er wollte nicht wissen, ob diese rätselhaften jungen Menschen, ihrem apollinischem Auftreten zum Trotz, die neuen décadents waren und jene verhängnisvolle Neigung zur Entwicklung dionysischer Süchte besaßen, die sich beinahe auf jeden Gegenstand richten konnte und rasante Steigerungen verlangte - und was ihm bevorstand, wenn dies zutreffen sollte.'), sodass man ohne Konzentration recht schnell den Faden verliert. Dennoch lässt es sich wie ein Unterhaltungsroman lesen und ehe man es sich versieht, ist bereits die halbe Nacht vorbei ;-)
'Nur' vier Sterne gab es, weil mir Manches zu sehr im Unklaren blieb: Adas Verhältnis zum Stiefvater oder die Herkunft ihrer Glücksgefühle. Trotzdem: Dieses Buch sollte man lesen!
May 7, 2011
Puh! Das ist ein ziemlich deprimierendes Buch!
Es wird die Geschichte von Ada erzählt, die sich auf ein "Spiel" mit ihrem Mitschüler Alev einlässt. Beide sind hochintelligent und fühlen sich nicht nur in der Schule unterfordert und emotionalnirgends zugehörig oder auch nur angesporchen. Alev erklärt Ada, dass das Leben aus einem Spiel besteht, dass man miteinander (oder gegeneinander) spielt. Sie lässt sich darauf ein und er beginnt sie zu lenken.
Juli Zeh beschreibt diese Perspektivlosigkeit, die hauptsächlich Ada hat, fast gnadenlos. Sie macht die trostlose Stimmung fast greifbar, sie erzählt sehr, sehr eindringlich! Spaß macht das Lesen des Buches nicht wirklich, aber man kann sich der Geschichte auch nicht entziehen.
Es wird die Geschichte von Ada erzählt, die sich auf ein "Spiel" mit ihrem Mitschüler Alev einlässt. Beide sind hochintelligent und fühlen sich nicht nur in der Schule unterfordert und emotionalnirgends zugehörig oder auch nur angesporchen. Alev erklärt Ada, dass das Leben aus einem Spiel besteht, dass man miteinander (oder gegeneinander) spielt. Sie lässt sich darauf ein und er beginnt sie zu lenken.
Juli Zeh beschreibt diese Perspektivlosigkeit, die hauptsächlich Ada hat, fast gnadenlos. Sie macht die trostlose Stimmung fast greifbar, sie erzählt sehr, sehr eindringlich! Spaß macht das Lesen des Buches nicht wirklich, aber man kann sich der Geschichte auch nicht entziehen.
August 13, 2021
Am meisten an dem Buch fasziniert hat mich die Tatsache, dass das weltpolitische Hintergrundrauschen (9/11, Krieg gegen den Terror) dasselbe ist wie zu meiner eigenen Gymnasialzeit. Außerdem ist die Sprache zart und bildhaft. Dem Entwurf einer Generationenbeschreibung (wenn es das sein soll) kann ich allerdings nicht folgen. Die Charaktere sind unaustehlich arrogant und gestelzt, und jedes "du bist so intelligent / hab ich dir schon gesagt wie sehr ich deine Schnelligkeit liebe" ist eins zu viel. Ich lass mir nicht gern innerhalb des Buchs erklären, wie schlau das Buch ist.
February 19, 2022
Ein seltsam seelenloses Buch mit fragwürdigen Charakteren, das mich ratlos zurücklässt. Ich werde es wahrscheinlich einfach schnell vergessen. Mindestens 200 Seiten zu lang, habe ab Seite 300 auch Passagen überflogen.
August 5, 2020
3,5
Was dit een leuk boek? Nee. Vond ik het mooi? Het plot niet, de taal soms. Heb ik ooit eerder zoiets gelezen? Ja, nee, ik weet niet, ik denk het niet, niet een roman die zo tegen de extremen leunde. Een uitdaging, zeker. Hoe verhoudt deze roman zich tot Lolita? Ada zou zeggen: de roman heeft kennis genomen van de oude wereld waarin Lolita zich afspeelt, weigert die en stelt een nieuwe wereld voor waarin de oude niet langer relevant is. Ik kan het daar (nog) niet (meer) mee eens zijn.
Geen vakantiekost. Vaart pas na zo'n 400 pagina's. Wel veel opgestoken.
Was dit een leuk boek? Nee. Vond ik het mooi? Het plot niet, de taal soms. Heb ik ooit eerder zoiets gelezen? Ja, nee, ik weet niet, ik denk het niet, niet een roman die zo tegen de extremen leunde. Een uitdaging, zeker. Hoe verhoudt deze roman zich tot Lolita? Ada zou zeggen: de roman heeft kennis genomen van de oude wereld waarin Lolita zich afspeelt, weigert die en stelt een nieuwe wereld voor waarin de oude niet langer relevant is. Ik kan het daar (nog) niet (meer) mee eens zijn.
Geen vakantiekost. Vaart pas na zo'n 400 pagina's. Wel veel opgestoken.
March 7, 2010
Kinder des Nichts mit dem Willen zur Macht
In ihrem zweiten Roman schafft es die junge Autorin Juli Zeh ihr Studium der Juristerei, ihre Faszination für andere Länder und Kulturen, sowie ihre Liebe zur Schriftstellerei in einem unglaublich wortgewandten und faszinierenden Roman zu vereinen.
Ort der Geschehnisse ist ein Bonner Internat. Dort beginnen die Schüler Ada und Alev ein perfides Spiel mit ihrem Lehrer Smutek. Ada verführt ihn, Alev zeichnet dies mit seiner Kamera auf und beide beginnen den Deutsch- und Sportlehrer zu erpressen. Dies erfolgt durch freitägliche Treffen, in dem sie Smutek zu weiterem Sex mit Ada zwingen. Außerdem gibt es dann noch den hochintelligenten Geschichtslehrer der Selbstmord begeht; eine Mutter, die in Selbstmitleid zerfließt; eine Ehefrau, die schwere Depressionen hat; einen besorgten Freund, der versucht eine schützende Hand über die Geschehnisse zu halten und schließlich gegen Ende des Romans eine Richterin mit dem Spitznamen „die kalte Sophie“, deren Aufgabe es ist, ein Urteil über die Geschehnisse auf dem Gymnasium zu fällen.
Die ganze Geschichte wird aus unterschiedlichen Erzählperspektiven geschrieben, die nicht immer eindeutig zu identifizieren sind, was den Roman an manchen Stellen sehr mehrdeutig macht. Das Buch ist mit unzähligen einzelnen kurzen Kapiteln versehen, was sicherlich auch ein literarisch gekonnter Kniff ist, um den Roman vielfältiger zu gestalten. Außerdem benutzt die Autorin sehr viele Metaphern, die teilweise etwas zu aufgebauscht wirken, teilweise aber auch sehr schön gewählt sind und dem Text damit einen Mehrwert aus sprachlicher Hinsicht verleihen. Die Dialoge zwischen Ada und Alev und meistens noch einem Erwachsenen sind stark von philosophischen Gedankengängen geprägt, wirken in ihrer Fülle jedoch manchmal pseudointellektuell und unnatürlich. Doch was ist an einer solchen Thematik schon normal? Immerhin wird hier ein Spiel zwischen zwei Schülern und ihrem Lehrer geschildert, dass nicht auf rational Erklärbarem beruht, sondern lediglich aus einem Spieltrieb hervorgegangen ist. Erschwerend kommt noch hinzu, dass Ada und Alev sich als die „Urenkel der Nihilisten“ bezeichnen. Dies macht sie auf eine gewisse Art und Weise zu verlorenen Seelen. Denn sie steigern den Begriff des Nihilismus nochmals und „die Nihilisten glaubten immerhin, dass es etwas gebe, an dass sie NICHT glauben konnten“. Somit agieren die beiden Schüler ohne jegliches Wertesystem und gestalten ihre Spielzüge mit Hilfe der sogenannten Spieltheorie. Das ist das Hauptthema. Doch so einseitig ist der Roman nicht. Gleichzeitig gibt es auch eine Vielzahl von literarischen Anspielungen, die klug und interessant gewählt sind und dem Werk eine weitere Ebene geben, über die es sich nachzudenken lohnt. So wäre beispielsweise eine Untersuchung zwischen den Zusammenhängen des Werkes „Der Mann ohne Eigenschaften“ und Zehs Roman sehr interessant. Auch durch die Tatsache, dass das Gericht am Ende des Romans über die Geschehnisse ein Urteil fällen muss, wird der Roman noch mal von einer anderen Seite durchleuchtet – und zwar von der Juristischen. Hierbei wird klar, dass es einen deutlichen Unterschied zwischen Gerechtigkeit und Gesetz gibt.
Das Buch ist sehr lesenswert. Wer jedoch eine Lektüre sucht, um sich von der schönen Sprache der Literatur berieseln zu lassen, um dem Alltag zu entfliehen, sollte diesen Roman nicht in die Hand nehmen. Die schöne Sprache wird er ohne Zweifel finden, aber die Thematik verlangt von dem Leser ein sehr aufmerksames Lesen und Nachdenken über das Geschriebene. So kann es leicht passieren, dass man einige Fremdworte nachschlagen muss oder aufgrund der Komplexität der Gedanken sich einige Dialoge mehrfach durchlesen muss. Diese Tatsache wirkt allerdings nicht abschreckend, sondern fasziniert und fesselt eher noch mehr. In seiner Gesamtheit also ein sehr komplexer lesenswerter Roman.
In ihrem zweiten Roman schafft es die junge Autorin Juli Zeh ihr Studium der Juristerei, ihre Faszination für andere Länder und Kulturen, sowie ihre Liebe zur Schriftstellerei in einem unglaublich wortgewandten und faszinierenden Roman zu vereinen.
Ort der Geschehnisse ist ein Bonner Internat. Dort beginnen die Schüler Ada und Alev ein perfides Spiel mit ihrem Lehrer Smutek. Ada verführt ihn, Alev zeichnet dies mit seiner Kamera auf und beide beginnen den Deutsch- und Sportlehrer zu erpressen. Dies erfolgt durch freitägliche Treffen, in dem sie Smutek zu weiterem Sex mit Ada zwingen. Außerdem gibt es dann noch den hochintelligenten Geschichtslehrer der Selbstmord begeht; eine Mutter, die in Selbstmitleid zerfließt; eine Ehefrau, die schwere Depressionen hat; einen besorgten Freund, der versucht eine schützende Hand über die Geschehnisse zu halten und schließlich gegen Ende des Romans eine Richterin mit dem Spitznamen „die kalte Sophie“, deren Aufgabe es ist, ein Urteil über die Geschehnisse auf dem Gymnasium zu fällen.
Die ganze Geschichte wird aus unterschiedlichen Erzählperspektiven geschrieben, die nicht immer eindeutig zu identifizieren sind, was den Roman an manchen Stellen sehr mehrdeutig macht. Das Buch ist mit unzähligen einzelnen kurzen Kapiteln versehen, was sicherlich auch ein literarisch gekonnter Kniff ist, um den Roman vielfältiger zu gestalten. Außerdem benutzt die Autorin sehr viele Metaphern, die teilweise etwas zu aufgebauscht wirken, teilweise aber auch sehr schön gewählt sind und dem Text damit einen Mehrwert aus sprachlicher Hinsicht verleihen. Die Dialoge zwischen Ada und Alev und meistens noch einem Erwachsenen sind stark von philosophischen Gedankengängen geprägt, wirken in ihrer Fülle jedoch manchmal pseudointellektuell und unnatürlich. Doch was ist an einer solchen Thematik schon normal? Immerhin wird hier ein Spiel zwischen zwei Schülern und ihrem Lehrer geschildert, dass nicht auf rational Erklärbarem beruht, sondern lediglich aus einem Spieltrieb hervorgegangen ist. Erschwerend kommt noch hinzu, dass Ada und Alev sich als die „Urenkel der Nihilisten“ bezeichnen. Dies macht sie auf eine gewisse Art und Weise zu verlorenen Seelen. Denn sie steigern den Begriff des Nihilismus nochmals und „die Nihilisten glaubten immerhin, dass es etwas gebe, an dass sie NICHT glauben konnten“. Somit agieren die beiden Schüler ohne jegliches Wertesystem und gestalten ihre Spielzüge mit Hilfe der sogenannten Spieltheorie. Das ist das Hauptthema. Doch so einseitig ist der Roman nicht. Gleichzeitig gibt es auch eine Vielzahl von literarischen Anspielungen, die klug und interessant gewählt sind und dem Werk eine weitere Ebene geben, über die es sich nachzudenken lohnt. So wäre beispielsweise eine Untersuchung zwischen den Zusammenhängen des Werkes „Der Mann ohne Eigenschaften“ und Zehs Roman sehr interessant. Auch durch die Tatsache, dass das Gericht am Ende des Romans über die Geschehnisse ein Urteil fällen muss, wird der Roman noch mal von einer anderen Seite durchleuchtet – und zwar von der Juristischen. Hierbei wird klar, dass es einen deutlichen Unterschied zwischen Gerechtigkeit und Gesetz gibt.
Das Buch ist sehr lesenswert. Wer jedoch eine Lektüre sucht, um sich von der schönen Sprache der Literatur berieseln zu lassen, um dem Alltag zu entfliehen, sollte diesen Roman nicht in die Hand nehmen. Die schöne Sprache wird er ohne Zweifel finden, aber die Thematik verlangt von dem Leser ein sehr aufmerksames Lesen und Nachdenken über das Geschriebene. So kann es leicht passieren, dass man einige Fremdworte nachschlagen muss oder aufgrund der Komplexität der Gedanken sich einige Dialoge mehrfach durchlesen muss. Diese Tatsache wirkt allerdings nicht abschreckend, sondern fasziniert und fesselt eher noch mehr. In seiner Gesamtheit also ein sehr komplexer lesenswerter Roman.
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October 12, 2021
Deutsche Version von "Dark Academia". Eine Hand voll von Charakteren, die alle samt unsympathisch und hochgradig toxisch und eingebildet sind. Eine reine Abwärtsspirale von Geschehnissen. Immer wenn man denkt ein*e Protagonist*in kann sich nicht schlechter benehmen und noch mehr Fehler machen, geht er*sie noch einen Schritt weiter. Trotzdem zieht einen diese toxische Beziehung zwischen den Protagonisten und dieses Spiel einen in den Bann und man kann sich der Geschichte nicht entziehen. Man möchte einfach wissen, wie weit sie gehen, und wo es endet - wenn es denn endet?! ... Die Sprache spiegelt perfekt die Eingebildetheit und Kaltblütigkeit der Hauptcharaktere wieder. Es ist das erste Buch, dass ich von Juli Zeh gelesen haben. Bin gespannt auf die anderen Bücher.
March 6, 2022
Sehr spannend und eindrücklich geschrieben & eine etwas andere Coming-of-Age Geschichte! Es werden vermeintliche Abgründe des Menschen aufgezeigt. Am Ende war ich glücklich.
Lesen wenn:
- man sich bewusst machen will, was intelligent sein alles bewirken kann
- man eine kalte, intelligente, ehrliche, junge Frau in ihren frühen Jugendjahren begleiten möchte
- man offen ist für grausame Teile
Lesen wenn:
- man sich bewusst machen will, was intelligent sein alles bewirken kann
- man eine kalte, intelligente, ehrliche, junge Frau in ihren frühen Jugendjahren begleiten möchte
- man offen ist für grausame Teile
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April 30, 2024
‘Ya nihilistlerin torunlarının çocukları, adına dünya görüşü dediğimiz, ibadet malzemesi satan tozlu dükkandan çoktan çekip gitmişlerse? Ya av hayvanlarının patikaları üzerinden ormana, ulaşmak şöyle dursun, onları görmemizin bile mümkün olmadığı bir yere geri dönmek üzere kıymet ve önemin, faydalı ve gereklinin, gerçek ve doğrunun yarısı çoktan boşaltılmış ambarlarını terk etmişlerse? Ya İncil, anayasa ve ceza hukuku onlar için asla bir salon oyununun kural kitapçığından daha geçerli olmamışsa? Ya onlar siyaseti, aşkı ve ekonomiyi rekabet olarak kavramışlarsa? Ya "iyi" onlar için asgari zarar riski taşıyan azami randıman, "kötü" ise sadece kabul edilebilir uygunlukta bir sonuçsa? Ya yaptıklarının sebeplerini anlamamamızın nedeni hiçbir sebebin olmaması ise?’
Yukarıdaki paragrafla başlayan bir roman Oyun Dürtüsü. İlk cümleyle bağlıyor hikaye okuyucuyu kendine. İlerleyen sayfalarda da devam ediyor şölen. Sanırım en çok alıntı yaptığım kitap oldu, bir o kadar da yazmaya üşendiğim cümle vardır.
Hikaye Bonn’da geçiyor. Ada 14 yaşında, erken okula başlamış, üstün zekalı ve asosyal bir çocuktur. Bir önceki okulundan atılıp özel Ernst-Bloch lisesine başlar. Zekası ve sivri diliyle tüm okların kendisine yönelmesine sebep olur kısa sürede. İlk yılında Olaf ve onun müzik grubu ile olan etkileşimi istemeden sona erer. İkinci yılda okula yeni bir öğrenci gelir 18 yaşındaki, yarı Mısırlı, babasının işi sebebiyle çok sayıda ülkede yaşamış ve sürekli okul değiştirmiş Alev. İlk günden itibaren aralarında bir bağ oluşur Ada ve Alev’in. Alev, insanların hayatta verdiği kararların aslında bir oyunun parçası olduğuna inanmakta ve çevresindeki herkesi, her şeyi yönlendirerek kendince ‘oyun’u yönetmektedir. Karizması, fikirleri ve davranışlarıyla kısa sürede herkesi etrafında toplar.
Duygu ve vicdandan yoksun, yaşamda verilen her kararı bir oyunun kuralı olarak gören Alev. Tepkisiz , inançsız ve her duruma ‘farketmez’ diye yaklaşan Ada. Bu ikili Alev’in kurguladığı ve oynandığı süreçte çok sayıda öğretmen ve öğrencinin dahil olduğu bazılarının zarar gördüğü bir oyuna başlar.
Juli Zeh’in diğer romanlarındaki felsefi derinlik ve hukuk bu kitapta da mevcut; bahsedilen oyunlar vasıtasıyla Oyun Teorisi de irdeleniyor. Tarih öğretmeni Höfi sıra dışı ders anlatım tekniği ve sorgulayıcı davranışlarıyla Ada ve Alev’in saygı duyduğu tek insan ve kitabın en önemli karakterlerinden biri.
Ada’nın deyimiyle ‘nihilistlerin torunlarının çocukları olan’ geç Y kuşağının pragmatizmi mükemmel anlatılıyor kitapta. Kuşaklar arasındaki fark çarpıcı bir şekilde sergileniyor.
İncelemeden de anlaşılacağı gibi ben çok beğendim kitabı. Herkese hitap etmeyebilir. Hikaye agresif görünebilir fakat irdelenen düşünce ve kavramlar çok gerçek ve güncel.
Yukarıdaki paragrafla başlayan bir roman Oyun Dürtüsü. İlk cümleyle bağlıyor hikaye okuyucuyu kendine. İlerleyen sayfalarda da devam ediyor şölen. Sanırım en çok alıntı yaptığım kitap oldu, bir o kadar da yazmaya üşendiğim cümle vardır.
Hikaye Bonn’da geçiyor. Ada 14 yaşında, erken okula başlamış, üstün zekalı ve asosyal bir çocuktur. Bir önceki okulundan atılıp özel Ernst-Bloch lisesine başlar. Zekası ve sivri diliyle tüm okların kendisine yönelmesine sebep olur kısa sürede. İlk yılında Olaf ve onun müzik grubu ile olan etkileşimi istemeden sona erer. İkinci yılda okula yeni bir öğrenci gelir 18 yaşındaki, yarı Mısırlı, babasının işi sebebiyle çok sayıda ülkede yaşamış ve sürekli okul değiştirmiş Alev. İlk günden itibaren aralarında bir bağ oluşur Ada ve Alev’in. Alev, insanların hayatta verdiği kararların aslında bir oyunun parçası olduğuna inanmakta ve çevresindeki herkesi, her şeyi yönlendirerek kendince ‘oyun’u yönetmektedir. Karizması, fikirleri ve davranışlarıyla kısa sürede herkesi etrafında toplar.
Duygu ve vicdandan yoksun, yaşamda verilen her kararı bir oyunun kuralı olarak gören Alev. Tepkisiz , inançsız ve her duruma ‘farketmez’ diye yaklaşan Ada. Bu ikili Alev’in kurguladığı ve oynandığı süreçte çok sayıda öğretmen ve öğrencinin dahil olduğu bazılarının zarar gördüğü bir oyuna başlar.
Juli Zeh’in diğer romanlarındaki felsefi derinlik ve hukuk bu kitapta da mevcut; bahsedilen oyunlar vasıtasıyla Oyun Teorisi de irdeleniyor. Tarih öğretmeni Höfi sıra dışı ders anlatım tekniği ve sorgulayıcı davranışlarıyla Ada ve Alev’in saygı duyduğu tek insan ve kitabın en önemli karakterlerinden biri.
Ada’nın deyimiyle ‘nihilistlerin torunlarının çocukları olan’ geç Y kuşağının pragmatizmi mükemmel anlatılıyor kitapta. Kuşaklar arasındaki fark çarpıcı bir şekilde sergileniyor.
İncelemeden de anlaşılacağı gibi ben çok beğendim kitabı. Herkese hitap etmeyebilir. Hikaye agresif görünebilir fakat irdelenen düşünce ve kavramlar çok gerçek ve güncel.
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October 18, 2017
In der Süddeutschen hatte es geheißen, Hanni und Nanni auf der Pornoschule. Ein klein wenig überpointiert, aber nicht schlecht.
Ein etwas überbegabtes junges Mädchen kommt auf eine neue Schule in Bonn. Sie war von voriger geflogen, weil sie Mitschüler mit Schlagring eins versetzt hatte. Sehr naseweis.
Was noch schlimmer wird als ein noch naseweiserer Schüler, Halbägypter, Mädchenschwarm und leider impotent in die Schule kommt.
Der polnische Deutschlehrer wird generalstabsmäßig verführt und dann erpresst und zur wöchentlichen Wiederholung gezwungen. Warum? Nur so. Weil sie Nihilisten sind. Aber nicht irgendwelche Wald-und Wiesennihilisten, sondern irgendwie Edelnihilisten, gegen die der normale Nihilist wie ein Idealist einer glorreichen Sache ist. Doof? Eben.
Es nimmt sich noch ein Geschichtslehrer das Leben, unserer Heldin vor die Füße springend.
Gut erzählt, aber inhaltlich unerquicklich, eher zum Brechen reizend. Zum Glück geht Pole irgendwann hin und schlägt Ägypter krankenhausreif. Sehr gut. Es kommt zum Prozess. Richterin ist offenbar noch mehr als die Heldin Alter Ego der Autorin. Heldin, als Zeugin geladen, darf eigentlich kein Plädoyer halten, tut es aber doch, Seite um Seite. Unerträglich. Und nun erwartete ich, dass Richterin nunmehr die Zeugin verprügelt. Stattdessen gibt es eine leichte Bewährungsstrafe, Ada fährt mit ihrem Polen in den Sonnenuntergang zum Austernessen.
Ein etwas überbegabtes junges Mädchen kommt auf eine neue Schule in Bonn. Sie war von voriger geflogen, weil sie Mitschüler mit Schlagring eins versetzt hatte. Sehr naseweis.
Was noch schlimmer wird als ein noch naseweiserer Schüler, Halbägypter, Mädchenschwarm und leider impotent in die Schule kommt.
Der polnische Deutschlehrer wird generalstabsmäßig verführt und dann erpresst und zur wöchentlichen Wiederholung gezwungen. Warum? Nur so. Weil sie Nihilisten sind. Aber nicht irgendwelche Wald-und Wiesennihilisten, sondern irgendwie Edelnihilisten, gegen die der normale Nihilist wie ein Idealist einer glorreichen Sache ist. Doof? Eben.
Es nimmt sich noch ein Geschichtslehrer das Leben, unserer Heldin vor die Füße springend.
Gut erzählt, aber inhaltlich unerquicklich, eher zum Brechen reizend. Zum Glück geht Pole irgendwann hin und schlägt Ägypter krankenhausreif. Sehr gut. Es kommt zum Prozess. Richterin ist offenbar noch mehr als die Heldin Alter Ego der Autorin. Heldin, als Zeugin geladen, darf eigentlich kein Plädoyer halten, tut es aber doch, Seite um Seite. Unerträglich. Und nun erwartete ich, dass Richterin nunmehr die Zeugin verprügelt. Stattdessen gibt es eine leichte Bewährungsstrafe, Ada fährt mit ihrem Polen in den Sonnenuntergang zum Austernessen.
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March 25, 2015
Nein, es hat keinen Spaß gemacht dieses Buch zu lesen. Ich finde es eine Frechheit bei einem Buch diesen Umfangs, die Hälfte für die Einleitung, die Vorstellung der Personen und das Setting zu verwenden. Und richtig viel passiert dann eigentlich auch nicht mehr. Dass aber in vielen Worten in denen die Autorin über den Untergang des Abendlandes, nicht durch den Islam ;-), sondern durch die werte- und morallose Jugend von heute philosophiert. Außerdem ist gefühlt die Lieblingsstilform der Autorin der Vergleich. Und davon macht sie in Massen Gebrauch. Manchmal ganz passend, manchmal ganz überflüssig und manchmal passt es eben auch einfach gar nicht. Warum die Figuren so sind wie sie sind - v.a. Alef - und tun was sie tun wird dabei nicht so richtig klar. Das letzte Drittel habe ich nur noch quer gelesen um zu sehen, wie es ausgeht.
September 29, 2024
Also die autorin kann gut schreiben und sätze formulieren aber es war überwiegend langweilig. Die Protagonisten haben mich übelst abgefuckt, weil die denken die haben mit 14 nen godkomplex und sind übel cool. Digga ihr seid einfach cringe, möchtegern emo und habt legit nichts zutun. Euer leben ist langweilig und ihr versucht daraus was zu machen, indem ihr random lehrer verarscht. Außerdem wurde man immer schön gespoilert als man den namen vom nächsten kapitel gelesen hat. Eigentlich sinds eher 2 sterne aber das buch kriegt doch 3, weil die sexszenen und die prügelszene doch entertainment waren und die grundidee garnicht so schlecht ist.
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November 2, 2019
Mij ooit door Paul van Tongeren aangeraden als boek dat een hedendaags nihilisme zou illustreren. Enkele knappe passages (vooral wanneer het 'spel' werkelijk start) en enkele spitsvondige (pseudo-)intellectuele uitstapjes. Voor mij had er echter iets meer vaart in mogen zitten: niet alle 450 pagina's zijn even beklijvend en sommige zaken worden net iets te veel herhaald en verliezen zo aan zeggingskracht.
May 4, 2021
Im Klappentext steht "Alev ist neu in der Klasse" und dann kommt besagter Alev erst auf Seite 100-irgendwas vor.
Die 100 Seiten über Ada, Smutek und Olaf? Sterbenslangweilig und unnötig. (Genau wie Olaf allgemein. Wozu gab es diesen Charakter?)
Tipp von mir? Lest dieses Buch nicht.
Die 100 Seiten über Ada, Smutek und Olaf? Sterbenslangweilig und unnötig. (Genau wie Olaf allgemein. Wozu gab es diesen Charakter?)
Tipp von mir? Lest dieses Buch nicht.
June 1, 2018
Mehr wie-Vergleiche als 'ne Playstation-Kritik.
August 3, 2020
Abgebrochen auf S.210. Es ist mühsam.
November 27, 2022
Sprachlich hervorragend und der Name „Ada“ ist toll. Teilweise schwere Kost.
July 25, 2024
what a fucked up little novel!! loved every minute of it!!
October 25, 2019
Das Buch ist ja von der Zeit empfohlen für Schüler und Lehrer. Ich denke für Lehrer ist es ganz ok, aber ich bin 15 und auf einem Gymnasium. Ich lese auch viel und gerne mal am Rande gesagt. Wir haben dieses Buch als Hausaufgabe aufbekommen und ich muss sagen ich war sehr angestrengt beim lesen dieses Buches. Es ist sehr schwer und auf eine Art geschrieben, die ich kaum erklären kann.
Dialoge sind zum Beispiel sehr kurz gekommen. Die Unterhaltungen, die im Buch geführt werden sind eher im Hintergrund der Geschichte. Es kommt eher darauf an, wie und warum Dinge geschehen. Keine Ahnung...die Handlung ist auch sehr fragwürdig.
JA wie schon gesagt die Sprache in dem Buch ist sehr anspruchsvoll und die Themen sind für mich definitiv zu kontrovers.
Von mir gibt es keine Empfehlung, durch die genannten Punkte und da sich das ganze auch über 560 Seiten zieht und es an manchen Stellen echt so langatmig und uninteressant war, dass ich das Buch einige Male einfach aus der Hand legen musste.
Für mich ein klarer Flop!
Dialoge sind zum Beispiel sehr kurz gekommen. Die Unterhaltungen, die im Buch geführt werden sind eher im Hintergrund der Geschichte. Es kommt eher darauf an, wie und warum Dinge geschehen. Keine Ahnung...die Handlung ist auch sehr fragwürdig.
JA wie schon gesagt die Sprache in dem Buch ist sehr anspruchsvoll und die Themen sind für mich definitiv zu kontrovers.
Von mir gibt es keine Empfehlung, durch die genannten Punkte und da sich das ganze auch über 560 Seiten zieht und es an manchen Stellen echt so langatmig und uninteressant war, dass ich das Buch einige Male einfach aus der Hand legen musste.
Für mich ein klarer Flop!
August 12, 2015
Romane über unterforderte, hochintelligente Teenager mit schockierendem Lebensstil, gespickt von einer unerhörten Begebenheit nach der anderen, Gewalt, eventuell Drogen, gibt es nicht wenige - auch im deutschsprachigen Raum nach "Axolotl Roadkill" nicht wirklich selten. Dennoch sollte man dieses Buch nicht voreilig in eine Schublade stecken, denn die Protagonisten faszinieren - und das von der ersten Seite an.
Die vielen philosophischen Überlegungen (denen man leider durchaus einiges vorwerfen kann: sie sind teilweise prätentiös, auf jeden Fall zu viele und im Ernst: keine noch so intelligenten Fünfzehnjährigen lassen ihre Konversationen ausschließlich um Nihilismus und Spieltheorie kreisen) regen natürlich auch den Leser zum Nachdenken an, aber dabei bleibt es nicht. Der Handlungsbogen ist gut aufgebaut, besonders beeindruckt hat mich der Handlungsstrang des Lehrers Smutek, in den die Schriftstellerin ohne zu Übertreiben ihre eigene Faszination und Kenntnis über Polen einbauen konnte. Generell ist Juli Zeh meiner Meinung nach ein Meisterwerk gelungen. Keine Strandlektüre, aber ein Buch, welches danach verlangt, in einem Zug durchgelesen zu werden.
Die vielen philosophischen Überlegungen (denen man leider durchaus einiges vorwerfen kann: sie sind teilweise prätentiös, auf jeden Fall zu viele und im Ernst: keine noch so intelligenten Fünfzehnjährigen lassen ihre Konversationen ausschließlich um Nihilismus und Spieltheorie kreisen) regen natürlich auch den Leser zum Nachdenken an, aber dabei bleibt es nicht. Der Handlungsbogen ist gut aufgebaut, besonders beeindruckt hat mich der Handlungsstrang des Lehrers Smutek, in den die Schriftstellerin ohne zu Übertreiben ihre eigene Faszination und Kenntnis über Polen einbauen konnte. Generell ist Juli Zeh meiner Meinung nach ein Meisterwerk gelungen. Keine Strandlektüre, aber ein Buch, welches danach verlangt, in einem Zug durchgelesen zu werden.
August 13, 2016
Klug und geistreich, nur leider oft sich der eigenen Klugheit und Geistreichizität so bewusst, dass es klirrt und scheppert und die Figuren zu blossen Vehikeln der Gedanken werden, vor allem während der Gerichtsverhandlung am Schluss. Das ist ein wenig schade, weil die Figuren ansonsten sehr schön gezeichnet und ungewöhnlich sind.
Außerdem kleiner Wermutstropfen: das prisoners' dilemma wird als Nullsummenspiel bezeichnet, zwar von einer Figur, aber von einer Figur im Doziermodus, also eigentlich von Frau Zeh. Und das Prisoners' Dilemma zeichnet sich halt unter anderem grade dadurch aus, dass es kein Nullsummenspiel ist. Wir die Payoff-Matrix als Nullsummenspiel angelegt, verschwindet das Dilemma, dass die beste Lösung für jeden Spieler für beide die schlechteste ist.
"Und was hat der Richter gewusst?" - "Dass bei einem Nullsummenspiel mit zwei Personen keiner von beiden kooperiert, obwohl sie gemeinsam das beste Ergebnis erreichen könnten" ist dann leider eine unschöne Kombination aus rumgeschlaumeiert und falsch.
Außerdem kleiner Wermutstropfen: das prisoners' dilemma wird als Nullsummenspiel bezeichnet, zwar von einer Figur, aber von einer Figur im Doziermodus, also eigentlich von Frau Zeh. Und das Prisoners' Dilemma zeichnet sich halt unter anderem grade dadurch aus, dass es kein Nullsummenspiel ist. Wir die Payoff-Matrix als Nullsummenspiel angelegt, verschwindet das Dilemma, dass die beste Lösung für jeden Spieler für beide die schlechteste ist.
"Und was hat der Richter gewusst?" - "Dass bei einem Nullsummenspiel mit zwei Personen keiner von beiden kooperiert, obwohl sie gemeinsam das beste Ergebnis erreichen könnten" ist dann leider eine unschöne Kombination aus rumgeschlaumeiert und falsch.
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