Fēlikss izlaiž katru otro soli, kad kāpj pa kāpnēm, divreiz uzsit pa durvju rokturiem un priekšmetus novieto pāros. Problēma ir samilzusi, un Fēliksu grasās izslēgt no skolas. Direktore vairs nespēj vadīt skolu, ievērojot viņa ļoti specifiskos noteikumus. Tad ierodas Čārlija un apgriež viņa pasauli otrādi. Viņa ir izaugusi tikpat kā bez noteikumiem. Čārlija pusdienās ēd brokastu pārslas, laivu sauc par mājām un ļoti brīvi valkā skolas formu. Pie katras iespējas viņa izaicina Fēliksu un viņa noteikumus. Vai Fēlikss kādreiz iemācīsies kļūdīties, lai arī ir tik ļoti apsēsts būt pareizs?
Gaisīga un nebēdnīga grāmata bērniem, kas runā par neparasto, atšķirīgo.
“Fēlikss un Baziliks” ir viena no tām. Grāmata, kas akcentē savādāko, šajā gadījumā zēnu, kuram ir OKT- Obsesīvi Kompulsīvi Traucējumi (OCD). Šis darbs ir īpašs ar savu vieglumu un humoru, tajā pat laikā runā par svarīgu tēmu. Grāmata gan bērniem, gan pieaugušajiem.
Apburoša grāmata! Iesaku izlasīt gan sākumskolēniem, gan viņu vecākiem - par to, kā pieņemt citādo (galvenajam varonim Fēliksam ir OKT jeb angl. OCD) un kā būt draudzīgiem un saprotošiem. Tāpat krietna deva dzirkstoša humora, vienlaikus nevairoties no dzīves reālijām ģimenē un sabiedrībā.
Peategelase Felixi elu juhivad paariarvud ja loendamatud reeglid, mis peaks ära hoidma kõikmõeldavad õnnetused. Ühesõnaga, poisil on obsessiiv-kompulsiivne häire. Olukord on nii hulluks läinud, et poissi ähvardab koolist välja viskamine. Viimase abinõuna hakkab Felix käima kooli nõustaja Hugo juures. Muidugi ei lähe häirega toimetulemine lihtsalt, tekivad ka mitmed tagasilöögid. Raamat annab tõetruu ülevaate, missugune on obsessiiv-kompulsiivse häirega inimese elu, ja annab näpunäiteid, kuidas selle häirega toime tulla. Mis mind ikka ja jälle üllatab, on see, et vanemad ei ole varem abi otsinud, kuigi Felixi sundmõtted ja -teod segavad ju ka kogu pere elu, rääkimata koolis tekitatud probleemidest. Kuigi erinevus rikastab, siis alati tasub mõelda sellele, kas lapse erilisus on selline, mis segab tema (ja teiste) elu ja mida saaks leevendada. Sobib lugemiseks 4.-6. klassi õpilastele, aga kindlasti ka lapsevanematele ja õpetajatele.
Nukralt rõõmustav ja rõõmsalt kurvastav raamat teistmoodi poisist, keda painab paarisarv ja kõik sellega seonduv. Kohustuslik lugemisvara igaühele, kelle tuttavate hulka kuulub kasvõi üks autistlike joontega laps ja absoluutselt kohustuslik neile, kelle tuttavate hulka ei kuulu. Armas, südamlik ja kaasahaarav lugu.
Ma ütlen seda nüüd kui lapsevanem ja täiskasvanud lugeja, aga see ON MU LEMMIK LASTERAAMAT aastal 2021 :)
Lihtsalt nii tähtis teema. Paljudel lastel on mured, ärevushäired ja sellest tingitult tekivad neil sundkäitumise vormid. See avaldub väga erinevalt (mõni riietub pööraselt, mõni köhatab, mõni plaksutab silmi, mõni korrutab mõnda sõna mitu korda, kes pissib öösel voodi jne).
Antud raamatu peategelane on suurpere laps ja mida iga laps soovib, jäägitud tähelepanu ja armastus oma emalt ja lapsel, kellel on veel 6 õde/venda, siis ei ole see just kerge asi, mida saavutada. Muidugi ema /isa armastavad, aga nad lihtsalt ei jõua füüsiliselt end kõigi laste vahel jagada, kuivõrd üks laps päriselt vajab vanema tähelepanu. Olen näinud mõne enda tuttava pealt, kus peres sirgumas üle 4 lapse, et mingi hetk hakkavad ise veel lapseohtu suuremad õed ja vennad mängima pisematele kasuvanemaid (tegelikult nad ise vajavad alles tähelepanu ja hoolt, et olla lapsed).
Aga jah Felix, raamatu peategelane, tal ei ole sõpru, koolis on tema käitumine jõudnud sinnani , kus direktor ähvardab teda välja visata ja kõike sellepärast, et Felixil on hirm. Kui ta ei astu trepist minnes ainult igale teisele astmele, kui ta näeb tuttavat peab ta kaks korda tere ütlema, tal peab alati kotis olema kaks ühtevärvi pastakat, sobivad ainult paarisarvud, paaritu arv toob kaasa suure õnnetus. Ta siiralt usub, et kui ta ei tee kõike nii nagu hääl peas ütleb, siis juhtub kohutav õnnetus.
Felix hakkab käima koolis toreda nõustaja juures, kes selgitab talle, et tema peas elab Basil ehk osa ajust, mida kutsutakse basaalganglioniks. See osa poisi ajust põhjustab talle ärevust, kui asjad ei lähe asjad õigesti või ei ole nii nagu tema tahaks. Felix õpib Basilile vastu seisma. Kaasa aitab ka see, et Felix leiab endale sõbra. Igal juhul raamat annab julgust ja lootust, lisaks humoorikalt kirjutatud ja kindlasti meeldib ka lastele.
Ma pean tõdema, et mulle pigem meeldis see raamat kui et ei meeldinud. Väga äge oli näha obsessiiv-kompulsiivse häire esindatust nii lähedalt ja põhjalikult. Raamat pakkus ka mõningaid pealiskaudseid nõuandeid neile, kes seda häiret ise kogevad. Kui tihti raamatud, mis käsitlevad haiguseid on head lugemiseks neile, kes ise seda ei koge, et õppida mõistma teisi, siis see raamat on minu hinnangul pigem ideaalne just neile, kes seda sama läbi elavad, et nad näeksid, et nendesuguseid on veel, et teistel on ka selliseid raskuseid ja muresid. Miinuseks oli see, et võib-olla oli raamat liiialt haiguse keskne. Praktiliselt muid asju seal ei toimunudki, iga peategelase väline sündmus oli vajalik vaid selleks, et näidata peategelase haiguse erinevaid väljendusviise.
I wanted to read Double Felix before giving this book to my 9 year old autistic daughter. Double Felix is an eleven year old boy who has OCD. Felix is obsessed with even numbers, He locks himself in Mrs Lovejoy's office and rearranges the framed pictures on the wall as there is five of them clustered together all created by students, he puts them in two groups of two and removes one of the three brightly patterned cushions and place the cushion on top of the industrial size paper shredder behind mrs Lovejoy's desk. Charlie Pye arrives at school and turns Felix's world upside down as she doesn't like to follow rules....... I can relate to this book as Anxiety disorders are very common amongst people on the autistic spectrum. (well written book)
Raamat, mis võiks abistada lapsi, kellel esineb ärevushäireid või sundmõtteid. Felix on enda ellu palju reegleid seadnud, mida ta peab järgima, sest muidu juhtub tema või tema lähedastega suur õnnetus. Nii koolis kui kodus tekitavad Felixi isiklikud reeglid konflikte. Õnneks juhtuvad temaga kaks esialgu õudsena tunduvat asja- ta peab hakkama koolinõustaja juures käima ning ta saab endale pinginaabri, kes ei hooli ühestki reeglist. Kuna Felixil on head abistajad ja ta ise näeb tõesti palju vaeva, et häält oma peas vaigistada, siis ei lase edusammud ennast kaua oodata. Raamat on väga tõetruu, esitab palju dialooge, mida Felix enda peas peab, mistõttu on hästi näha edusamme ja tagasiminekuid, mis välisel vaatlusel jääksid nägemata.
Read this aloud with the kids as a bedtime read and we all loved it. This book is particularly great if you have or know a child who has OCD, a spectrum disorder, or struggles with mental illness. Felix struggles with OCD and all of his rules are taking over his life, affecting his friendships and his family. The book is written from Felix’s POV and allows the readers an empathetic as understanding view inside of the world of a child with OCD, outbursts, and their desperate need for order. It’s well written, engaging, funny, and absolutely worth a read!
My 8 yo daughter loved this sweet and funny story about a boy suffering from anxiety and OCD. She especially loved the touch of Felix-approved twist on chapter numbers and she also thought his spunky friend Charlie was totally awesome (she's already planning a World Book Day costume based on Charlie, which is her highest form of praise!). A great story for teaching her empathy.
A lovely, uplifting middle-grade story about a boy with OCD. Perfect for Empathy Day coming up next week, and also a good one for promoting growth mindset. My 9yo loved it.
Kerge lugemine Felixist, kes kannatab obsessiiv-kompulsiivse häire all, ja sellest, kuidas ta raskustest üle saab.
Leian, et raamatu tagakaanel olev tekst on eksitav, sest Charlie Pye saabumine Felixi elu küll pea peale ei keeranud—pigem keeras pea peale see, et poiss saadeti lõpuks ometi kooli nõustaja juurde! Raamat keskenduski rohkem haigusele ja sellega toimetulekule, andes väga pealiskaudseid vihjeid lugejale, kes võib-olla otsib raamatust kinnitust, et häirega on võimalik elada-toime tulla. Ma ei saanudki lõpuni aru kellele see kirjutis suunatud on: obsessiiv-kompulsiivse häire all kannatavatele lastele või täiskasvanutele, niiöelda "arusaamiseks".
Selles osas leian ma, et tegelikult see on hea raamat: seda võiks lugeda kõik. Avardab maailmapilti ja aitab veidike aru saada neist, kelle käitumist mõjutavadki sellised häired.
Charlie Pye puhul eeldasin ma millegipärast, et temal on ATH ja mul olid väga suured ootused nende sõpruse osas. Aga nonäe—läks teistmoodi. Charlie puhul häiris mind natuke siiski ka see, kui täiskasvanulikult ta kõigesse suhtus (sealhulgas siis, kui Felix nende sõpruse veits kihva keeras). Reaalsed lapsed, eriti üheteistaastased, nagu toob välja sisututvustus, siiski veel ei kontrolli oma reaktsioone nii hästi kui Charlie ja Felix—kohati meenutas nende suhtlus mulle seda niiöelda "ideaali", mis iseenesest pole halb, aga mis mind isiklikult kirjanduses ei lumma.
Oleksin tahtnud rohkem just Felixi ja Charlie sõprusest lugeda. Samas on hea, et noorematel lugejatel tekib tänu sellele teosele mingisugunegi ettekujutust sellest, mis kooli nõustaja juures toimub—mul ei tule pähe ühtegi teost oma kooliajast, kus psühholoogi/nõustaja juures käimine oleks positiivselt kajastatud—ja loodetavasti leiab keegi sellest julgust vajadusel abi otsida.
”Es mēģinu, - nopūšos -, bet ir tā, ka es vēlos darīt vienu, bet manas smadzenes grib ko citu.”
Fēlikss ir zēns, kurš cieš no obsesīvi kompulsīvajiem traucējumiem - viņš ir uzstādījis sev virkni noteikumu, kurus ir pārliecināta, ka ir jāievēro, citādi notiks kas pavisam slikts, piemēram viņu nobrauks autobuss vai māmiņa vairs neatbrauks pakaļ uz skolu. Fēliksa noteikumi ir dažādi, piemēram, kāpašana pa kāpnēm, izlaižot vienu pakāpienu, sveicināties divreiz, izvairīties no nepāra cipariem un tā tālāk. Problēma samilzt tik tālu, ka palīdzība jāmeklē pie skolas psiholga vai skola jāpamet. Tā Fēlikss ar Hugo palīdzību lēnām sāk ceļu pie sadraudzēšanās ar savām smadzenēm, kas nav viegli, bet Fēlikss ir apņēmības pilns. Centieniem pa vidu skolā ierodas Čārlija, kas pēc Fēliksa “pareizi” standartiem ir pavisam nepareiza, tomēr vai iespējams, ka tieši Čārlija spēs palīdzēt Fēliksam? Un kas galu galā ir Baziliks? To lasiet paši.
Grāmata lieliski akcentē citādā pieņemšanu. Sirsnīga, asprātīga un arī izglītojoša grāmata.
Iesaku lasīt priekšā bērniem (maniem 5 un 6 gadniekiem tīri labi patika) un noteikti dodiet šo grāmatu lasīt saviem mazajiem skolniekiem - tas būs vērtīgi.
See on lugu 11-aastasest poisist, kelle peas olevaks kinnisideeks on paarisarvud - tere tuleb alati öelda kaks korda, pliiatsid peavad olema paarikaupa, astuda tohib vaid paaritutele trepiastmetele, sest vastasel juhul juhtub kindlasti midagi koledat ja halba. Oma reeglite järgimise tõttu satub Felix koolis muidugi igasugustesse sekeldustesse, välja arvatud kooli raamatukogus, kus ta abiks käib ja raamatute täpselt oma kohale asetajana asendamatu abiline on. Teiseks toredaks inimeseks on kooli nõustaja Hugo, kellega koos hakatakse Felixi peas pesitseva tegelasega võitlema. Omaealisi sõpru poisil eriti ei ole, kuni ühel päeval tuleb klassi uus õpilane, kassikostüümi rõivastatud Charlie, kellel on oma saladus...
Hästi südamlik ja mõtlemapanev lugemine lastest, kes päris klassikaliste ühiskonnanormidega ei kohandu, kuid kellel sellegipoolest on maailmas ja teiste inimeste südames oma koht.
I picked up Double Felix from an Usborne Books & More sale & read it with my 9-year-old over a month of bedtimes. The story follows a boy, Felix, who struggles to make friends & feel at peace with himself while also following the rules a voice in his head lays out for him. The author imbues Felix’s character with intelligence & humor, & wisely avoids the temptation to “diagnose” him. Maybe the book places too much emphasis on Felix’s efforts to change himself & not enough on his school’s need to do a better job accepting/affirming him. Still, my boy & I enjoyed reading it & had a lot to talk about as we did.
A great story about empathy, working towards hard things, and growth mindset. Felix has OCD and is obsessed with even numbers. When his rules (always doing spelling on Monday morning, taking the stairs two by two, saying hello twice, for example) threaten to get him expelled, he works with the school counselor to understand that he can’t control the fate of others and has to stand up to the voice in his head. It’s not easy and it takes a lot of practice, showing that like all hard things, you have to keep trying if you want it to be better.
I read this aloud with my kids, and it sparked many good discussions about mental illness. This book provided an excellent perspective into the brain of a young boy with OCD. I hope this book sticks with them, as it certainly will with me, and that they will be more empathetic towards those suffering with mental illness. Highly recommend!
Lief kinderboek. Ik dacht dat dit boek vooral over autisme en de bijhorende nood aan voorspelbaarheid zou gaan, maar het bleek nog meer over ocd te gaan. Sowieso een voltreffer hier thuis om meer begrip te cultiveren tussen mijn gastjes dus. Of het monster in je hoofd Basil heet of Zuma, ertegen in opstand komen is extreem moeilijk en een werk van lange adem…
An enjoyable, heartwarming story centered on a child grappling with OCD. It was interesting to see the world through Felix's eyes and how his life is impacted by a newfound friendship with Charlie. This was a fun read-aloud accompanied by cute illustrations.