تجربیات مدرسه سادبری‌ولی

by Daniel Greenberg, Mimsy Sadofsky, محبوبه گل‌افشانی (Translator)

انتشارات کرگدن منتشر کرد:
ما کل کشور را زیرورو کردیم تا مدرسه‌ای پیدا کنیم که با خواسته‌هایمان جور دربیاید. به همه‌جا سر زدیم، مدارس مختلفی را دیدیم و درموردشان اطلاعات زیادی کسب کردیم، اما درنهایت دست خالی برگشتیم. ما عمیقاً باور داشتیم که نظام آموزشی موجود صدماتی جبران‌ناپذیر به کودکان می‌زند. حس می‌کردیم باید هر کاری لازم است انجام دهیم تا محیطی دلخواه خودمان برای فرزندانمان فراهم کنیم. این‌گونه بود که مدرسۀ سادبری‌ولی تأسیس شد. اولین دیدگاه مشترک ما این عقیدۀ بنیادین بود که کودک انسان است و شایستۀ این است که مانند انسانی کامل مورداحترام قرار گیرد. اینها کلماتی ساده با نتایجی تکان‌دهنده و پیچیده بود. نتیجۀ اتخاذ چنین دیدگاهی این بود که برنامۀ کودک برای زندگی‌اش به‌اندازۀ برنامۀ بقیۀ افراد، ازجمله والدین، خانواده، دوستان یا حتی جامعه، مهم است. در مدرسۀ ما، تحت هر شرایطی باید نیازهای درونی کودک در اولویت قرار می‌گرفت. این عملاً به آن معنا بود که تمام فعالیت بچه‌ها در مدرسه باید بر اساس انگیزۀ درونی خودشان شکل می‌گرفت، برنامۀ درسی نباید از بیرون تحمیل می‌شد و هیچ مقررات مستبدانه‌ای نباید وجود می‌داشت. فضای مدرسه باید آن‌قدر حمایتگر بود که بچه‌ها خودشان آنچه را می‌خواستند انتخاب و برای زمانشان برنامه‌ریزی کنند. مبنای ما این بود که همه، بدون استثنا، به‌طور کامل و برابر در ادارۀ مدرسه حق اظهارنظر دارند.

Genres: Education, School

First published January 1, 1985

About the author

Daniel A. Greenberg (born c. 1934), one of the founders of the Sudbury Valley School, has published several books on the Sudbury model of school organization, and has been described by Sudbury Valley School trustee Peter Gray as the "principal philosopher" among its founders. He is a former physics professor at Columbia University, and is described by Lois Holzman as the school's "chief 'philosophical writer'".

Reviews

[Atiyeh.n · Rating 2 out of 5]

کتاب مجموعه نظرات و تجربیات موسسان و دانش آموزان یک مدرسه دموکراتیک در آمریکاست. با این که ایده آموزش دموکراتیک برایم بسیار جذاب است ولی این کتاب را دوست نداشتم. محتویات و نظرات بسیار شلخته و در هم بود، گاه حتی در وسط یک صفحه هدف نوشته گم شده و موضوع دیگری مطرح میشد. راستش انتظار محتوای منسجم‌ و دقیق‌تری داشتم ولی این طور نبود. کاربرد این کتاب صرفا آشنایی اولیه و کلی با اینکه مدرسه دموکراتیک چیست، است.

[nAeEMak نعیمک]

خواندن این کتاب برای من خیلی طول کشید. به دلیل کاری که انجام می‌دادم باید در آن دقیق می‌شد و جواب سوال‌هایم را از لابه‌لایۀ صفحات پیدا می‌کردم. کتاب تجربۀ یک مدرسۀ «متفاوت» (با تاکید) است. مدرسه‌ای که ظاهراً بی‌قانون است و در آن زنگ‌های درسی به شکل مرسوم نیست. مقایسه کردن چنین سیستمی با ایران اشتباه است چون ما درگیر مسائل ریز و درشت عجیبی هستیم که امکان ساخت یک مدرسۀ متفاوت نیست. حتی در زمان انتشار کتاب هم در خود امریکا (و حتی الان) هم سادبری‌ولی موسسه‌ای جداافتاده است.
کتاب یک ویژگی مهم دارد. این که «شدن» را معنی می‌کند. یعنی در یک جایی از دنیا آدم‌هایی دورهم جمع شدند و سعی کردند جایی متفاوت درست کنند و این کار انجام شده. چیزی روی هوا نیست یا تئوری. بلکه پایشان محکم است و کتاب تجربه‌های آن‌ها است. از طرفی تلاش کردند این تجربۀ متفاوت را مدون کنند. اتفاقی که کمتر در ایران می‌افتد. یعنی حتی اگر کار خوبی انجام می‌شود ما از چند و چون آن بی‌خبریم.
کتاب به‌درد کسانی که دغدغۀ آموزش دارند می‌خورد و البته برای تمام کسانی که دنبال متفاوت دیدن ساختی هستند که در آن زیست می‌کنند. یعنی اینجا بحث نگرش مطرح هست. این که بتوانی جور دیگری به دانش‌آموز، مدرسه، اولیا و سیستم نگاه کنی. در ایران این نگاه خیلی سخت است (و ناممکن) اما کتاب کمک می‌کند تا شاید یک کوچولو سعی کنیم با محیط اطراف خودمان (به عنوان یک آموزگار) متفاوت برخورد کنیم.

[Lgordo · Rating 3 out of 5]

I enjoyed this book, but I was open to it. My husband pointed out that Daniel Greenberg has a tendency to rant in a way that would be off-putting to people who aren't as open to his message. He provided essays on his opinions about education that led to the Sudbury Valley school, as well as details on how the school runs. At the same time, he doesn't portray it as entirely utopian; he admits not everyone feels equally free and that, just as in the real world, the best argument doesn't always win in the popular forum.

Hanna Greenberg's sweet stories about kids using their freedom well were a nice palate cleanser between his essays on education and democracy and justice.

If you've read about Sudbury Valley School and want to learn more about how it runs, this is definitely your best bet.

[Jeff Thorsen · Rating 5 out of 5]

Children receive primary education at school. Studying at university is much more difficult. But after I read nursing writing services reviews it became easier for me to study and complete written assignments. I found a good writing service, thanks to which I was able to complete coursework and scientific articles on several subjects.

[Julie]

This school is exciting, intriguing, and I hope for my children to attend a school like this. I love the ideas that this book offered and agreed with what the authors had to say. Hard to rate as a piece of literature because its a compilation of facts/opinions about the school.

[E.m. · Rating 4 out of 5]

There are better ways to educate than the current popular alternative. I do wish someone would do some work on Special Needs students and the Sudbury Model. This book can seem condesending and narrow minded however.