- كاتبة كويتيّة وُلدت عام 1981. - حصلت على الإجازة الجامعيّة في العلوم السياسيّة واللغة الإنكليزيّة عام 2002، وعلى الماجستير في علوم المكتبات والمعلومات عام 2004 بتفوّق من جامعة الكويت. - مؤسِّسَة ورئيسة تحرير دار ناشري للنشر الإلكترونيّ. - مدرس مساعد أول في قسم دراسات المعلومات بكلية العلوم الاجتماعية بجامعة الكويت. - عضوة سابقة في مجلس إدارة رابطة الأدباء الكويتيين، وأمين السر الأسبق للرابطة. - صدر لها 17 مؤلَّفا في مجال الرواية، والقصة القصيرة، وأدب الطفل، وحقوق المرأة.
خشوم شخصية ابتكرتها الكاتبة حياة الياقوت لمعالجة قضايا تربوية معاصرة ومتفشية تؤثر على طريقة إدارك أطفالنا لمفهوم الجمال. ولا يمكن الحديث عن قصة خشوم دون توأمه الأدبي فنتورة لأن كل منهما يجسد قضية سلوكية في حياة الطفل وتقع كل شخصية في قصة مستقلة، وبعد قراءة القصتين على مجموعة من الأطفال أستطيع القول أن القصتين بمثابة ترياق أدبي للطفل آمل أن يسهم في تسهيل عمل المحاضن التربوية في مسيرتها لتوعية الطفل. كل قصة تزخر برسائل تربوية وظفتها الكاتبة لتعمل كالمرشح الطبيعي في عقل الطفل من خلال ربط الأحداث السيئة بالنتيجة التي آلت إليها الشخصيتين فنتورة و خشوم. الحبكة الأدبية ذات التسلسل الدرامي المنطقي للأحداث يقود الطفل إلى فهم النتائج السلبية المترتبة على سلوك طريق الوهم، سواء كان ذلك من أجل البحث عن الشهرة كما عند فنتورة أو الجمال عند خشوم. وهذا الطرح الأدبي للطفل يرتكز على حقيقة أن العقل عند الطفل يقوم بعمليات ذهنية يومية تؤدي وظيفة هامة وهي تحليل المعلومات للوصول لاستنتاجات، والطفل المتلقي لهذا الكم من المعلومات نوعان: طفل حَظِي بإهتمام تربوي من خلال القراءة المفيدة والتعليم الجيد الذي يخلق مرشح طبيعي يستبعد كل معلومة تخالف ما تربى عليه، والنوع الآخر من الأطفال مصدره الوحيد تلك الرسائل التي تزدحم بها الافلام الكرتونية ومنصات التواصل والنتيجة: استنتاجات ذهنية غير صحية تنعكس على سلوكه بشكل سلبي في رؤيته للحياة وسبل النجاح فيها. وجود شخصيات تحاكي عالم الطفل خاضت التجربة نيابة عنه ووصلت لنتائج غير سارة بلا شك سيخلق مناعة لدى الأطفال من خوض مثل هذه التجارب، وتفعيل ذلك يحتاج إلى حضور جيد ومبكر لهذه الشخصيات في ذهن الطفل من خلال عمل تربوي منظم متسق مع عمل إعلامي يجعل من هذه الشخصيات رموز عند الطفل يستحضرها عندما يرى أو يُفرض عليه نموذج مشابه في العالم الإفتراضي. ولا أنسى أن أشيد بالحضور البديع للغة العربية ومفرداتها الواسعة في القصتين حيث لم تعمد الكاتبة إلى تسطيح اللغة المستخدمة لمخاطبة الطفل ولكن نحت نحو الأسلوب التربوي الأصيل في احترام عقلية الطفل ومخاطبته بلغة ترتقي به، وتغذي مخزون المفردات العربية لديه. ولا شك أن نجاح مثل هذه التجربة مضمون إذا ما تذكرنا الأسلوب التربوي عند أجدادنا والذي يعتمد على ابتكار شخصيات تنسجها الجدة في حكاية هدفها سلامة الأطفال من سلوكيات تضر بهم، وأزعم أن الكاتبة استحضرت ثقافتنا التربويه الأصيلة لتضعها في قالب مناسب لأطفال اليوم ليكون ترياق من صنع حياة للطفولة.
كتاب 📘 #خشوم تأليف 📝 #حياة_الياقوت رسوم 🎨 #علي_الزيني من إصدار #شركة_الربيعان_للنشر_والتوزيع . . رأيت هذا الكتاب معروضا في أحد مجموعات بيع الكتب، أقول لصديقتي، وربما صاحبة المجموعة أني أريد هذا الكتاب ... الكتاب ليس متوفرا بشكل فوري ... أستعد للسفر لمنزل يخص العائلة في الساحل الشمالي حتي يتحضر منزلنا الجديد لاستقبالنا، للأسف كنت قد طلبت بعض الكتب من مجموعات مختلفة على أمل أن تطول إقامتنا في منزلنا القديم قليلا بعد حتى أكمل حزم ممتلكاتنا بهدوء وبالمرة أستلم الكتب . . هناك طلبية حائرة لا أعلم ما يعطلها، حسنا هي عند الصديقة التي أرادت ان تساعدني حينها لكن الظروف كانت ضدي وضدها ... أستلم الكتب ليلة السفر تقريبا أو قبل السفر بليلتين وفجأة أجد هذا الكتاب في طلبيتي! 😅 ... "إيه اللي جاب الكتاب دة هنا؟ 😅 إيه اللي لم الشامي عالمغربي؟ إيه اللي جاب القلعة جنب البحر؟! 😆😆" وفجأة أفهم ... صديقتي العزيزة هادتني به ❤️❤️ أشكرها فتقول لكن الكتاب ربما أكبر من عُمر صالح (ابني الأصغر) ... أضع باقي الكتب في صندوق وأضع الكتاب في حقيبتي 😃❤️ . . من بين الكتب التي أخذناها معنا يصر الصغير على قراءة هذا الكتاب ... أبدأ بقرائته له وينام وأنا أقرأ له، كان مستمتعا لا أنكر لكن لم أكن أعلم ماذا يفهم منه والآن فقد نام! . . يمر يوم ويومان ويطلب ابني استكمال القصة، أسأله هل تذكر الكتاب؟ لقد نمت ونحن نقرأ منه فيجيب بما يدل أنه يتذكر فأكمله له وأسمعه يضحك ومازلت أعتقد أن في القصة ما لا يزال كبيرا على فهمه! . . القصة تدور حول هشام واسم التدليل هشوم والذي حوله أصدقاؤه إلى خشوم نظرا لكبر حجم أنفه ... الطفل كبير بما يكفي ليعلن تمرده على أنفه الكبير ويطلب عملية تجميل ونفهم أنه يتابع عمليات التجميل على مواقع التواصل الاجتماعي، أمام إصراره يصطحبه الوالد إلى طبيب يخبره باستحالة إجرائها إلا بعد أعوام عديدة . . في إطار خيالي شديد الغرابة يجد هشام حلا لأنفه الكبير لكن بشروط شديدة التعقيد والقسوة ... فقد يجري له أشهر طبيب تجميل في مجرة أخرى العملية وسيستبدل أنفه الكبير الذي يكره بأنف صغير فكبر الأنف في هذه المجرة دليل جمال 😅 وتريد إبنة الملك أنفه . . نرى تداعيات عملية الاستبدال هذه على الطفل هشوم أو خشوم ونتعاطف معه بعدما علمنا بالمضاعفات ومع حيرته وأزماته مع الانف الجديد وبنود الاتفاق ... لكن الأمور تسير بشكل لطيف في النهاية لأنها قصة أطفال خيالية 😃 . . احذر مما تتمنى واصبر على ما تكره ... هذا ما كان ببالي وأنا أقرأ ... بينما يقول دكتور نؤنؤ خبير التجميل بالمجرة الأخرى أن الجمال نسبي 😅 هل فهم طفلي تلك الفقرات الطويلة؟ لا أعلم ... وبالتأكيد لا يعلم الأطفال قصة فاوست وتنويعاتها الأدبية ... إبرام صفقات مع الـ.ـشـ.ـيـ.ـطـ.ـا.ن ووقوع العواقب الوخيمة نتيجة تلك الصفقات الغريبة! . . بالنسبة إليَّ هي قصة ممتعة فعلا ومفيدة للأطفال الأكبر سنا المتطلعين المتمردين على واقعهم، واستمتع طفلي بالفكرة العامة والمواقف المضحكة غير المتوقعة وبالرسوم المضحكة 😃 . . تناسب سن +٨ . . من التنويعات الأدبية والفنية على قصة فاوست
* قصة بيتر شمليل العجيبة ... حكاية شعبية ألمانية
* صورة دوريان جراي - أوسكار وايلد
* المعلم ومارجريتا - ميخائيل بولغاكوف
* The devil's advocate (a movie)
* Bedazzled (a movie)
* The little mermaid ( a fairytale and an animation movie)
ما شاء الله تبارك الرحمن قصة خشوم لطيفة وظريفة ومشوقة والرسالة غير مباشرة نص معزز بخيال لطيف وفكرة مختلفة والرسوم الجميلة للفنان علي الزيني دعمت النص بامتياز. بالتوفيق والسداد وإلى المزيد من القصص الرائعة للأطفال الأعزاء.
قصه واقعيه وبنفس الوقت خياليه رسومات جميله والوان فى غايه الدقه والجمال بالاضافه ان القصه تعالج مشكله العصراستطاعت الكاتبه حياه الياقوت ان تدمج كل هذه الامور بقصه واحده