What do you think?
Rate this book
أهل الكتابة والقراءة
Unknown Binding
1 person is currently reading
81 people want to read
Ratings & Reviews
Friends & Following
Create a free account to discover what your friends think of this book!
Community Reviews
Displaying 1 - 6 of 6 reviews
September 21, 2022
مجموعة من المقالات الممتازة من مؤلفين محترفين و هواة و أصحاب مبادرات مهمة في عالم القراءة مثل جروب bookmark و قناة الروائي علي يوتيوب.
المقالات في المجمل مهمة، مميزة.
اخص بالذكر مقال أحمد عبد المجيد، محمد فتحي.
أما المقالات التي لم تعجبني فكانت قليلة جدا على رأسها مقال أيمن العتوم للأسف ممل و أقرب الي الانشاء.
للمزيد من التفاصيل مراجعة مرئية للعمل بدون حرق للأحداث في قراءات الشهر.
#كوكب_الكتب 🌍
#العراف 😎
https://youtu.be/LbBXlI0t2Wg
المقالات في المجمل مهمة، مميزة.
اخص بالذكر مقال أحمد عبد المجيد، محمد فتحي.
أما المقالات التي لم تعجبني فكانت قليلة جدا على رأسها مقال أيمن العتوم للأسف ممل و أقرب الي الانشاء.
للمزيد من التفاصيل مراجعة مرئية للعمل بدون حرق للأحداث في قراءات الشهر.
#كوكب_الكتب 🌍
#العراف 😎
https://youtu.be/LbBXlI0t2Wg
March 9, 2022
-الغلاف جميل جدااا ومميز ومريح للعين
-الجهد باين في المقالات وتجميعها، وزي اي حاجه، بعض المقالات كانت لطيفة والبعض ممل وكلامه مكرر محفوظ
-كنت افضل أن كل مقالة يكون ف بدايتها نبذة عن الكاتب مش ف الآخر خالص وكمان بالنسبة لي كان افضل ترتيب الصور ع الغلاف بحسب المقالات لاني معرفش شكل الكُتاب، ف قعدت اعمل سيرش علشان اعرف ده ومين وده شيء مرهق جدا
-ياريت لو ف الجزء القادم يكون ف كاتبات اكتر لان ٣ كاتبات بس مش كفاية وكانت مقالاتهم قصيرة ملحقتش استمتع بالطابع الأنثوي اللي افتقدته وسط الكتابة الجامدة للكُتاب الذكور الآخرين
-كمان جزء الترشيحات في الاخر حسيته كأنه مساحة اعلانيه للدعاية لجروبات فيسبوك وقناة يوتيوب وكأنه اقتحم عليا تسلسل المقالات في الاول
-الجهد باين في المقالات وتجميعها، وزي اي حاجه، بعض المقالات كانت لطيفة والبعض ممل وكلامه مكرر محفوظ
-كنت افضل أن كل مقالة يكون ف بدايتها نبذة عن الكاتب مش ف الآخر خالص وكمان بالنسبة لي كان افضل ترتيب الصور ع الغلاف بحسب المقالات لاني معرفش شكل الكُتاب، ف قعدت اعمل سيرش علشان اعرف ده ومين وده شيء مرهق جدا
-ياريت لو ف الجزء القادم يكون ف كاتبات اكتر لان ٣ كاتبات بس مش كفاية وكانت مقالاتهم قصيرة ملحقتش استمتع بالطابع الأنثوي اللي افتقدته وسط الكتابة الجامدة للكُتاب الذكور الآخرين
-كمان جزء الترشيحات في الاخر حسيته كأنه مساحة اعلانيه للدعاية لجروبات فيسبوك وقناة يوتيوب وكأنه اقتحم عليا تسلسل المقالات في الاول
March 5, 2022
كتاب مفيد ككورس من 20 كاتب فى أسرار الكتابة:
بعض أفكار الكتاب
أيمن العتوم: أنا أقرأ لأن القراءة هي حجر الاشتعال بالنسبة للكتابة، ولا يمكن أن أكون كاتبا جيدا ما لم أكن قارئا جيدا. أنا أقرأ لكي أصقل وأشتعل فالنار لا تتقد دون احتكاك. الكتابة خلق من نوع ما. نحن نكتب لننجو من الموت ونحظى بخلود من نوع خاص. لماذا أكتب؟ لإدارك الجمال في العالم الخارجي والرغبة في اكتشاف حقائق صحيحة ودفع العالم في اتجاه معين.
يقول نزار القباني: أكتب كي أفجر الأشياء والكتابة انفجار
أكتب كي يتنصر الضوء على العتمة والقصيدة انتصار
يقول عماد العادلي: تعلمت أن أفرق بين ما هو من الدين وما هو عن الدين. ليس كل من ينطق بكلام الله يفهم مراد الله
تعلمت أن الأدب والشعر والفن يشكلون حائط الصد الأول ضد كل ما هو قبيح في العالم ولهم من الفوائد ما يفوق العلم والفلسفي لأنهم يتسللان إلى روحك بانسيابية هامسة فيضبطان رؤية العالم، فيلموا شتات الأرواح المبعثرة
تعلمت أن عظمة التراث في زمانه، وأهل التراث عظماء لأنهم جددوا في أفكار عصرهم، دون ان يدعوا أن أفكارهم عابرة للأزمان
يقول محمد موافي: الكتابة جنة الله في الأرض. أقرأ ما تشتهي وأكتب ما يعجبك لا ما يعجب الناس. ما يعجبك سيخرج من قلبك بإخلاص وسيصل لقلب الناس. أكتب لتصدم وتفيق من تحب. أكتب لتقول ما يكتمه الناس وما يحتاجونه من انفجار الكلام.
أقرأ ما تجد نفسك فيه، ما يحرك خيالك، ما يشبع شغفك بالمعرفة، ما يملأ جوف عقلك بالحقيقة. ولكي تكتب، أقرأ كالباحث الجامعي في رسالته. أقرأ شعرا، من أردا كتابة النثر لابد أن يركب الشعر وأن يركبه الشعر. الكتابة نداء تحتاج ان تبحث عنه وتتبعه فور سماعه، وإن لم تمنحها كلها لن تقدر عليها، وإن منحتها كلك منحتك بعضها. بلا شغف وهوس أنت عادي والعادون لا يتركون أثرا. أقرأ كثيرا واحتك بالناس وراقب وجوههم وتأمل جيدا.
الكاتب لابد أن يكون لديه قاموس متسع بكلمات دقيقة لكل مناسبة، يأتي بمجازات لم يقاربها أحد، لو وصف البحر يجعل القارئ يشم زرقة البحر المفعمة بالسرور. من أعلى مصادر اللغة القران ولا يمكن أن تكتب دون أن تتشرب مسامات أوراقك تراكيب المصحف وألفاظه. أسمعه من كبار قرائه. لم يقدم أحد في تطور اللغة العربية مثل ما قدم المتصوفة مثل النفري وابن عربي والجيلاني وابن عطاء الله وابن الفارض والرومي
تدريبات للكتابة:
1- ألف عالم خاصا لشخصيات عن طريق أنك:
- جاوب عن سؤال "ماذا لو؟؟" في مواقف مختلفة. ماذا لو أحبتني تلك الفتاة؟ ماذا لو أن هذا الطريق مغلق حتى نهايته. ماذا لو أصبحت بطلا خارقا ؟ ..
- أو سؤال "من يكون هذا الشخص الذي أقابله لأول مرة؟" هل هو خائفا من شيء ما؟ ماذا يفكر حين يرى نفسه في المرآة؟ هل يمكن لهذه المرأة العبوسة أن تلين ملامحها بكلمات غزل؟ أي غزل يصلح لها؟ لماذا هي حزينة؟
انقل أحساسك للورق فسنتقل لوجدان القارئ. النص الخارج من قلب المعاناة والفرح يصل لقلب القارئ اسرع
في البداية قلد كاتب واحفظ مفرداته ثم أكتب بعد ذلك بطريقتك
إقرأ كل ما تقع عليه يدك، كل يوم كتاب. من لا يقرأ لا يقرأ. القراءة ليست الهدف، ولكن الهدف هو الكتابة. ولكن ليس بالقراءة وحدها ولكن بالتجارب الحياتية ومخالطة البشر وسماع الأشجار وهمس التراب
السطور دليل إننا كنا هنا يوما، وفرحنا وحزنا
يقول سقراط "كل نفس بشرية تكنز معرفة بالأشياء كلها، وما الأمر إلا معرفة كيفية إخراج هذه المعرفة" وذلك بالأسئلة الصحيحة. فالكتابة رحلة، وهذه الأسئلة هي الأدوات
نصائح للكتاب الجدد:
- عليك أن تحترم عملية الكتابة، فوقت الكتابة اليومي مقدس، وكلما تحركت يكون مع ورقة وقلم
- حدد فكرتك التي انفعلت بها وتحركت معها مشاعرك واكتبها فيما لا يزيد عن سطرين.
- تخيل الشخصيات الرئيسية في النص وحدد من سيحكي الحكاية (الراوي) وحدد وصفهم الجسدي وظروفهم الاجتماعية والتعليم وحياتهم العاطفية.
- أكتب ملخص كاملا لأحداث الرواية فيما لا يزيد عن صفحة ثم ابدأ بتحويل هذا الملخص إلى مخطط مبدئي لتتابع فصول الرواية، بمعني سيحدق كذا وكذا في الفصل الأول ، وفى الثاني سيفعل فلان كذا .. إلخ
- في الفصول الأولى اهتم بتعريف القارئ بشخصياتك. عند الفصل الثالث أصنع أزمة بطلك الرئيسية. هناك من يفضل أن يبدأ الأحداث لحظة الأزمة ثم يعود للوراء لتوضيح ما كان. وطوال الفصول الثمانية الأولي (من أصل عشر فصول للقصة مثلا) يحاول البطل الخروج من الأزمة بمحاولات تتدرج من البسيطة للقوية ثم في الفصل التاسع ينجح بحل يتوافق مع شخصية البطل ودوافعه النفسية والاجتماعية والعاطفية وفى الفصل الأخير يأتي العالم الجديد
- أقرأ في علم النفس لتتعلم الدوافع الشخصية ومنطق التفكير
- حدد زمان ومكان الرواية
- تخيل مشهد بداية الرواية ومشهد نهايتها
- حبكة الرواية غالبا سيكون "ظاهر الأمور خادع"
- لا تدفع فلوس لنشر كتبك. فلو إن ما كتبته يستحق النشر ستجد من ينشره لك
- أعمل صفحة وأنشر وأختار غلاف وإسم مميز للكتاب
- أهدي كتابك لإنفلونسر الكتب يقرؤه وينقدوه على السوشيال ميديا والجودريدز
بعض أفكار الكتاب
أيمن العتوم: أنا أقرأ لأن القراءة هي حجر الاشتعال بالنسبة للكتابة، ولا يمكن أن أكون كاتبا جيدا ما لم أكن قارئا جيدا. أنا أقرأ لكي أصقل وأشتعل فالنار لا تتقد دون احتكاك. الكتابة خلق من نوع ما. نحن نكتب لننجو من الموت ونحظى بخلود من نوع خاص. لماذا أكتب؟ لإدارك الجمال في العالم الخارجي والرغبة في اكتشاف حقائق صحيحة ودفع العالم في اتجاه معين.
يقول نزار القباني: أكتب كي أفجر الأشياء والكتابة انفجار
أكتب كي يتنصر الضوء على العتمة والقصيدة انتصار
يقول عماد العادلي: تعلمت أن أفرق بين ما هو من الدين وما هو عن الدين. ليس كل من ينطق بكلام الله يفهم مراد الله
تعلمت أن الأدب والشعر والفن يشكلون حائط الصد الأول ضد كل ما هو قبيح في العالم ولهم من الفوائد ما يفوق العلم والفلسفي لأنهم يتسللان إلى روحك بانسيابية هامسة فيضبطان رؤية العالم، فيلموا شتات الأرواح المبعثرة
تعلمت أن عظمة التراث في زمانه، وأهل التراث عظماء لأنهم جددوا في أفكار عصرهم، دون ان يدعوا أن أفكارهم عابرة للأزمان
يقول محمد موافي: الكتابة جنة الله في الأرض. أقرأ ما تشتهي وأكتب ما يعجبك لا ما يعجب الناس. ما يعجبك سيخرج من قلبك بإخلاص وسيصل لقلب الناس. أكتب لتصدم وتفيق من تحب. أكتب لتقول ما يكتمه الناس وما يحتاجونه من انفجار الكلام.
أقرأ ما تجد نفسك فيه، ما يحرك خيالك، ما يشبع شغفك بالمعرفة، ما يملأ جوف عقلك بالحقيقة. ولكي تكتب، أقرأ كالباحث الجامعي في رسالته. أقرأ شعرا، من أردا كتابة النثر لابد أن يركب الشعر وأن يركبه الشعر. الكتابة نداء تحتاج ان تبحث عنه وتتبعه فور سماعه، وإن لم تمنحها كلها لن تقدر عليها، وإن منحتها كلك منحتك بعضها. بلا شغف وهوس أنت عادي والعادون لا يتركون أثرا. أقرأ كثيرا واحتك بالناس وراقب وجوههم وتأمل جيدا.
الكاتب لابد أن يكون لديه قاموس متسع بكلمات دقيقة لكل مناسبة، يأتي بمجازات لم يقاربها أحد، لو وصف البحر يجعل القارئ يشم زرقة البحر المفعمة بالسرور. من أعلى مصادر اللغة القران ولا يمكن أن تكتب دون أن تتشرب مسامات أوراقك تراكيب المصحف وألفاظه. أسمعه من كبار قرائه. لم يقدم أحد في تطور اللغة العربية مثل ما قدم المتصوفة مثل النفري وابن عربي والجيلاني وابن عطاء الله وابن الفارض والرومي
تدريبات للكتابة:
1- ألف عالم خاصا لشخصيات عن طريق أنك:
- جاوب عن سؤال "ماذا لو؟؟" في مواقف مختلفة. ماذا لو أحبتني تلك الفتاة؟ ماذا لو أن هذا الطريق مغلق حتى نهايته. ماذا لو أصبحت بطلا خارقا ؟ ..
- أو سؤال "من يكون هذا الشخص الذي أقابله لأول مرة؟" هل هو خائفا من شيء ما؟ ماذا يفكر حين يرى نفسه في المرآة؟ هل يمكن لهذه المرأة العبوسة أن تلين ملامحها بكلمات غزل؟ أي غزل يصلح لها؟ لماذا هي حزينة؟
انقل أحساسك للورق فسنتقل لوجدان القارئ. النص الخارج من قلب المعاناة والفرح يصل لقلب القارئ اسرع
في البداية قلد كاتب واحفظ مفرداته ثم أكتب بعد ذلك بطريقتك
إقرأ كل ما تقع عليه يدك، كل يوم كتاب. من لا يقرأ لا يقرأ. القراءة ليست الهدف، ولكن الهدف هو الكتابة. ولكن ليس بالقراءة وحدها ولكن بالتجارب الحياتية ومخالطة البشر وسماع الأشجار وهمس التراب
السطور دليل إننا كنا هنا يوما، وفرحنا وحزنا
يقول سقراط "كل نفس بشرية تكنز معرفة بالأشياء كلها، وما الأمر إلا معرفة كيفية إخراج هذه المعرفة" وذلك بالأسئلة الصحيحة. فالكتابة رحلة، وهذه الأسئلة هي الأدوات
نصائح للكتاب الجدد:
- عليك أن تحترم عملية الكتابة، فوقت الكتابة اليومي مقدس، وكلما تحركت يكون مع ورقة وقلم
- حدد فكرتك التي انفعلت بها وتحركت معها مشاعرك واكتبها فيما لا يزيد عن سطرين.
- تخيل الشخصيات الرئيسية في النص وحدد من سيحكي الحكاية (الراوي) وحدد وصفهم الجسدي وظروفهم الاجتماعية والتعليم وحياتهم العاطفية.
- أكتب ملخص كاملا لأحداث الرواية فيما لا يزيد عن صفحة ثم ابدأ بتحويل هذا الملخص إلى مخطط مبدئي لتتابع فصول الرواية، بمعني سيحدق كذا وكذا في الفصل الأول ، وفى الثاني سيفعل فلان كذا .. إلخ
- في الفصول الأولى اهتم بتعريف القارئ بشخصياتك. عند الفصل الثالث أصنع أزمة بطلك الرئيسية. هناك من يفضل أن يبدأ الأحداث لحظة الأزمة ثم يعود للوراء لتوضيح ما كان. وطوال الفصول الثمانية الأولي (من أصل عشر فصول للقصة مثلا) يحاول البطل الخروج من الأزمة بمحاولات تتدرج من البسيطة للقوية ثم في الفصل التاسع ينجح بحل يتوافق مع شخصية البطل ودوافعه النفسية والاجتماعية والعاطفية وفى الفصل الأخير يأتي العالم الجديد
- أقرأ في علم النفس لتتعلم الدوافع الشخصية ومنطق التفكير
- حدد زمان ومكان الرواية
- تخيل مشهد بداية الرواية ومشهد نهايتها
- حبكة الرواية غالبا سيكون "ظاهر الأمور خادع"
- لا تدفع فلوس لنشر كتبك. فلو إن ما كتبته يستحق النشر ستجد من ينشره لك
- أعمل صفحة وأنشر وأختار غلاف وإسم مميز للكتاب
- أهدي كتابك لإنفلونسر الكتب يقرؤه وينقدوه على السوشيال ميديا والجودريدز
September 14, 2023
لا أدري من أين أبدأ.. يا أسفاه!
- "إلى أصحاب التجارب الأولى في الكتابة والقراءة"، من المفترض أن هذا توجّه الكتاب وجمهوره المُخاطَب؛ لكن لم أفهم كيف يوجّه نفس الخطاب لأصحاب التجارب الأولى في القراءة، وكذلك لأصحاب التجارب الأولى في الكتابة! إذ من المفترض أن كل من حاول الكتابة من قبل فهو بالفعل قد قرأ ولو كتابًا واحدًا على الأقل -لا أقول أنه قارئ لكنه بلا شك قد مرّ على عالم القراءة ولو شزرًا، فضلًا عن أن يكون قد وَلَجه بالفعل- فكيف توجّه لهما نفس الخطاب؟ الأمر أشبه بأن تأتي بطالبٍ في الصف الثاني الابتدائي وآخر في الصف الخامس ثم تلقي عليهم نفس الدرس!
- أغلب المقالات تدور حول نقطة واحدةً -وهذا أمرٌ لا بأس به- لكن المؤسف أن أغلبها يتناول هذه النقطة من نفس الزاوية وبنفس المنظور؛ فتشعر أنك تقرأ كلامًا مكررًا مع اختلاف الأسلوب والكلمات فقط.
- التنسيق، ما الحكمة من جعل التعريف بأصحاب المقالات في نهاية الكتاب؛ فيُفاجئ القارئ بعد أن ينهي المقالات بالتعريف بأصحابها بعدما يكون قد أعياه البحث عنهم على جوجل أو غيره؟
وبالمثل ترتيب الصورة على الغلاف، فإن كان الهدف من وضع الصور عليه تعريف القارى بمن يقرأ له -وهو ما أتوقعه وأحبه- فما الهدف من وضعها بشكل عشوائي بغير ترتيب المقالات فترى صورًا لا تدري من أصحابها، وأقلامًا لا تدري من مُلاكها!
- كنت في انتظار نصائح جادة، أو خطوات مقترحة بخصوص الكتابة أو حتى القراءة، وهو ما لم أجده سوى في مقالاتٍ قليلة معدودة.. بينما كانت معظم المقالات أشبه بالإنشاء الأدبي أو مقالات أدبية في وصف القراءة.
- في جزء التعليق بعد التعريف بالكاتب، شعرت أنني في مساحة إعلانية أو مساحة للمجاملات الشخصية، خصوصًا مع أوصاف من قبيل: "خدوم، يملك حسًا فكاهيًا منقطع النظير، يميل كثيرًا للانعزال ولا يحب المعارك الأدبية الفارغة التي تركب التريند".
يكفي حتى هنا، وإن كان الكلام لم ينتهِ بعد..
كانت توقعاتي عالية، بخلاف ما وجدته في الكتاب مع الأسف.
- "إلى أصحاب التجارب الأولى في الكتابة والقراءة"، من المفترض أن هذا توجّه الكتاب وجمهوره المُخاطَب؛ لكن لم أفهم كيف يوجّه نفس الخطاب لأصحاب التجارب الأولى في القراءة، وكذلك لأصحاب التجارب الأولى في الكتابة! إذ من المفترض أن كل من حاول الكتابة من قبل فهو بالفعل قد قرأ ولو كتابًا واحدًا على الأقل -لا أقول أنه قارئ لكنه بلا شك قد مرّ على عالم القراءة ولو شزرًا، فضلًا عن أن يكون قد وَلَجه بالفعل- فكيف توجّه لهما نفس الخطاب؟ الأمر أشبه بأن تأتي بطالبٍ في الصف الثاني الابتدائي وآخر في الصف الخامس ثم تلقي عليهم نفس الدرس!
- أغلب المقالات تدور حول نقطة واحدةً -وهذا أمرٌ لا بأس به- لكن المؤسف أن أغلبها يتناول هذه النقطة من نفس الزاوية وبنفس المنظور؛ فتشعر أنك تقرأ كلامًا مكررًا مع اختلاف الأسلوب والكلمات فقط.
- التنسيق، ما الحكمة من جعل التعريف بأصحاب المقالات في نهاية الكتاب؛ فيُفاجئ القارئ بعد أن ينهي المقالات بالتعريف بأصحابها بعدما يكون قد أعياه البحث عنهم على جوجل أو غيره؟
وبالمثل ترتيب الصورة على الغلاف، فإن كان الهدف من وضع الصور عليه تعريف القارى بمن يقرأ له -وهو ما أتوقعه وأحبه- فما الهدف من وضعها بشكل عشوائي بغير ترتيب المقالات فترى صورًا لا تدري من أصحابها، وأقلامًا لا تدري من مُلاكها!
- كنت في انتظار نصائح جادة، أو خطوات مقترحة بخصوص الكتابة أو حتى القراءة، وهو ما لم أجده سوى في مقالاتٍ قليلة معدودة.. بينما كانت معظم المقالات أشبه بالإنشاء الأدبي أو مقالات أدبية في وصف القراءة.
- في جزء التعليق بعد التعريف بالكاتب، شعرت أنني في مساحة إعلانية أو مساحة للمجاملات الشخصية، خصوصًا مع أوصاف من قبيل: "خدوم، يملك حسًا فكاهيًا منقطع النظير، يميل كثيرًا للانعزال ولا يحب المعارك الأدبية الفارغة التي تركب التريند".
يكفي حتى هنا، وإن كان الكلام لم ينتهِ بعد..
كانت توقعاتي عالية، بخلاف ما وجدته في الكتاب مع الأسف.
March 4, 2022
بقالي كثير مذاكرتش كتاب وركزت وأستفدت منه كدا حقيقي كتاب أتعلمت منه كثيير وراجعت على أفكار كثير وكان خير رفيق.
*شكرًا لإبداع وخبرات ونصائح المساهمين في الكتاب من كُتاب رائعين : أيمن العتوم، عماد العادلي، د.محمد فتحي، حسن كمال، محمد الجيزاوي، محمد موافي، أحمد عبد المجيد، منتصر أمين، إبراهيم أحمد عيسى، د. محمد نجيب عبد الله، محمد عبد الرحمن، محمد توفيق، هشام عيد، هدى أنور، هبة خميس، مايا الطرابيلي، حازم دياب ❤
*شكر خاص لصاحب فكرة الكتاب الأستاذ الذي أحترمه كثيرًا ( فتحي المزين) شكرًا على مساهمات وكتب حضرتك اللي بتساعدني كثير وحقيقي معرفة حضرتك كنز وإفادة وربنا يديم خير ونفع حضرتك وجزاك الله خيرًا
*الكتاب مقسم لمقالات جميلة لكُتاب معاصرين بنحبهم ويضم أيضًا ترشيحات وتعريفات بمبادرات جميلة ومفيدة في مجال القراءة والكتابة ويحتوي على سير ذاتية لكل من ساهم في الكتاب ❤
* ستتعاطف كثيرًا ككاتب وقارئ مع كثير من م��ولات الكُتاب وهم يصفون سحر الكتابة والقراءة وجمال سحرهم.
*ستجد الكثير من النصائح والخبرات التي ستفيدك وتطورك وتساهم في نشأتك كاتب يسعى للتطور
*ستجد أيضًا في هذا الكتاب الكثير من للترشيحات الممتعة والعديد من الترشيحات لكتب ستساهم في تطورك ونشأتك ككاتب كما ستتعرف على العديد من الأعمال الجميلة لهؤلاء الكُتاب الرائعين الذين ساهموا في الكتاب
مقتبسات:
*نكتب لأننا لا نملك خيارًا آخر....لا نملك عدم الكتابة. -محمد موافي
* أنا أقرأ لأن التجربة علمتني أن أرقى المتع الحسية هي تلك التي تخلو فيها إلي كتاب يتجاوز بك حدود الزمان والمكان. -أيمن العتوم
*شكرًا لإبداع وخبرات ونصائح المساهمين في الكتاب من كُتاب رائعين : أيمن العتوم، عماد العادلي، د.محمد فتحي، حسن كمال، محمد الجيزاوي، محمد موافي، أحمد عبد المجيد، منتصر أمين، إبراهيم أحمد عيسى، د. محمد نجيب عبد الله، محمد عبد الرحمن، محمد توفيق، هشام عيد، هدى أنور، هبة خميس، مايا الطرابيلي، حازم دياب ❤
*شكر خاص لصاحب فكرة الكتاب الأستاذ الذي أحترمه كثيرًا ( فتحي المزين) شكرًا على مساهمات وكتب حضرتك اللي بتساعدني كثير وحقيقي معرفة حضرتك كنز وإفادة وربنا يديم خير ونفع حضرتك وجزاك الله خيرًا
*الكتاب مقسم لمقالات جميلة لكُتاب معاصرين بنحبهم ويضم أيضًا ترشيحات وتعريفات بمبادرات جميلة ومفيدة في مجال القراءة والكتابة ويحتوي على سير ذاتية لكل من ساهم في الكتاب ❤
* ستتعاطف كثيرًا ككاتب وقارئ مع كثير من م��ولات الكُتاب وهم يصفون سحر الكتابة والقراءة وجمال سحرهم.
*ستجد الكثير من النصائح والخبرات التي ستفيدك وتطورك وتساهم في نشأتك كاتب يسعى للتطور
*ستجد أيضًا في هذا الكتاب الكثير من للترشيحات الممتعة والعديد من الترشيحات لكتب ستساهم في تطورك ونشأتك ككاتب كما ستتعرف على العديد من الأعمال الجميلة لهؤلاء الكُتاب الرائعين الذين ساهموا في الكتاب
مقتبسات:
*نكتب لأننا لا نملك خيارًا آخر....لا نملك عدم الكتابة. -محمد موافي
* أنا أقرأ لأن التجربة علمتني أن أرقى المتع الحسية هي تلك التي تخلو فيها إلي كتاب يتجاوز بك حدود الزمان والمكان. -أيمن العتوم
November 22, 2024
خبرات شابة وكلمات تحفيزية في شغف القراءة والكتابة
...............................................
تتمة مراجعة الكتاب على مدونتي: ((( همى الغيث )))
https://www.hma-algaith.com/%d8%a3%d9...
...............................................
تتمة مراجعة الكتاب على مدونتي: ((( همى الغيث )))
https://www.hma-algaith.com/%d8%a3%d9...
Displaying 1 - 6 of 6 reviews