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Clases de literatura argentina: Facultad de Filosofía y Letras (UBA), 1984-1988 (Biblioteca Beatriz Sarlo)
En 1984 Beatriz Sarlo dictó por primera vez la materia Literatura Argentina II en la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA. Comenzaban los años de la primavera alfonsinista, cuando volvían a la universidad intelectuales y profesores que habían estado en el exilio o habían atravesado la dictadura sosteniendo la discusión política y teórica puertas adentro, en grupos de estudio y en revistas; cuando docentes y estudiantes modificaron el plan de la carrera de Letras, buscando otros modos de reflexionar sobre la literatura, la crítica, la lingüística, la lengua y la cultura clásicas.
Este libro, editado amorosamente por Sylvia Saítta, recupera esas clases ya míticas, cuando todo estaba por hacerse y por pensarse. Semana a semana, Beatriz Sarlo analizaba obras y proponía pensar la literatura argentina a partir de hipótesis que se convertirían en "lugares comunes" de la crítica. Así, mientras en la televisión podían seguirse las audiencias del Juicio a las Juntas, ella se preguntaba por la vigencia de Operación Masacre de Walsh, por sus testimonios, por la primacía de ese autor-narrador justiciero y por la completa ausencia textual de Enriqueta Muñiz, quien fue fundamental en el proceso de investigación. Leía el Evaristo Carriego de Borges en clave de minuciosa ruptura con las tradiciones, como gran estrategia de comienzo, y Respiración artificial de Piglia como un modo de pensar la verdad histórica, trazar un mapa literario y ubicarse en él. Ponía en duda la supuesta polifonía de La traición de Rita Hayworth de Puig, y desplegaba fascinada las capas y capas compositivas de Cicatrices de Saer. Al mismo tiempo, armaba las piezas de un marco teórico novedoso y presentaba un sistema literario –el "canon Sarlo", comentado y criticado por escritoras y escritores, colegas, periodistas culturales– en el que convivían quienes ahora el público general reconoce como los grandes clásicos del siglo XX con autoras y autores más contemporáneos.
Zambulléndose en los textos para contarnos cómo están hechos, de dónde salen los materiales y cómo se traban en una forma, Sarlo enseñó y sigue enseñando modos de leer, de hacerse preguntas, de sacar a la literatura de su zona de autosuficiencia. Estas clases son ejercicios críticos maravillosos, con su propia dosis de intriga y expectativa, pero también herramientas imperdibles para profesores, estudiantes y lectores apasionados.
Este libro, editado amorosamente por Sylvia Saítta, recupera esas clases ya míticas, cuando todo estaba por hacerse y por pensarse. Semana a semana, Beatriz Sarlo analizaba obras y proponía pensar la literatura argentina a partir de hipótesis que se convertirían en "lugares comunes" de la crítica. Así, mientras en la televisión podían seguirse las audiencias del Juicio a las Juntas, ella se preguntaba por la vigencia de Operación Masacre de Walsh, por sus testimonios, por la primacía de ese autor-narrador justiciero y por la completa ausencia textual de Enriqueta Muñiz, quien fue fundamental en el proceso de investigación. Leía el Evaristo Carriego de Borges en clave de minuciosa ruptura con las tradiciones, como gran estrategia de comienzo, y Respiración artificial de Piglia como un modo de pensar la verdad histórica, trazar un mapa literario y ubicarse en él. Ponía en duda la supuesta polifonía de La traición de Rita Hayworth de Puig, y desplegaba fascinada las capas y capas compositivas de Cicatrices de Saer. Al mismo tiempo, armaba las piezas de un marco teórico novedoso y presentaba un sistema literario –el "canon Sarlo", comentado y criticado por escritoras y escritores, colegas, periodistas culturales– en el que convivían quienes ahora el público general reconoce como los grandes clásicos del siglo XX con autoras y autores más contemporáneos.
Zambulléndose en los textos para contarnos cómo están hechos, de dónde salen los materiales y cómo se traban en una forma, Sarlo enseñó y sigue enseñando modos de leer, de hacerse preguntas, de sacar a la literatura de su zona de autosuficiencia. Estas clases son ejercicios críticos maravillosos, con su propia dosis de intriga y expectativa, pero también herramientas imperdibles para profesores, estudiantes y lectores apasionados.
331 pages, Kindle Edition
Published February 24, 2022
13 people are currently reading
183 people want to read
About the author
Beatriz Sarlo
63 books88 followersBeatriz Sarlo was an Argentine literary and cultural critic. She was also founding editor of the cultural journal Punto de Vista ("Point of View"). She became an Order of Cultural Merit laureate in 2009.
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Community Reviews
Displaying 1 - 3 of 3 reviews
May 16, 2022
La mejor parte fue la de Saer
June 14, 2025
Me costó entrar a este libro. Lo había comprado en marzo de 2022 en Mercado Libre a AR$2.890 (unos 15 dólares) y traté de arrancar por los capítulos de Art y después de Borges sin éxito. Hicieron falta Martinez Estrada y su Cabeza de goliat y que pasaran tres años para engancharme unas páginas y con ese envión completar el libro —no sin esfuerzo—.
La propuesta es simple: desgrabaron sus clases en la facultad de Letras de la UBA de 1984 a 1988. Quitaron el contenido que llegó a libro y se editaron para quitar ripios y repeticiones; estuvo a cargo de Sylvia Saitta, su discípula y actual titular de esa misma cátedra, Literatura Argentina II. Éste es un género que suelo disfrutar (leí las clases de Borges, las de Hebe Uhart y las más autorreferenciales de Cortázar) pero en este caso se me hizo bastante repetitivo y con poca sustancia, lo mismo de lo que la autora acusa a Eduardo Mallea. Más allá de eso debo admitir que me dio elementos para releer al Borges temprano y a Cortázar con otros ojos y me abrió una puerta a autores a los que no les presté mayor atención y que son claves en su cánon: Viñas, Walsh, Puig y Saer. Sus principales aliados para analizar los textos son sus queridos Benjamin, Kristeva y Barthes.
En resumen, creo que es un libro algo prescindible. Estas casi trescientas hojas nos dan algunas pistas que habrán iluminado a los estudiantes que tuvieron la suerte de escucharla en vivo y en directo, pero hoy se hacen un poco densas y no aportan tanto al disfrute o al estudio de estos escritores.
Fragmentos preferidos:
“El ángel de la historia avanza hacia delante, pero con la cabeza vuelta hacia atrás para mirar las ruinas que ha dejado su paso.” (Walter Benjamin).
“Todo saber es una operación realizada en un campo de discursos.”
“Quebrar constantemente el texto para ver sobre qué fisuras está construido.” (Roland Barthes)
“La definición de argentino es, precisamente, no tener fronteras culturales.”
“La enciclopedia de un escritor es una máquina de leer.”
“Un modo de la verdad, no una verdad coherente y central, sino una verdad angular y astillada.” (De Quincey)
“Borges crea a sus precursores, como él mismo dice que hizo Kafka.”
“A veces creo que los buenos lectores son cisnes aún más tenebrosos y singulares que los buenos autores.” (Borges)
“Cada vez escribo menos bien, y esa es precisamente mi manera de buscar un estilo.” (Cortázar)
“Hay un hombre cortado en dos por la ventana.” (Breton)
“Por eso el arte es siempre peligroso: porque es innecesario.”
La propuesta es simple: desgrabaron sus clases en la facultad de Letras de la UBA de 1984 a 1988. Quitaron el contenido que llegó a libro y se editaron para quitar ripios y repeticiones; estuvo a cargo de Sylvia Saitta, su discípula y actual titular de esa misma cátedra, Literatura Argentina II. Éste es un género que suelo disfrutar (leí las clases de Borges, las de Hebe Uhart y las más autorreferenciales de Cortázar) pero en este caso se me hizo bastante repetitivo y con poca sustancia, lo mismo de lo que la autora acusa a Eduardo Mallea. Más allá de eso debo admitir que me dio elementos para releer al Borges temprano y a Cortázar con otros ojos y me abrió una puerta a autores a los que no les presté mayor atención y que son claves en su cánon: Viñas, Walsh, Puig y Saer. Sus principales aliados para analizar los textos son sus queridos Benjamin, Kristeva y Barthes.
En resumen, creo que es un libro algo prescindible. Estas casi trescientas hojas nos dan algunas pistas que habrán iluminado a los estudiantes que tuvieron la suerte de escucharla en vivo y en directo, pero hoy se hacen un poco densas y no aportan tanto al disfrute o al estudio de estos escritores.
Fragmentos preferidos:
“El ángel de la historia avanza hacia delante, pero con la cabeza vuelta hacia atrás para mirar las ruinas que ha dejado su paso.” (Walter Benjamin).
“Todo saber es una operación realizada en un campo de discursos.”
“Quebrar constantemente el texto para ver sobre qué fisuras está construido.” (Roland Barthes)
“La definición de argentino es, precisamente, no tener fronteras culturales.”
“La enciclopedia de un escritor es una máquina de leer.”
“Un modo de la verdad, no una verdad coherente y central, sino una verdad angular y astillada.” (De Quincey)
“Borges crea a sus precursores, como él mismo dice que hizo Kafka.”
“A veces creo que los buenos lectores son cisnes aún más tenebrosos y singulares que los buenos autores.” (Borges)
“Cada vez escribo menos bien, y esa es precisamente mi manera de buscar un estilo.” (Cortázar)
“Hay un hombre cortado en dos por la ventana.” (Breton)
“Por eso el arte es siempre peligroso: porque es innecesario.”
June 19, 2024
Tocó respetar los rangos.
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