Cómo era ser pequeño explicado a los grandes

by Luis Pescetti

Por increíble que parezca, los adultos solemos olvidarnos de cómo fue ser niños. Una experiencia de al menos doce o trece años debería ser imborrable, pero muchos terminamos hablando de ellos como exiliados de nuestra propia infancia. Este libro entrañable viene a corregir un equívoco extendido que se origina en ese la idea de que los niños deben ser tratados como personas en diminutivo, como seres irracionales cuyos caprichos hay que reconducir a la supuesta sensatez adulta. Nace de innumerables preguntas que Luis Pescettiha escuchado en su larga trayectoria alrededor de los niños como exitosísimo músico y ¿cómo hacés para que los chicos se rían?, ¿cómo lográs que te presten atención?. Pues, dicen estas páginas, hay que ponerse en el lugar de ellos, tratar de mirar la vida con sus ojos recién llegados, imaginar qué pasa por la cabeza de alguien que no se siente pequeño ni incapaz, y que se esfuerza cada día por conquistar un pedacito más de mundo. ¿Y si pensamos a los chicos como inmigrantes en el tiempo, llegados a un presente en el que los adultos somos ciudadanos plenos? ¿Cambiaría el modo en que reaccionamos frente a sus desafíos, sus desilusiones y sus preguntas, o la manera en que tratamos de enseñarles algo? En este libro, que ofrecemos para padres y madres, docentes y profesionales que trabajan con niños, Pescetti vuelve a escenas de su propia infancia y de sus años de vida y trabajo en América Latina, y propone recuperar la idea de ser pequeño como una experiencia que se repite una y otra vez en la vida adulta, cuando estamos frente a un cambio de escala que nos obliga a recalcular nuestras posibilidades. Ni un niño es un compacto de recursos infantiles, ni un adulto ha eliminado todo vestigio de sus deseos y respuestas de la infancia. Un libro que intenta devolver humanidad a la tarea más desafiante que un adulto puede acompañar a un niño en esos años en que la mirada de los otros nos define para siempre.

189 pages, Paperback

Published January 1, 2022

Reviews

[Tere Campos · Rating 5 out of 5]

Es un libro para dignificar la infancia, permitirle ser y acompañarla, promover la empatía y la solidaridad hacia los pequeños. Ser adultos útiles en este mundo que no es nuestro aunque nos lo apropiamos y hacemos que el niño sea el inimigrante que llega a este mundo/sociedad ya construido. Pocos podemos recordar con claridad los sentimientos que experimentamos en la niñez, por ello, no resultamos tan empáticos como deberíamos serlo con cada niño que está descubriendo cómo vivir, cómo ser.

Es un libro muy bien estructurado, consta de 9 capítulos y en cada uno de ellos se abordan cuestiones como: lo ajenos que los niños son al mundo, pero también los diferentes mundos que tienen: su hogar y el otro lugar donde aprenden otras cosas (escuela, sociedad, etc); la necesidad de erradicar el adultocentrismo (no usa este término); la dependencia, todos somos como niños cuando dependemos de otros; la mirada, cómo los niños necesitan de ella para sentir completas sus acciones e incluso nosotros como adultos también hacemos cosas esperando que los otros las vean para sentir que están completas; respetar el tiempo de maduración; ayudar a los niños a desarrollar su lenguaje, promover situaciones en las que con el ejemplo del adulto aprendan qué es narrable, qué palabras se pueden usar en cada situación y cómo usar las palabras para comunicar; finalmente, lo pequeño es necesario para llegar a cosas grandes, todo lo grande está construido por muchas cosas pequeñas, no menospreciemos los pequeños pasos que vamos dando para estar donde estamos.

Y la última página es la cereza del pastel, esa que enlista qué esperan los pequeños de los adultos... no me aguanto y escribiré algunas: que seamos coherentes, que no mintamos, que no nos burlemos, nunca; que los defendamos ante una injusticia; que no creamos que se tragarán cualquier sapo; que seamos eficaces en el mundo y los ayudemos a serlo.

Este libro es un must para docentes. Es muy parecido a "Cómo hablar para que los niños escuchen y cómo escuchar para que los niños hablen" pero ese yo se lo recomendaría a los papás. Aunque ambos títulos son útiles para papás y docentes. Y ya que en esas ando, en este grupo de libros necesarios para tratar con el respeto y la dignidad que como personas merecen, entra Disciplina con amor en el aula. Ojalá estos libros estuvieran en la antología de libros por leer en las escuelas normales y toda licenciatura que tenga que ver con Pedagogía.

[Andrea Ascencio · Rating 4 out of 5]

Luis Pescetti nos ayuda a entender como ve y expetimenta la vida un niño, y nos explica que al ponernos en sus zapatos sabremos como relacionarnos y enseñarles mejor.

Es un libro profundo y reflexivo que aunque a veces es muy repetitivo nos invita a conectar desde una manera muy personal con el otro, nos ayuda a recordar las maravillas y los terrores de la infancia, y nos da herramientas para ayudar en estas situaciones.

[Agus Nahas · Rating 4 out of 5]

Morí de amor con este libro. "Ser pequeño es como ser inmigrante en otro país". Me pareció súper didáctico, muy muy dulce, te generaba mucha empatía y las metáforas ayudaban una barbaridad.

[Andrea · Rating 3 out of 5]

7/10

[Araceli Arriaga · Rating 4 out of 5]

Me gustó y tiene comparaciones de la vida adulta para que sepas y recuerdes un poco como era ser niño, niña. Siento que es repetitivo algunas veces pero sí lo recomiendo.