الخيال: من الكهف إلى الواقع الإفتراضي

by شاكر عبد الحميد

يؤدي الخيال دورًا مهمًّا في كثير من جوانب الحياة الإنسانية، وهو يمارس دورًا حاسمًا في الأدب والفن التشكيلي، وفي السينما والمسرح، وفي التربية والتعليم، وفي الصحة والمرض، ولدى الكبار والصغار، والذكور والإناث، كما أدى الخيال دورًا مهمًّا في الاختراع العلمي لدى الإنسان عبر التاريخ.
وقد استعرض هذا الكتاب المفاهيم الأساسية المرتبطة بالخيال، كما استعرض أهم المظاهر السلوكية المرتبطة بالخيال عند الأطفال ، وناقش أهم الإسهامات الفلسفية التي قدمها فلاسفة بارزون في هذا المجال، وحاول أيضا أن يستكشف الأبعاد الأساسية للخيال في الأدب وقصص الخيال العلمي، ثم سعى إلى أن يستكشف جذور الخيال وتجلياته في الفن التشكيلي والمسرح والسينما وغيرها.
وقد اختتم هذا الكتاب بمحاولة من المؤلف لطرح أفكار جديدة حول التربية عن طريق الخيال ، مؤكدا من خلالها ضرورة وضع البعد الخيالي في الاعتبار عند التخطيط للبرامج التربوية، وعند تنفيذها ايضا.

Genres: Philosophy, Science, Psychology

482 pages, Unknown Binding

First published February 1, 2009

About the author

عمل سابقاً أستاذا لعلم نفس الإبداع بأكاديمية الفنون بمصر.ونائباً لرئيس الأكاديمية في الفترة 2003 - 2005. شغل سابقا منصب عميد المعهد العالي للنقد الفني بأكاديمية الفنون بمصر. متخصص في دراسات الإبداع الفني والتذوق الفني لدى الأطفال والكبار وله مساهمات في النقد الأدبي والتشكيلي أيضا.

مؤلفاته

* العملية الإبداعية في فن التصوير 1987.
* الطفولة والإبداع - خمسة أجزاء 1989
* الأسس النفسية للإبداع الفني في القصة القصيرة خاصةً 1996
* الأدب والجنون 1998.
* التفصيل الجمالي 2001.
* الفكاهة والضحك - رؤية جديدة 2003.
* عصر الصورة - السلبيات والإيجابيات 2005.
* الخيال من الكهف إلى الواقع الإفتراضي 2009.

كما ترجم كتابين :

* الأسطورة والمعنى1986
* بدايات علم النفس الحديث 1986
* العبقرية والإبداع والكتابة 1993.
* سيكولوجية فنون الأداء 2000
* الدراسة النفسية للأدب 2001
* معجم علم العلامات 2001

Reviews

[سارة سمير · Rating 4 out of 5]

كتاب رائع لكل من يحب ان يتعرف عن الخيال وبدايته ودخوله عالم الادب والسينما والمسرح وايضا فائدته في حياتنا اليومية وحتى فائدته الشديدة في التعليم وتصوير الحياة واستيعابها من حولنا
علاقه الخيال بالفلسفة والفلاسفة وعلم النفس وكذلك الانواع المختلفة من الخيال ومسمياتها عند الكثير من الأدباء والمخرجين والفلاسفة قديما وفي العصر الحديث ايضا .. وعلاقة الخيال بالفن عموما بما فيها النحت والرسم ايضا
أرشحه بشده كما ارشح كل اصدارات عالم المعرفة المميزة جدا دائما والمفيدة بإستمرار

[تسنيم · Rating 4 out of 5]

كل الكتب التي تصدر عن عالم المعرفة مميزة وهذا واحد منها
الكتاب سهل ممتنع ..لغته راقية ..ومعلوماته مذهلة..يسرح خيالك وأنت تقرأ في عالم الخيال

[ياسر · Rating 3 out of 5]

هذه المراجعة موجودة أصلا على مدونتي نيوتيلوس:
http://www.thenautilus.me/2018/02/Ima...
-------
الخيال واحد من الامتيازات العليا للإنسان، فمن خلال هذه الملكة يستطيع الإنسان أن يحدد على محو مستقل وإرادي، نوعًا ما، الصور والأفكار السابقة ويربط بينها، ومن ثم يحاول أن يخلق نتائج جديدة وبارعة. - داروين

يرى الكثير من الناس أن الخيال يتعارض مع العقل، فاستخدام الخيال وتنشيطه لدى هؤلاء هو ابتعاد عن الواقع وإغراق في المثالية، وابتعاد عن مشاكل الحياة ومعتركها.
لكن الكاتب هنا (د.شاكر عبدالحميد) يرى في كتابه «الخيال.. من الكهف إلى الواقع الافتراضي» العكس تمامًا، وفي جولة كبيرة وممتعة، تستمر لحوالي خمسمائة صفحة، يحاول الكاتب إقناع القاريء بوجهة نظره في الخيال، المكون الرئيسي للشخصية المؤثرة.
يفعل ذلك كاتبُنا عن طريق اصطحابنا لدور الخيال في حياة البشر من اتجاهات مختلفة ومتنوعة، بداية من عصور الكهف، التي رسم فيها الإنسان رسوماته على جدران الكهوف، والتي تدل على تجذر الخيال في عمق الإنسان. مرورا برؤية الفلاسفة للخيال ودوره، ثم بالفن بأنواعه، التشكيلي والمسرحي والسينيمائي، والأدبي والذي تطور اتجاه منه لما يُعرف لاحقًا بالخيال العلمي. وجزء مهم جدًا عن الأطفال وخيالهم، وتربية الخيال المفقودة عندنا.
يمهد الكاتب في البداية للمفاهيم التي سيناقشها في الكتاب، ويفرق بين الوهم والخيال.. ويعرض آراء بعض الفنانين والعلماء عن الخيال.

الخيال هو جوهر العبقرية. - لوليم لوف

عن طريق المنطق والعقل نموت كل ساعة، ولكن عن طريق الخيال نحيا. - كيتس

وعرض لرأي تاريخي لعلماء العصور القديمة حول تمركز الخيال في جسم الإنسان، فمنهم من رأى أن الخيال مرتبط بالكبد، مثل أفلاطون. ومنهم من قال أنه موجود في القلب، مثل أرسطو، والبعض مثل جالينوس قال أنه موجود في المخ.
نحن الآن نعرف طبعا أن للخيال عدة مناطق في المخ، فهناك تكامل بين عدة أجزاء في المخ مختصة بالخيال.
أما عن علاقة الخيال بالكسل والاسترخاء العقلي، فهذا ما ينفيه الكاتب تمامًا. فالنشاط الخيالي يشتمل على درجة عالية من الانتباه الداخلي، والتركيز والمقاومة للمشتتات.
أما الخيال والأطفال فله مساحة كبيرة جدًا في الكتاب، ويشدد الكاتب على أهمية تنشيط ملكة الخيال لدى الأطفال، ويعرض بحوثًا تُشير إلى أن غياب الخيال لدى الأطفال مرتبط بمرض التوحد، المرض الذي أصبح شائعًا في الفترة الأخيرة.
حتى أن الكاتب يعرض دراسات تقول أن تخيل الطفل لرفيق خيالي يرافقه، ليس ضارّا أو دليلًا على وجود مرض أو اضطراب ما. بالرغم من الاعتقاد السابق بعكس ذلك.
ثم يستمر الكاتب في عرض الخيال من زوايا مختلفة، فاتجه للخيال الأدبي مع تصنيفات الفانتازيا وأصولها في الأساطير القديمة، ثم الرعب والخيال العلمي ذروة الخيال المقنن وعلاقته بالعلم والإبداع.
ثم أفضل فصول الكتاب، «خيال العلماء». وفيه يعرض أمثلة عن الخيال وعلاقته باكتشافات حقيقية. منهم أينشتاين الذي استخدم التفكير الصوري، في التجارب الفكرية.
ثم يتجه للشكل الفني من الخيال وهو الخيال التشكيلي والخيال المسرحي. ويبين كيف يكون للخيال دوره سواء بالنسبة للمبدع أو المتلقي، خصوصًا المُشاهد المسرحي الذي ينحي الحقائق جانبًا ليجعل عقله يعيش تجربة المسرحية.
فصل مهم آخر من فصول الكتاب، وهو فصل «الخيال والتربية»، ويشرح فيه الكاتب كيف يمكن أن تؤثر التربية الخيالية في شخصية الطفل فيما يخص الإبداع.

لابد أن تزود البرامج الدراسية وتثرى بالمكون الآخر المفقود في التربية، ألا وهو المكون الخيالي. لابد للتلميذ أن يتمكن من التفكير بالطريقتين معًا، الطريقة المألوفة والطريقة غير المألوفة - أو الخيالية- ، أما الاقتصار على تعليم التفكير بالطرائق المعتادة فهو أصل البلاء.

ولم يكتف الكاتب بذلك، بل ذكر أمثلة بسيطة لاستخدام الخيال في التعليم، كأن يتخيل التلميذ نفسه مكان نيوتن مثلا أو غيره من العلماء تحت ظرف معين، لتبدأ عملية التقمص الخيالي ليدلو الطالب بدلوه في موقف معين وُضع فيه العالم. وغير ذلك من الطرق والأساليب التي تحرر فكر الطالب من الأنماط والقوالب الجاهزة.
كتاب «الخيال» كتاب رائع، ملهم وأسلوبه ممتع، وميزته الكبرى أنه أحاط بموضوع الخيال من نواح عدة وجوانب متباينة..

الكتاب: الخيال من الكهف إلى الواقع الافتراضي
المؤلف: د. شاكر عبدالحميد
الناشر: المجلس الوطني للثقافة والفنون- الكويت- سلسلة عالم المعرفة
عدد الصفحات: ٥١٤

[سالم عبدالله · Rating 4 out of 5]

كتاب جيد ويستحق القراءة خاصة الفصل الاخير اكثر من رائع والمتعلق بالخيال والترببة
ينقص الكتاب علاقة الخيال بالعلوم الحديثة
و الكتاب توسع كثيرا في الدراسات القديمة حول الخيال .
وعموما الكتاب يستحق القراءة
وهذه اقتباسات دونتها من الكتاب .


العقل الرابض والعقل المحلق
ءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءءء
قد يتمتع صاحب الغقل التقليدي بالموسوعية من حيث سعة الإطلاع وموسوعية المعلومات التي يعرفها ، وقد يتسم صاحبه أيصا بالمنطقية في التفكير و العرض المنظم للأفكار والذكاء المرتفع ، وقد يحصل صاحبه على أعلى الدرجات في الامتحانات التحصيلية فيوصف بالتفوق ويحصل على جوائز التميز .. إلخ.
لكن إمكانية أن يصبح هذا العقل التقليدي مبدعا أو صاحب إنجازات جديدة ومفيدة متميزة هو أمر قد يكون صعب المنال هنا .
يكمن العقل الرابض أو الراقد أو الراكد سمه ما شئت مكانه ، مثل حيوان قوي محبوس في قفص ، ينتظر أن تلقي إلبه الأطعمة فيأكلها بشهية أو دون شهية عالية ، يترك قليلا ثم يربض ، إنه يمشي قليلا ويقعد ، وينتظر ، محبوسا في قفصه حنى تأتي إليه الخلول ، إنه رمز من رموز العقل التقليدي المغلق النهايات ، أما العقل المحلق فهو مثل طائر حر ، يجتاز الفضاء ، يذهب هنا وهناك ، ومملكته الكون كله ، وهو رمز من رموز الخيال المتجدد المنفتح .

من كتاب // الخيال من الكهف إلى الواقع الإفتراضي
سلسلة عالم المعرفة
للمؤلف // د.شاكر عبدالحميد
عدد فبراير 2009م

صفحتي 466، 467

وهذه إضافة بصفحة 468 من نفس المرجع .
" ما هو مألوف معروف وما هو معروف يصبح مألوفا ، والألفة تعني التكرار ، والتكرار ضد الإبداع ، وليس من عدو للألفة مثل الخيال ،
وليس من عدو للخيال مثل الألفة ، والألفة ضرورية والمعرفة ، وليس هناك من تناقض أبدا بين المعرفة والخيال ، المهم ألا تطغى عليه وتطرده من ساحة العقل ، كما يحدث الآن في مدارسنا لكن الخيال هو الأكثر أهمية كما أشار أينشتاين ذات مرة " .

تعقيب ..
ءءءءء
هل لدينا معلمين وأساتذة جامعات قادرين على ان يجعلوا من عقول تلاميذهم وطلابهم محلقين في العلم والفن ؟
ويقودني هنا التسأءل هل بمقدورهم ان يميزوا بين تلاميذهم وطلابهم ايهم ذوي العقول المحلقة فيحفزوه ويشجعوه ام انهم ليسوا بقادرين على ذلك .
للأسف كثيرا ما يلام التلميذ والطالب ولكن واقع الحال هو إسقاط لحالة التردي التي يعاني منها المعلم والاستاذ الجامعي بشكل عام ولهذا مخرجات التعليم متردية وبكل أسف .
فما أحوجنا الى تعليم قادر على تحرير العقول ويجعلها تحلق عاليا ابداعا في العلم والفن .
وكما قال ألبرت إينشتاين " الخيال أكثر أهمية من المعرفة ، وذلك لأن المعرفة محدودة ؛ أما الخيال فيحيط بالعالم كله ".
أسعد الله صباحكم جميعا وبارك يومكم
وعيد مبارك على الجميع وكل عام وأنتم بخير .

[Hamdi Hassan · Rating 4 out of 5]

واحد من افضل اعداد سلسلة عالم المعرفة
كتاب دسم ممتع سهل عميق يعطيك احساس بالمتعة مع كل صفحة وكل موضوع يثري محصلتك المعرفية بكثير من أسماء الإعلام والعباقرة والمشاهير و كثير من الحكايات و القصص والفن والابداع و دهاليزه و دهاليز الخيال و قوته وأثره
شكرا د شاكر عبد الحميد
شكرا عالم المعرفة