Klinische Psychologie: theorieën en psychopathologie

by Henk T. van der Molen

Klinische psychologie - Theorieën en psychopathologie is een standaardwerk in het vakgebied. Het geeft niet alleen een theoretische inkadering van het klinische veld, classificatie en diagnostiek, maar ook een uitgebreide beschrijving van de verschillende psychische stoornissen en mogelijke behandelmethoden.

Het boek bestaat uit drie delen. Het eerste deel geeft een schets van het vakgebied en de theoretische benaderingen daarbinnen. Het tweede deel gaat in op theorie rondom classificatie en diagnostiek. Deel drie beschrijft tot slot de verschillende psychische stoornissen, waarbij zowel aandacht is voor het klinische beeld en de etiologie van de stoornis als voor mogelijke behandelmethoden.

Deze derde editie van Klinische psychologie - Theorieën en psychopathologie is volledig geactualiseerd en aangepast aan de DSM-5. In alle hoofdstukken zijn de meest recente theorieën en onderzoeksbevindingen uit het vakgebied verwerkt en er wordt veel aandacht besteed aan de toepassing van het vakgebied in de praktijk.

Nieuw bij deze editie is de uitgebreide digitale ondersteuning bij het boek in de vorm van interactieve toetsvragen, videocolleges, een begrippentrainer, cases en opdrachten.

Dit boek is geschikt voor (aankomend) professionals, die in hun beroepspraktijk te maken krijgen met klinische stoornissen en hier een goede theoretische basis voor willen leggen. Het is geschikt voor zowel wo- als hbo-opleidingen.

Genres: Psychology, Nonfiction

613 pages, Hardcover

First published January 1, 2010

Reviews

[Jonas · Rating 3 out of 5]

Review mostly based on the chapters 11-25. I read the first 10 chapters some months ago, some were vague, but less problematic.

Some chapters are great: clear subtitles between relevant parts, good examples and the same types of numbers (percentages with percentages, first the most common disorder building down to the least common,...). Awesome.

Others are confusing: long texts with irrelevant titles or 4 types of subtitles only differentiated by font changes, mixing content from one part to another (prevalence in the treatment part, even when there's a separate space for prevalence), no to vague (sometimes even unrelated) examples, jumbling all types of numbers: percentage + 1/x + absolute numbers, the treatment chapter almost exclusively based on 1 disorder while the chapter covers 10... Wtf.

Between chapters there's also a lot of differences between information provided per title. For example 'Diagnostiek' -> some chapters provide explicit names of tools used for each disorder, others provide an example of how it works with do's and dont's, which reads more like an opinion (Ch 25 is a great example). Feels like a different editor for each chapter uses their personal view on what they deem relevant. Very confusing to study this way.

I got the DSM-5-TR to get a clearer overview on the chapters I found lacking. Most of it is a straight copy from the DSM so it's almost weird they would mess up that structure. I would almost prefer to study directly from the DSM, almost.
OU-Psychology PB3102

[Jul]

Bloed zweet en tranen door deze jukkel!