Onderwijs maakt het verschil. Kansengelijkheid in het Nederlandse onderwijs

by Louise Elffers

Kansengelijkheid in het onderwijs: het lijkt een breed gedeeld ideaal. Maar wat bedoelen we er precies mee? En hoe staat het ervoor in het Nederlandse onderwijs? Louise Elffers laat zien hoe achter het gedeelde streven naar kansengelijkheid uiteenlopende, soms zelfs tegengestelde opvattingen schuilgaan. Ze schept orde in de conceptuele chaos en neemt vervolgens het Nederlandse onderwijs de maat. Hoe (on)gelijk zijn de kansen hier? En wat moet er gebeuren om het ideaal van kansengelijkheid in de praktijk te brengen? Een urgent boek over de belangrijkste opgave in het Nederlandse onderwijs van dit moment, van de auteur van het veelgeprezen boek 'De bijlesgeneratie'.

Genres: Education

232 pages, Paperback

Published May 4, 2022

Reviews

[Sharon]

Erg informatief boek over wat kansengelijkheid in het onderwijs nu überhaupt precies is en waar we in Nederland staan. Wel vond ik sommige zinnen erg ingewikkeld geformuleerd. Er was ook veel herhaling in het boek, tot op het punt dat ik het idee had dat ik hetzelfde boek bijna twee keer heb gelezen. Of ik echt iets nieuws heb geleerd weet ik niet, maar Louise Elffers heeft me wel meer woorden gegeven om mijn standpunt te argumenteren: meer kansengelijkheid in het onderwijs.

[Thirsa · Rating 3 out of 5]

Louise zet goed uiteen wat er vebeterd kan worden aan ons onderwijssysteem voor meer kansengelijkheid. Heldere aanbevelingen. Wel veel herhaling

[Willemf · Rating 3 out of 5]

Elffers probeert conceptuele helderheid te scheppen en doet dat naar mijn idee goed. Vervelend is dat er wel erg veel herhaling in het boek aanwezig is - zoals ook door anderen benoemd. Vaak dacht ik een bepaalde zin al eens gelezen te hebben.
Wat mij betreft was het boek meer tot z'n recht gekomen als Elffers meer ruimte had genomen voor de door haar geschetste oplossingsrichtingen omdat die bijdragen aan het onderwijs als factor van verschil en bijdragen aan meer kansengelijkheid.

Taalkundig viel mij op dat Elffers het in het eerste hoofdstuk en in 'de uitdagingen aan het adres van het onderwijs' heeft over 'dat winnaars hun positie meer dan anderen wijten aan hun eigen prestaties' (e.g. p.202). Het lijkt mij toch dat de 'winnaars' hun positie niet zozeer 'wijten aan', maar 'danken' of 'toeschrijven aan'.

[Gino · Rating 4 out of 5]

Voor degenen die al veel over onderwijs weten, zal het niet veel nieuws bevatten, maar wel een ontzettend overzichtelijk en inzichtelijk boek voor de leek.

[Joeri · Rating 5 out of 5]

Veel van ons weten dat het onderwijs er niet best voorstaat, en kansenongelijkheid in schrikbarende mate toeneemt in het Nederlandse onderwijsstelsel.

Hoe dat in zijn werk gaat, geeft Elffers een overtuigende, met wetenschappelijk onderbouwde bronnen, analyse van, verrijkt met originele en slimme argumenten in haar eigen bespiegelingen van dit probleem, die ze overtuigend inzet voor mogelijke oplossingen.

Elke ouder en docent zou dit boek moeten lezen.

[Nina Adriaanse · Rating 5 out of 5]

Overzichtelijk boek over een van de belangrijkste en meest complexe maatschappelijke thema's. Geschreven in begrijpelijke taal. Must read voor iedereen die 'iets doet' in/met het onderwijs (inclusief ouders).

[Jonwillum Duurnenbol · Rating 4 out of 5]

Heldere argumentatie, overzichtelijk

[Gijs Kooistra · Rating 3 out of 5]

Belangrijk onderwerp, nieuwe inzichten opgedaan, maar soms wel wat te veel herhaling waardoor het niet altijd even leesbaar is.

[Mathilde · Rating 3 out of 5]

Op zich prima inhoud. Alleen jammer dat Elffers vaak in herhaling valt. De lay-out van het boek leest ook niet lekker. Als ze had gewerkt aan die 2 punten, was het een veel beter boek geweest.

[Agnes · Rating 3 out of 5]

Prima

[Gwendolyn · Rating 5 out of 5]

Het gebeurt niet zo vaak dat ik het volledig (of ja, toch grotendeels) met iemand eens ben, maar dat was hier wel het geval. Elffers weet waar ze het over heeft en dat resulteert in een scherpe, heldere uiteenzetting over kansenongelijkheid in het onderwijs waarin allerlei mechanismen en prikkels aan bod komen.

Aanrader, ook als je geen onderwijskundige of docent bent.