‫المخ الإيجابي: كيف تغرس الجرأة وحب الاستطلاع والمرونة في نفس طفلك‬

by Tina Payne Bryson, Daniel J. Siegel

هذا الكتاب يدور حول مساعدة الأطفال على أن يكونوا منفتحين في هذا العالم، وكذلك حول طرق تشجيعهم على فتح أذهانهم أمام كل التحديات والفرص، ليدركوا من هم بالفعل وما يمكنهم أن يصبحوا عليه. الغرض من الكتاب هو أن يتمتع أبناؤنا بمخ منفتح.إذا كنت قد سمعت دان يلقي خطابًا قبل ذلك، فربما شاركت في التمرين الذي يطلب فيه من جمهوره أن يغمضوا عيونهم وينتبهوا إلى ردود أفعالهم الجسدية والعاطفية في أثناء تكرار كلمة معينة. يبدأ دان بأن يردد بحدة كلمة "لا" سبع مرات، ثم ينتقل إلى كلمة "نعم" لكن بمزيد من اللطف. ثم يطلب من الجمهور أن يفتحوا أعينهم ويصفوا ما شعروا به. كان الجمهور يذكر أن الجزء الخاص بـ "لا" من التمرين يشعرهم بالانغلاق والاضطراب والتوتر والعداء، بينما كان الجزء الخاص بـ "نعم" يشعره

169 pages, Kindle Edition

About the author

Dr. Tina Payne Bryson (she/her) is the author of THE BOTTOM LINE FOR BABY (Random House 2020) and co-author (with Dan Siegel) of THE POWER OF SHOWING UP (Random House 2020) and THE YES BRAIN (Random House 2018), as well as two New York Times bestsellers -- THE WHOLE-BRAIN CHILD (Random House 2011), and NO-DRAMA DISCIPLINE (Random House 2014) -- each of which has been translated into over fifty languages. THE WHOLE-BRAIN CHILD has now sold over a million copies.

Tina is a psychotherapist and the Founder/Executive Director of The Center for Connection, a multidisciplinary clinical practice, and of The Play Strong Institute, a center devoted to the study, research, and practice of play therapy through a neurodevelopment lens.

Tina keynotes conferences and conducts workshops for kids, parents, educators, clinicians, and industry leaders all over the world, and she makes frequent media appearances (for example, in TIME Magazine, “Good Morning America,” Huffington Post, Redbook, The New York Times, The Wall Street Journal, and Real Simple). A graduate of Baylor University, she earned her LCSW and PhD from the University of Southern California, where her research explored attachment science, childrearing theory, and the emerging field of interpersonal neurobiology.

Tina emphasizes that before she’s a parenting educator, or a researcher, she’s a mom. She limits her clinical practice and speaking engagements so that she can spend time with her family. Alongside her husband of 27 years, parenting her three boys is what makes her happiest.

Tina’s professional life now focuses on taking research and theory from various fields of science, and offering it in a way that’s clear, realistic, humorous, and immediately helpful. As she puts it, “For parents, clinicians, and teachers, learning about how kids’ (and their own) brains work is surprisingly practical, informing how they approach discipline, how they help kids deal with everyday struggles, and ultimately how they connect with the children they care about.”

Reviews

[Omima Ashraf · Rating 4 out of 5]

الكتاب حلو جدًا وكان ثري جدًا حقيقي حتى على المستوى الشخصي بالنسبالي..

وساعدني على اتخاذ رد فعل على موقف ما في حياتي صادف أنه كان وأنا بقرأ فقرة معينة.

الكتاب لغته سهلة وسلس وبسيط فعلا ولكن عميق، قد يبدو للوهلة الأولى أو اللي معندوش خلفية عن منهج التربية الإيجابية بشكل عام إنه كلام تنمية بشرية شوية، ولكنه مش كده إطلاقًا.

أكتر حاجة عجبتني إنهم حاولوا يكون في أمثلة وتطبيق حي مع إن الكلام في أساسه بيخاطب العقل وطريقة التفكير والرؤية الإنسان والمربي ..

كمان فكرة تلخيص الفصل ومحتواه جيدة جدُا خصوصا إن الكتاب للأهل اللي غالبا مفيش وقت ولا غالبيتهم عندهم عادة القراءة.. ف ممكن يتم إحالة المربين على الأقل للتخليص ده لإعطاء فكرة عامة.

كمان الطريقة اللي بعد كل فصل بتقدم محتوى الفصل نفسه للطفل من سن صغير في صورة قصة أو موقف صغير ، حاجة قيمة جدًا حقيقي.

كمان النسخة المختصرة اللي من3_4 ورقات للكتاب كله في نقاط في الآخر إضافة حلوة جدًا.. بشكل عام الكتاب مراعي جدًا أنه مقدم للأهل بكل انشغالهم.