5 sterren voor het vernieuwende en omverblazende perspectief op wat de samenleving beschouwt als stoornissen. 3 sterren voor de uitvoering ervan.
In dit boek laten de auteurs zien dat er ook een ander perspectief mogelijk is op 'stoornissen' zoals ASS, ADHD, dyslexie en OCD. In de maatschappij worden deze termen vanuit het medische model bekeken als stoornissen en problemen. Ook in de behandeling ervan door psychologen en andere paramedici, alsook begeleiding op scholen wordt de focus nog te vaak gelegd op de problemen die dit met zich meebrengt, de 'zwaktes' en wordt vooral hierop gewerkt.
Door dit boek maakte ik voor het eerst kennis met het perspectief van neurodiversiteit. Neurodiversiteit gaat ervan uit dat er verschillende manieren zijn waarop hersenen werken. In dit perspectief zijn ASS, ADHD en andere labels geen stoornissen of afwijkingen. Het zijn normale variaties van hoe het brein werkt.
De meeste mensen denken lineair, met hun linkerhersenhelft. Ze denken gestructureerd en gaan van A naar B. Mensen met diagnoses zoals ASS, ADHD, OCD, NLD... denken met conceptueel, met hun rechterhelft. Ze denken via associaties waardoor ze creatiever zijn in hun denken en innovatieve en originele oplossingen bedenken voor bestaande problemen. De manier waarop deze mensen denken is anders, en in de minderheid. Het is zoals linkshandigen en roodharigen in de minderheid zijn: ze zijn anders maar hebben geen ziekte of probleem.
In mensen met een neurodivers brein schuilen bovendien vaak talenten en sterktes die mensen uitermate geschikt maken voor een bepaalde job, en zelfs een voorsprong geven op neurotypische mensen.
Voor mij was dit mindblowing. Het is enorm empowerend voor mensen om te horen dat ze geen ziekte of afwijking hebben, niet raar zijn maar dat hun brein gewoon anders werkt. En dat ze net daardoor bepaalde talenten en sterktes hebben die hen laten uitblinken op bepaalde terreinen.
Ik ben enorm gefascineerd door dit strengths-based perspectief op neurodiversiteit en ga me hier zeker verder in verdiepen! Kan ook niet wachten om dit in mijn eigen praktijk te gaan toepassen.
Al die kinderen die veroordeeld worden, zich raar en buitengesloten voelen, te horen krijgen dat ze dom zijn, niet meekunnen of bepaalde problemen hebben. Door dit perspectief zal hun blik op zichzelf en hun toekomst er veel mooier gaan uitzien!
Enkel de manier waarop het idee uitgeschreven en verwoord werd vond ik teleurstellend. Ik had gehoopt op wetenschappelijk onderzoek en verdere bronnen/perspectieven voor wie meer wou weten. Ik had net te veel het gevoel dat het boek opgebouwd was uit persoonlijke anekdotes en door het gebrek aan literatuurvermelding leek het alsof de auteur het boek puur schreef op basis van zijn persoonlijke ervaringen en perspectief. Bij nader onderzoek lijkt alles wel degelijk te kloppen, maar het had veel beter geweest moest duidelijk geweest zijn dat de informatie werkelijk gebaseerd is op wetenschappelijk onderzoek. Ook kon de informatie per hoofdstuk consistenter geweest zijn. Bij het ene hoofdstuk wordt op een bepaald stuk dieper ingegaan dan het andere, zoals de sterktes terwijl dit even goed even uitgebreid kon beschreven worden. Ook had ik graag nog meer 'stoornissen' gezien en een diepere behandeling van neurodiversiteit en consequenties daarvoor in de praktijk.