What do you think?
Rate this book
كيف تربي ولدك
لكلّ بناء قاعدة وأساس .. وأساس الأمور أقواها وأفضلها لكي يكون البناء مستقيماً و قادراً على مجابهة كلّ الظروف.
كذلك الإنسان .. يجب أن يكون أساسه صالحاً ليصلح عمل حياته كلّه!
ولذلك جاء في باب تربية الأبناء الكثير من الكتب والمقالات والتخصّصات والرسائل التي من شأنها البحث في هذا الجانب ومحاولة مساعدة الأهل على اتخاذ الخطوات المناسبة والأقرب للصحيحة لكي يربوا أبناءهم على الصلاح.
الكتاب يأتي في مائة وإحدى عشر صفحة، وهو مقسّم إلى خمسة أقسام وهي:
الباب الأول: التربية في الإسلام.
ويتحدّث هذا الباب عن مفهوم التربية في الإسلام، وتعريف التربية في اللغة والاصطلاح، ومن ثمّ ينتقل إلى مكانة التربية في الإسلام، وأهميّة دور المُربّي والراعي المسؤول عن رعيته. ومن ثمّ تنتقل المؤلّفة إلى ذكر صفات المربّي الناجح؛ ومنها أن يكون متعلّماً، أميناً، قويّاً، عادلاً، حريصاً، حازماً، صالحاً. ثمّ بعد ذلك تذكر دور وأهميّة المسجد والمدرسة في التربية، وذكر الوسائل التي تعين المسجد والمدرسة على آداء رسالة التربية على أتمّ وجه.
الباب الثاني: من أهداف التربية.
ويتحدّث هذا الباب عن وسائل تحقيق وغرس العقيدة في نفس الطفل، "وهو من أهمّ أهداف التربية الإسلاميّة، وكلّ الأهداف تنبثق منه" كما تذكر الكاتبة. ثم تنتقل إلى كيفيّة تنشئة الطفل على العبادات؛ سواء كانت القلبيّة أو البدنيّة. وهذهِ التنشئة بطبيعة الحال تحتاج إلى مراحل مذكورة بالتفصيل طُُرقها. ويأتي بعد ذلك وجوب بناء الشخصيّة الاجتماعيّة لكي ينخرط في هذا العالم، بتنمية الذكاء و تعزيز روح الهمّة في النّفس، و تشجيع المواهب والإبداعات.
الباب الثالث: أحكام الطفل في الإسلام
وتتكلّم المؤلّفة في هذا الباب عن بعض الأمور والأحكام التي تميّزت بها الشريعة الإسلاميّة كدليل على شموليّتها، وتقول: "فكان للطفل أحكام خاصّة تكفل حياته وماله وصيانة دينه وعرضه" وتحدّثت بإيجاز عن هذا المحور في هذا الباب.
الباب الرابع: أنواع التربية ووسائلها.
وذكرت خمسة أنواع للتربية مع شرح لكلّ منها، وهي:
1.التربية بالملاحظة.
2.التربية بالعادة.
3.التربية بالإشارة.
4. التربية بالموعظة وهدي السلف.
5.التربية بالترهيب والترغيب وضوابطها.
الباب الخامس: التربية الخاصّة
وتقول المؤلّفة في هذا الباب: "يحتاج بعض الأطفال إلى تربية خاصّة؛ كاليتيم، والمريض، والذكي" وعرضت بإيجاز طريقة تربية كلّ واحد من هذهِ الأصناف.
وفي الخاتمة نبّهت الكاتبة إلى أمور أوجزتها في سبع نقاط عن كيفيّة مساعدة المربّي وإعانته والتشبّث بالاستعانة والتوكّل على الله.
كذلك الإنسان .. يجب أن يكون أساسه صالحاً ليصلح عمل حياته كلّه!
ولذلك جاء في باب تربية الأبناء الكثير من الكتب والمقالات والتخصّصات والرسائل التي من شأنها البحث في هذا الجانب ومحاولة مساعدة الأهل على اتخاذ الخطوات المناسبة والأقرب للصحيحة لكي يربوا أبناءهم على الصلاح.
الكتاب يأتي في مائة وإحدى عشر صفحة، وهو مقسّم إلى خمسة أقسام وهي:
الباب الأول: التربية في الإسلام.
ويتحدّث هذا الباب عن مفهوم التربية في الإسلام، وتعريف التربية في اللغة والاصطلاح، ومن ثمّ ينتقل إلى مكانة التربية في الإسلام، وأهميّة دور المُربّي والراعي المسؤول عن رعيته. ومن ثمّ تنتقل المؤلّفة إلى ذكر صفات المربّي الناجح؛ ومنها أن يكون متعلّماً، أميناً، قويّاً، عادلاً، حريصاً، حازماً، صالحاً. ثمّ بعد ذلك تذكر دور وأهميّة المسجد والمدرسة في التربية، وذكر الوسائل التي تعين المسجد والمدرسة على آداء رسالة التربية على أتمّ وجه.
الباب الثاني: من أهداف التربية.
ويتحدّث هذا الباب عن وسائل تحقيق وغرس العقيدة في نفس الطفل، "وهو من أهمّ أهداف التربية الإسلاميّة، وكلّ الأهداف تنبثق منه" كما تذكر الكاتبة. ثم تنتقل إلى كيفيّة تنشئة الطفل على العبادات؛ سواء كانت القلبيّة أو البدنيّة. وهذهِ التنشئة بطبيعة الحال تحتاج إلى مراحل مذكورة بالتفصيل طُُرقها. ويأتي بعد ذلك وجوب بناء الشخصيّة الاجتماعيّة لكي ينخرط في هذا العالم، بتنمية الذكاء و تعزيز روح الهمّة في النّفس، و تشجيع المواهب والإبداعات.
الباب الثالث: أحكام الطفل في الإسلام
وتتكلّم المؤلّفة في هذا الباب عن بعض الأمور والأحكام التي تميّزت بها الشريعة الإسلاميّة كدليل على شموليّتها، وتقول: "فكان للطفل أحكام خاصّة تكفل حياته وماله وصيانة دينه وعرضه" وتحدّثت بإيجاز عن هذا المحور في هذا الباب.
الباب الرابع: أنواع التربية ووسائلها.
وذكرت خمسة أنواع للتربية مع شرح لكلّ منها، وهي:
1.التربية بالملاحظة.
2.التربية بالعادة.
3.التربية بالإشارة.
4. التربية بالموعظة وهدي السلف.
5.التربية بالترهيب والترغيب وضوابطها.
الباب الخامس: التربية الخاصّة
وتقول المؤلّفة في هذا الباب: "يحتاج بعض الأطفال إلى تربية خاصّة؛ كاليتيم، والمريض، والذكي" وعرضت بإيجاز طريقة تربية كلّ واحد من هذهِ الأصناف.
وفي الخاتمة نبّهت الكاتبة إلى أمور أوجزتها في سبع نقاط عن كيفيّة مساعدة المربّي وإعانته والتشبّث بالاستعانة والتوكّل على الله.
128 pages, Paperback
First published January 1, 2004
1 person is currently reading
51 people want to read
Ratings & Reviews
Friends & Following
Create a free account to discover what your friends think of this book!
Community Reviews
Displaying 1 - 5 of 5 reviews
December 14, 2018
كتاب جيد جدا به نصائح مفيدة لتربية الأولاد لكن لاحظت أنه مقتبس من كتابات كتاب من الإخوان المسلمين
January 6, 2021
كتاب مميز جمعت فيه الكاتبة مجموعة من الخطوات والوصايا التي تعينك على تربية انبك.
May 16, 2014
الكتاب يهدف لتقديم أفكار لتربية الأولاد من وفق الأفكار الإسلامية للتربية حسب ما ترى المؤلفة
و قد اتسم الكتاب بكونه أفكار عامة و لم يلامس مشاكل يعاني كثيرمن المربين و كيف يمكن أن يتم التعامل معها
وأسأل الله أن يوفق الكاتبة إلى المزيد من الكتابة في هذا الموضوع بشكل أعمق و أكثر احترافية و جعله الله في ميزان أعمالها .
و قد اتسم الكتاب بكونه أفكار عامة و لم يلامس مشاكل يعاني كثيرمن المربين و كيف يمكن أن يتم التعامل معها
وأسأل الله أن يوفق الكاتبة إلى المزيد من الكتابة في هذا الموضوع بشكل أعمق و أكثر احترافية و جعله الله في ميزان أعمالها .
May 10, 2009
كتاب رائع جدا في التربية.. يحتاجه كل مربي
February 2, 2013
سطحي ومختصر للغاية
لكنه يعطي فكرة مبدئية جيدة -مختصرة- للتربية
لكنه يعطي فكرة مبدئية جيدة -مختصرة- للتربية
Displaying 1 - 5 of 5 reviews