Esta obra é resultado de um feliz e instigante encontro e traz para o leitor as estórias, a experiência e algumas reflexões desses admiráveis pensadores que são Gilberto Dimenstein e Rubem Alves. O tema: a educação. O contraste entre a educação escolar e a educação do cotidiano. Eles são de gerações diferentes, viveram realidades distintas em termos de ambiente, costumes, família, religião. Mas há um importante ponto em comum entre eles: ambos tiveram a experiência da diferença, da rejeição. Ambos quebraram paradigmas e acabaram construindo sua própria educação. Nessa obra, eles nos convidam não apenas a pensar nossa educação, como também a retomá-la em nossas mãos.
Rubem Alves e Gilberto Dimenstein juntos... nāo tem como dar errado. Fruto de um encontro e um bate-papo sobre educação e a perversidade do sistema educacional no Brasil, Fomos Maus Alunos resume todas as minhas frustrações como aluna, preocupaçōes como mãe e visões de um sistema arcaico e falido. O conteúdo desse livro, publicado em 2003, está completamente alinhado com todos os estudos correntes na área da pedagogia, especialmente no que tange aos currículos das escolas internacionais. O mito do vestibular é desmascarado: quando um sistema de ensino está inteiramente baseado em notes e performance do aluno em um determinado instante, o aprendizado não acontece. Infelizmente, escolas estimulam e usam resultados de provas como chamariz, catalisadores de matrículas. A escola fica cada vez menos inclusiva. E a sociedade acaba endossando a barbárie. Se as pessoas que estão no commando das pastas de Educaçāo seguissem algumas das ideias de Rubem Alves e Dimenstein, bons frutos seriam colhidos a curto prazo.
É um livro, extremamente, importante para abrir discussões sobre a educação e principalmente o modelo ultrapassado da mesma, os autores expõem as suas experiências como alunos e palestrantes.
Acho que este livro não é importante só para aqueles que estão ligados a educação, como professores e educadores, mas para todos, alunos e ex-alunos.