El siglo XXI está relacionado con el estudio del cerebro. La neuroeducación investiga y responde a preguntas sobre cómo funciona el cerebro y cómo aprendemos, centrándose fundamentalmente en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
La educación contribuye a reducir las desigualdades, la segregación y la exclusión. Y en este siglo destaca también el compromiso internacional de garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad que promueva oportunidades de aprendizaje durante toda la vida y para todos, y el reto actual es cómo alcanzar estas metas. El diseño universal para el aprendizaje (DUA) representa un modelo organizado y sistematizado en principios, pautas y puntos de verificación que ayuda al docente de cualquier etapa a planificar desde el inicio oportunidades de enseñanza y aprendizaje ricas y variadas para todo el alumnado.
Este libro está dirigido a todas las personas interesadas (docentes, estudiantes o familias) en profundizar sobre estos dos temas ineludibles en la educación la neuroeducación y el DUA. Escrito con un lenguaje sencillo y ágil, su lectura revelará respuestas a cuestiones sobre cómo aprendemos, qué tipos de memoria tenemos, qué es la atención, qué es y qué no es el DUA, cómo programar con DUA…
La intención de esta obra es, pues, acercarte a la neuroeducación y al DUA de una forma sencilla, amable y, sobre todo, muy práctica. Si lo que buscas son propuestas prácticas y concretas, válidas para todas las etapas educativas, este libro es para ti. Contiene muchos ejemplos y un código QR que amplía la información ofrecida a lo largo de todos los capítulos.
Qué tierna y creativa es Elizondo. Mientras más trabajos suyos leo mejor me cae profesionalmente hablando (y personalmente seguro que también porque habla desde el cariño y cuidados). 100% recomendable este libro para educadoras, orientadoras y demás.
Saca papel y boli porque de aquí salen muchísimas notas prácticas ❤️
La verdad es que me ha costado acabarlo porque durante el curso no tengo tiempo de hacer lecturas profundas y razonadas pero ahora que lo he acabado estoy contenta por dos razones: la primera es porque algunas prácticas DUA yo ya las hacía sin ser muy consciente de lo que eran; y la Segunda porque he aprendido mucho y para empezar a detectar barreras. Creo que pondré en práctica otras que no llevaba a cabo aún y que me parece realista poder implementar, otras irán poco a poco a lo largo de este camino y voluntad de ir aprendiendo y mejorando siempre. La parte más compleja la dedicada al cerebro, para mí requerirá una segunda lectura. Muy recomendable.
Es un libro muy bueno para entender y aprender sobre el DUA. En la primera parte se centra en la neuroeducación y es más teórico. En la segunda parte, ya aparece más ejemplos referidos al DUA. Muy recomendable.
Le doy 4 estrellas porque a pesar de estar escrito en un lenguaje sencillo, los términos son complejos y hay capítulos que resultan difíciles de entender.