Comparative Readings of Poems Portraying Symbolic Images of Creative Genius: Sophia De Mello Breyner Andresen, Teixeira De Pascoaes, Rainer Maria ...

by Carlos Ceia

Brand New.

176 pages, Hardcover

First published September 1, 2002

About the author

CARLOS CEIA nasceu em Portalegre a 9 de Outubro de 1961. Licenciou-se em Línguas e Literaturas Modernas (Estudos Portugueses e Ingleses), na Faculdade de Letras de Lisboa, em 1985. Já licenciado, foi professor do ensino secundário até 1989, ensinando Português.
Em 1989, faz o Curso de Leitor do antigo Instituto de Cultura e Língua Portuguesa (actual Instituto Camões), sendo depois colocado como leitor de Português na Universidade de Cardiff, Reino Unido, entre 1990 e 1993. Aí se doutorou em 1993 com uma tese com o título: The Way of Delphi: A Reading of the Poetry of Sophia de Mello Breyner Andresen. Regressa a Portugal em 1993 para ingressar na Universidade Nova de Lisboa, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas (FCSH), para o então Departamento de Estudos Anglo-Portugueses (DEAP), hoje Departamento de Línguas, Culturas e Literaturas Modernas, que coordena entre 2003 e 2004; após a reestruturação dos departamentos da FCSH no final de 2004, coordena o novo Departamento, tendo tido a oportunidade de preparar a implementação do processo de Bolonha nos vários ciclos de ensino. Em 1997, fez a agregação em Teoria da Literatura, na FCSH. Em 1998, foi Visiting Scholar da Brown University (EUA).

É hoje professor catedrático de Estudos Ingleses, dedicando-se, na FCSH/UNL, ao ensino de Literatura Inglesa Contemporânea e Seminário de Inglês (licenciatura), Teoria da Literatura e Estudos Literários Ingleses (mestrado) e aos seminários de Didáctica do Português e Línguas Estrangeiras (doutoramento em Ciências da Educação) e Metodologias em Línguas, Literaturas e Culturas (doutoramento em Línguas, Literaturas e Culturas), áreas em que orienta várias teses.

Entre 2001 e 2002, foi Vice-Presidente do Conselho Científico da FCSH, mandato marcado pela reestruturação de todas as licenciaturas daquela instituição no sistema europeu de créditos e na adopção do sistema maior/minor. É Director do Instituto de Línguas da Universidade Nova de Lisboa, de que é um dos fundadores em 2006.

Foi conferencista convidado do mestrado da Universidad de Alcala (Madrid): "Master in Teaching English as a Foreign Language: Teaching English through Literature", onde leccionou em 2006 o seminário: "The Place of Literature in the Teaching of English". Também colabora com a Universidade Lusíada, onde já ensinou um módulo de Metodologia e Técnicas de Investigação nos cursos de doutoramento.

Na FCSH, coordena os mestrados em Didáctica do Inglês (formação contínua de professores) e os mestrados em ensino (formação inicial de professores). É investigador do Centre for English, Translation and Anglo-Portuguese Studies (CETAPS), da FCSH/UNL e FLP/UP, onde dirige o grupo de investigação TEALS: Teacher Education and Applied Language Studies, dedicado ao ensino da língua inglesa em todos os níveis de escolaridade. Nesse contexto, dirige a revista E-Teals: an e-journal of Teacher Education and Applied Language Studies.

O projecto principal de investigação é o E-Dicionário de Termos Literários, com vasta equipa de académicos portugueses e brasileiros, que desde 2005 mantém em acesso livre num site que conta já mais de 7 milhões de visitas desde então..

É ainda field editor, desde 2009, da editora académica britânica/americana The Edwin Mellen Press.

Entre artigos vários publicados em revistas da especialidade (Colóquio-Letras, A Cidade – Portalegre, O Escritor, Vértice, Tesserae – Cardiff, Dedalus, e revistas de várias faculdades), começa a publicar em livro com uma obra de referência: Normas para Apresentação de Trabalhos Científicos (1995), que completou com um curso na Internet disponível na sua página pessoal.