高等职业教育城市轨道交通运营管理专业“十二五”规划教材：城市轨道交通调度指挥工作

by 李慧玲

《高等职业教育城市轨道交通运营管理专业“十二五”规划教材：城市轨道交通调度指挥工作》是要培养在工作实践中，具有组织实现列车运行的职业人才。全书主要从运营调度工作认知、列车运行调度指挥、正常情况下列车运行组织、特殊情况下列车运行组织、施工及工程列车运行组织等五个项目进行学习。行车指挥自动化是利用计算机控制调度集中设备，指挥列车运行的一种自动远程遥控设备。在行车自动化时，自动闭塞为基本闭塞法。行车指挥自动化的基本功能有：由基本列车运行图或计划列车运行图自动生成实际列车运行图；自动或人工监督控制各管辖车站的信号机、道岔及排列接发车进路；跟踪正线列车运行的信息(车次、正晚点)、显示沿线各车站进路占用；自动或人工进行列车运行车调度员整；自动绘制实际列车运行图及运营统计分析报告。在行车指挥自动化情况下，由电子计算机通过调度集中设备实现当日使用列车运行图。列车进路自动排列和列车运行自动调整，指挥列车运行。控制中心ATS通常储存多套基本列车运行图，经过加开或停运等修改后的列车运行图称为计划列车运行图。使用列车运行图是当日列车运行的实际计划，由基本列车运行图或计划列车运行图生成。行车调度员通过显示盘与工作站显示器，准确掌握线路上列车运行和分布情况，区间和站线的占用情况，以及信号机的显示状态和道岔的开通位置等。行车调度员也可以应用人工控制功能，通过工作站终端键盘输入各种控制命令，控制管辖区域的信号机、道岔以及排列列车进路，进行列车运行组织。……项目一运营调度工作认知学习任务1行车调度工作认知学习任务2电力调度工作认知学习任务3环控调度工作认知项目二列车运行调度指挥学习任务1列车运行计划确定学习任务2列车运行图编制学习任务3列车运行调整学习任务4调度命令拟发项目三正常情况下列车运行组织学习任务1行车指挥自动化列车运行组织学习任务2调度集中列车运行组织学习任务3调度监督列车运行组织项目四特殊情况下列车运行组织学习任务1ATC设备故障时的列车运行组织学习任务2车站联锁设备故障时的列车运行组织学习任务3双线反方向行车的列车运行组织学习任务4救援列车的运行组织学习任务5列车退行的运行组织学习任务6天气不良的列车运行组织学习任务7应急扣车的列车运行组织项目五施工及工程列车运行组织学习任务1施工组织学习任务2工程列车运行组织

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Published February 1, 2013