O Ensino do Português

Ensaios da Fundação #1

by Maria do Carmo Vieira

Em O Ensino do Português salienta-se a existência de uma certa pedagogia encarada como inovadora, mas que, na verdade, se baseia na aplicação de teorias da educação ultrapassadas. Instalada oficialmente no Ensino, desde 2003, reflectiu-se nos curricula, fomentando de forma leviana a rivalidade entre «velho» (o que não é bem-vindo e não tem carácter lúdico) e «novo» (o que é privilegiado por ser recreativo.

Genres: Education, Nonfiction

105 pages, Paperback

First published June 1, 2010

About the author

MARIA DO CARMO VIEIRA nasceu em Lisboa em 1952. É licenciada em Filologia Românica e mestre em Literatura de Viagens e professora do Ensino Secundário. Coordenou, com Rui Mário Gonçalves, a publicação de Passo e Fico como o Universo, um livro de pintura de influência pessoana. É também autora de Sobre Fernando Pessoa – Drama em Gente e Percurso Pessoano por Lisboa e de A Arte, Mestra da Vida. Coordenou a fixação do texto de Etiópia Oriental e Vária História de Cousas Notáveis do Oriente de Fr. João dos Santos (Comissão Nacional para as Comemorações dos Descobrimentos Portugueses, 1999). Tem publicado, em jornais diários e semanários, inúmeros artigos sobre o ensino do Português.

Reviews

[Bic]

Por € 3,50 compra-se no supermercado um livrinho que diz o óbvio. Pode parecer que não mas faz muita falta dizer o óbvio (embora canse a quantidade de vezes que vai de repeti-lo), dada a quantidade de mentecaptos incapazes de perceber que a neve é branca e que se não torna cor-de-rosa por decreto...

Valorizando certamente um dado perfil, surgiu o «Curso de Jogador(a) de Futebol», com equivalência ao 9º ano, promovido pelo Instituto de Emprego e Formação Profissional/Centro de Emprego e Formação Porfissional da Guarda, e iniciado em 2007. De acordo com o folheto, este curso destina-se a jovens entre os 15 e os 25 anos, com 6.º ou 7.º anos de escolaridade, e uma das actividades principais privilegia o saber «Utilizar a imagem pública na construção da carreira e do êxito pessoal, na divulgação da equipa e do clube que representa», alimentando a ilusão de um dia igualarem um dos muitos milionários do futebol, nacionais ou estrangeiros. Nada do que é exposto tem como objectivo a diminuição iliteracia ou o investimento na formação cultural dos candidatos, parecendo tudo resumir-se a «encontros de futebol, execução de exercícios físicos e tácticos, ou treinos de conjunto». Como é possível atribuir a este curso a equivalência ao 9.º ano, se, na realidade não se equivalem?

A resposta, desgraçadamente, é ainda mais óbvia:

Vivemos, sem dúvida, em matéria de Educação e Instrução, no reino do Absurdo, deixando-nos manipular e seduzir por facilidades e contínuas ilusões que nos despojam das nossas próprias capacidades. Assistimos a um discurso do simulacro, que atinge a nossa dignidade humana, consentindo-o irresponsavelmente.

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Maria do Carmo Vieira, O Ensino do Português, Fundação Francisco Manuel dos Santos/Relógio d'Água, 2010, p. 97.

[Dom Nuno]

Devia ser leitura obrigatória para todos os atuais e futuros professores, bem como todos os pais!

Uma análise rigorosa, ainda que apaixonada, dos péssimos caminhos que a “educação” (instrução) tem seguido que nos trouxeram à presente situação e que, se não forem rapidamente revistos com um exorcismo das “teorias educativas” impostas de cima, só aprofundarão o declínio cognitivo e linguístico.

[Leonardo]

Bom

[João Cruz]

O estado da arte no ensino do Português em Portugal. Concordo com tudo o que está escrito. A secundarização da literatura em detrimento de textos da "vida real" nivela por baixo os nossos alunos.
Um conceito bastante importante abordado neste livro é o de "falso êxito", onde os alunos habituados, sem o saber, à fraca exigência que lhes é imposta, pensam ser grandes alunos quando, muitas vezes não o são. A estes, quando confrontados, com situações mais "complicadas" é conhecida não raras vezes reações amargas à sua incapacidade de lidar com elas; eu que o diga.