Lyssnandets Pedagogik - Etik och Demokrati i Pedagogiskt Arbete

by Ann Åberg, Hillevi Lenz Taguchi

I denna bok beskriver Ann Åberg arbetet med att utveckla den pedagogiska praktiken i en förskola. Med den pedagogiska dokumentationen som verktyg erövrar pedagoger och barn tillsamans en etisk medvetenhet som leder fram till ett mer demokratiskt arbetssätt, inspirerat av Reggio Emilia-pedagogiken. Grunden i arbetssättet är en strävan efter att hålla det pedagogiska arbetet i ständig förändring.

Med hjälp av inspirerande exempel ur sin egen vardag beskriver Ann Åberg gruppens erfarenheter av förändringsarbetet från praktikerns horisont. För att ge ett teoretiskt perspektiv på frågeställningarna har Hillevi Lenz Taguchi, lektor på lärarhögskolan i Stockholm, bjudits in som gästförfattare i boken. Resultatet har blivit en rikt illustrerad bok som väver samman beskrivningar av ett konkret vardagsarbete med ett teoretiskt tänkande.

149 pages, Paperback

First published January 1, 2005

Reviews

[Jan Kjellin · Rating 3 out of 5]

Kurslitteratur är alltid svårt att betygsätta. Ann Åberg och Hillevi Lenz Taguchi varvar varandra i en berättelse om ett fågelprojekt i en förskola, som får stå som fond till det egentliga ämnet; att arbeta demokratiskt och etiskt ur ett barnperspektiv med hjälp av pedagogisk dokumentation.

Det är intressant, men blir också långrandigt. Kanske hade man kunnat koncentrera innehållet till två tredjedelar utan at förlora alltför mycket? Åtminstone såhär efter att ha läst den från pärm till pärm känner jag att det främst är bokens första hälft jag kommer att försöka bära med mig till min egen yrkespraktik.

Jag tycker också att den kunde ha korrlästs en extra gång...