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Rosetta Stone Italian v4 TOTALe - Level 1
The Rosetta Stone method allows for a natural, intuitive exploration of the language. This award-winning method, called Dynamic Immersion®, consists of the following innovations:
Natural Discovery™—Learning your first words was as natural as smiling. Effortless. Rewarding. Every step in Rosetta Stone feels like that. Speech. Sound. Images. Without thinking, you just know what it means. Speech Activation™—Build your confidence and polish your pronunciation skills with state-of-the-art speech-recognition technologies and real-world dialogues. Native Socialization™—Practice with native speakers in our live interactive sessions and our online community. Every conversation gives you the confidence to communicate in the real world.System Requirements:
Windows XP SP3 or higher Windows Vista SP2 or higher Windows 7 or higher Mac OS X Tiger 10.4.11 or higher Mac OS X Leopard 10.5.8 or higher Mac OS X Snow Leopard 10.6.2 or higher 1 GHz processor or faster 1 GB of RAM or higher 600 MB free hard-drive space (per level) CD or DVD Drive for installation 1024 x 768 display resolution 1 available USB port (for included headset with microphone)To access included online services: Must have standard Broadband Internet connection (slow Internet connections will not suffice) Must be 13 or older
Paperback
First published September 14, 2010
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Community Reviews
Displaying 1 - 3 of 3 reviews
February 15, 2014
Ich bin kein Freund des schulischen Paukens. In der Schule ist es mir nie gelungen auch nur bei einer der Sprachen, die ich lernen musste, je auf einen grünen Zweig zu kommen. Grammantik im Detail entzieht sich mir.
Seit ich diverse Methoden des natürlichen Lernens für mich erprobe, habe ich einige Sprachen neu erlernt.
Hier möchte ich daher nun die drei Methoden des natürlichen Lernens miteinander vergleichen, da ich sie beim Erlernen von Italienisch gerade miteinander kombiniere, weil sie sich teilweise überschneiden und gut ergänzen, denn keine ist für sich alleine perfekt.
1. Assimil
Das natürliche Lernen, mit nur minimal Grammatik, aufgeteilt in zunächst passives Erfassen und anschließenden aktive Phase wurde 1929 vom Autodidakten Alphonse Chérel entwickelt. Assimil funktioniert zunächst über 50 Lektionen passives assimilieren von Worten, Sprachmelodien und Sprachprinzipien. Diese Prinzipien werden in einer anschließenden Übung, in der die neuen Worte in neuen Sätzen kombiniert werden überprüft, und anschließend wird noch ein Lückentext ausgefüllt, um alte Worte zu wiederholen. Nach 50 Lektionen passiven Lernens beginnt man parallel zum assimilieren die ersten 50 Lektionen aktiv zu wiederholen, indem man sie von der Muttersprache in die zu lernende Übersetzt. Zum Lehrbuch gibt es noch CDs mit den gesprochenen Texten.
Vorteil: Alle 7 Lektionen gibt es eine ganz kurze Grammatiklektion, die einem noch einmal gerafft erklärt, welche Grammatik einem in den letzten 6 Lektionen geboten wurde. Die CDs. Kann man immer und überall hören, um sich die Texte und Vokabeln einzuprägen.
Nachteil: Wenig interaktiv. Noch sehr klassisch und starr an das Buchformat gebunden. Es gibt somit nur eine Lösung, obwohl theoretisch die eigene Lösung durchaus richtig sein könnte (und es oft auch ist).
2. Duolingo.com
Duolingo ist eine November 2011 gestartete online Plattform zum erlernen von Sprachen. Das Prinzip ist eine massive Gamifizierung. Man bekommt Skillpoints und kann beim Lernen gegen Freunde antreten. Das Lernmaterial gliedert sich in Themenkomplexe wie Verben, Substantive, Adjektive. Jeder Themenkomplex umfasst mehrere Übungen mit je 20 Aufgaben aus den Bereichen Textverstehen, Übersetzen in die zu lernende Sprache, Listening Comprehension und multiple choice. 3 Fehler darf man bei den 20 Aufgaben pro Übung machen, sonst beginnt man diese Übung von vorne, bis sie sitzt.
Vorteil: Ineraktiv, gamifiziert, es gibt viele Lösungen für die Übersetzungen und Übungen, das Lernen ist also nicht so starr wie bei einem Buch, wo es nur eine Lösung gibt. Die Nutzung von Duolingo ist kostenlos. Man lernt von Anfang an auch aktiv, denn meist sind ca. 3-4 der 20 Aufgaben aktive Übersetzung in die Sprache, die man lernt. 3/4 sind jedoch passiv.
Nachteil: Keine Erklärungen, keine Grammatik. Teilweise werden die Sätze von den Usern diskutiert und Lösungen und Hinweise in Sachen Grammatik gegeben, aber nicht immer. Des Weiteren wird noch am Layout und an den Funktionen geschraubt. Liebgewonnene Funktionen können plötzlich abgeschaltet werden, das Layout ändert sich schon mal über Nacht und ein paar Fehler sind in den Übungen auch noch immer mal versteckt, besonders in den Kursen im Beta realease, die noch von Muttersprachlern geprüft werden. Man kann nur online lernen oder mit App. Pech bei Stromausfall.
3. Rosetta Stone
Ist eine extreme, dafür interaktive Variante des Assimil Systems, sozusagen eine Kombination aus Assimil und duolingo. Hier gibt es statt der deutschen Übersetzung erklärende Bilder. Das Prinzip entspricht aber jenem der ersten 50 Assimil Lektionen: Wörter passiv assimilieren (auch mit den offline assimilierbaren Rosetta CDs), in neuen Satzkombinationen überprüfen, Lückentexte füllen. Leider, leider entspricht Rosetta eben nur den ersten 50 Assimil Lektionen, mir fehlt die extrem wichtige aktive Phase, in der man sein Wissen prüft und poliert, die hier viel zu kurz kommt. Das ganze System ist mir zu passiv und durch diese vorgegebenen multiple choice Lösungen zu starr. Man lässt sich mehr oder minder berieseln und hat dann 2-4 Lösungen zur Auswahl. Es gibt keine wirkliche Konsequenz bei zu vielen Fehlern, man wird nicht zum Wiederholen gezwungen, wie bei Duolingo, und es gibt gar keine Grammatikhinweise und niemandem, mit dem man alternativ seine Probleme diskutieren kann. Das mag natürlich sein, ist aber langwierig und wenig effektiv.
Insgesamt ist Rosetta Stone sehr ähnlich zu Babbel.com, das im Vergleich auch deutlich günstiger ist.
Vorteil: Rosetta lehrt die Sprache nur mit der zu lernenden Sprache, ohne Umweg über eine andere Sprache. Das hat Vor- und Nachteile.
Nachteil: Keine Erklärungen, keine Konsequenzen bei Fehlern, zu passiv, da fast nur multiple choise. Da ist der Lerneffekt nicht so wirklich groß, aber es ist stressfrei und unterhaltsam und immer noch effektiver als das klassische Pauken. Nach Stufe 5 hat man gerade mal Sprachlevel B2, das ist genausviel wie ein Assimil Kurs von 100 Tagen. Duolingo bringt einen bis 98% Textverständnis in ca. 4 Monaten, wenn man sich jeden Tag dahinterklemmt, das ist eher C1.
Des Weiteren nervt es, dass man die Sonderbuchstaben über den Bildschirm anklicken kann, die entsprechenden Kombinationen aber nicht über die Tastatur akzeptiert werden, wie à, ì, è.
Es gibt anscheinend eine Studie, die Duolingo mit Rosetta Stone verglichen hat. „The efficacy of Duolingo's data-driven approach has been reviewed by an external study commissioned by the company. Conducted by professors at City University of New York and the University of South Carolina, the study estimated that 34 hours on Duolingo may yield reading and writing ability of a first-year college semester, which takes in the order of 130+ hours […] The same study found that Rosetta Stone users took between 55 and 60 hours to learn a similar amount.”
Fazit: Rosetta Stone ist für mich eher eine unterhaltsame Ergänzung um Erlerntes interaktiv zu überprüfen, oder Dinge, die mir in den beiden anderen Systemen Probleme bereiten in anderen Zusammenhängen zu üben, üben, üben (Ich sag nur Präpositionen…), sozusagen ein interaktiver Vokabeltrainer. Zum alleinigen Lernen ungeeignet, eher eine Ergänzung zu Assimil und oder Duolingo oder eher für Kinder geeignet, die spielerisch aber nicht effizient lernen wollen. Als alleiniges Lernsystem kann es mich nicht überzeugen, auch wegen des Preises. Die Kombination Assimil + Duolingo ist mit 22 Euronen (mit CD 75) + Internetaschluss dabei und bringt einen teils mit einem zweiten Lehrbuch für weitere 22 Euronen bis auf C1, Rosetta Stone hingegen nur auf B2 mit den vollen 5 Leveln und damit ist auch Schluss. Man kann sprechen, man kann verstehen aber ob man wirklich selber formulieren kann nach diesem Kurs, das bezweifle ich doch stark. Ich werde es aber weiter verfolgen und gegebenenfalls revidieren, sollte mich der Kurs doch noch überzeugen können, was ihm auch nach zwei Meilensteinen noch nicht gelungen ist. Für den Preis bietet die Software mir definitiv zu wenig Freiheitsgrade und ist fast so restriktiv wie ein Buch.
Seit ich diverse Methoden des natürlichen Lernens für mich erprobe, habe ich einige Sprachen neu erlernt.
Hier möchte ich daher nun die drei Methoden des natürlichen Lernens miteinander vergleichen, da ich sie beim Erlernen von Italienisch gerade miteinander kombiniere, weil sie sich teilweise überschneiden und gut ergänzen, denn keine ist für sich alleine perfekt.
1. Assimil
Das natürliche Lernen, mit nur minimal Grammatik, aufgeteilt in zunächst passives Erfassen und anschließenden aktive Phase wurde 1929 vom Autodidakten Alphonse Chérel entwickelt. Assimil funktioniert zunächst über 50 Lektionen passives assimilieren von Worten, Sprachmelodien und Sprachprinzipien. Diese Prinzipien werden in einer anschließenden Übung, in der die neuen Worte in neuen Sätzen kombiniert werden überprüft, und anschließend wird noch ein Lückentext ausgefüllt, um alte Worte zu wiederholen. Nach 50 Lektionen passiven Lernens beginnt man parallel zum assimilieren die ersten 50 Lektionen aktiv zu wiederholen, indem man sie von der Muttersprache in die zu lernende Übersetzt. Zum Lehrbuch gibt es noch CDs mit den gesprochenen Texten.
Vorteil: Alle 7 Lektionen gibt es eine ganz kurze Grammatiklektion, die einem noch einmal gerafft erklärt, welche Grammatik einem in den letzten 6 Lektionen geboten wurde. Die CDs. Kann man immer und überall hören, um sich die Texte und Vokabeln einzuprägen.
Nachteil: Wenig interaktiv. Noch sehr klassisch und starr an das Buchformat gebunden. Es gibt somit nur eine Lösung, obwohl theoretisch die eigene Lösung durchaus richtig sein könnte (und es oft auch ist).
2. Duolingo.com
Duolingo ist eine November 2011 gestartete online Plattform zum erlernen von Sprachen. Das Prinzip ist eine massive Gamifizierung. Man bekommt Skillpoints und kann beim Lernen gegen Freunde antreten. Das Lernmaterial gliedert sich in Themenkomplexe wie Verben, Substantive, Adjektive. Jeder Themenkomplex umfasst mehrere Übungen mit je 20 Aufgaben aus den Bereichen Textverstehen, Übersetzen in die zu lernende Sprache, Listening Comprehension und multiple choice. 3 Fehler darf man bei den 20 Aufgaben pro Übung machen, sonst beginnt man diese Übung von vorne, bis sie sitzt.
Vorteil: Ineraktiv, gamifiziert, es gibt viele Lösungen für die Übersetzungen und Übungen, das Lernen ist also nicht so starr wie bei einem Buch, wo es nur eine Lösung gibt. Die Nutzung von Duolingo ist kostenlos. Man lernt von Anfang an auch aktiv, denn meist sind ca. 3-4 der 20 Aufgaben aktive Übersetzung in die Sprache, die man lernt. 3/4 sind jedoch passiv.
Nachteil: Keine Erklärungen, keine Grammatik. Teilweise werden die Sätze von den Usern diskutiert und Lösungen und Hinweise in Sachen Grammatik gegeben, aber nicht immer. Des Weiteren wird noch am Layout und an den Funktionen geschraubt. Liebgewonnene Funktionen können plötzlich abgeschaltet werden, das Layout ändert sich schon mal über Nacht und ein paar Fehler sind in den Übungen auch noch immer mal versteckt, besonders in den Kursen im Beta realease, die noch von Muttersprachlern geprüft werden. Man kann nur online lernen oder mit App. Pech bei Stromausfall.
3. Rosetta Stone
Ist eine extreme, dafür interaktive Variante des Assimil Systems, sozusagen eine Kombination aus Assimil und duolingo. Hier gibt es statt der deutschen Übersetzung erklärende Bilder. Das Prinzip entspricht aber jenem der ersten 50 Assimil Lektionen: Wörter passiv assimilieren (auch mit den offline assimilierbaren Rosetta CDs), in neuen Satzkombinationen überprüfen, Lückentexte füllen. Leider, leider entspricht Rosetta eben nur den ersten 50 Assimil Lektionen, mir fehlt die extrem wichtige aktive Phase, in der man sein Wissen prüft und poliert, die hier viel zu kurz kommt. Das ganze System ist mir zu passiv und durch diese vorgegebenen multiple choice Lösungen zu starr. Man lässt sich mehr oder minder berieseln und hat dann 2-4 Lösungen zur Auswahl. Es gibt keine wirkliche Konsequenz bei zu vielen Fehlern, man wird nicht zum Wiederholen gezwungen, wie bei Duolingo, und es gibt gar keine Grammatikhinweise und niemandem, mit dem man alternativ seine Probleme diskutieren kann. Das mag natürlich sein, ist aber langwierig und wenig effektiv.
Insgesamt ist Rosetta Stone sehr ähnlich zu Babbel.com, das im Vergleich auch deutlich günstiger ist.
Vorteil: Rosetta lehrt die Sprache nur mit der zu lernenden Sprache, ohne Umweg über eine andere Sprache. Das hat Vor- und Nachteile.
Nachteil: Keine Erklärungen, keine Konsequenzen bei Fehlern, zu passiv, da fast nur multiple choise. Da ist der Lerneffekt nicht so wirklich groß, aber es ist stressfrei und unterhaltsam und immer noch effektiver als das klassische Pauken. Nach Stufe 5 hat man gerade mal Sprachlevel B2, das ist genausviel wie ein Assimil Kurs von 100 Tagen. Duolingo bringt einen bis 98% Textverständnis in ca. 4 Monaten, wenn man sich jeden Tag dahinterklemmt, das ist eher C1.
Des Weiteren nervt es, dass man die Sonderbuchstaben über den Bildschirm anklicken kann, die entsprechenden Kombinationen aber nicht über die Tastatur akzeptiert werden, wie à, ì, è.
Es gibt anscheinend eine Studie, die Duolingo mit Rosetta Stone verglichen hat. „The efficacy of Duolingo's data-driven approach has been reviewed by an external study commissioned by the company. Conducted by professors at City University of New York and the University of South Carolina, the study estimated that 34 hours on Duolingo may yield reading and writing ability of a first-year college semester, which takes in the order of 130+ hours […] The same study found that Rosetta Stone users took between 55 and 60 hours to learn a similar amount.”
Fazit: Rosetta Stone ist für mich eher eine unterhaltsame Ergänzung um Erlerntes interaktiv zu überprüfen, oder Dinge, die mir in den beiden anderen Systemen Probleme bereiten in anderen Zusammenhängen zu üben, üben, üben (Ich sag nur Präpositionen…), sozusagen ein interaktiver Vokabeltrainer. Zum alleinigen Lernen ungeeignet, eher eine Ergänzung zu Assimil und oder Duolingo oder eher für Kinder geeignet, die spielerisch aber nicht effizient lernen wollen. Als alleiniges Lernsystem kann es mich nicht überzeugen, auch wegen des Preises. Die Kombination Assimil + Duolingo ist mit 22 Euronen (mit CD 75) + Internetaschluss dabei und bringt einen teils mit einem zweiten Lehrbuch für weitere 22 Euronen bis auf C1, Rosetta Stone hingegen nur auf B2 mit den vollen 5 Leveln und damit ist auch Schluss. Man kann sprechen, man kann verstehen aber ob man wirklich selber formulieren kann nach diesem Kurs, das bezweifle ich doch stark. Ich werde es aber weiter verfolgen und gegebenenfalls revidieren, sollte mich der Kurs doch noch überzeugen können, was ihm auch nach zwei Meilensteinen noch nicht gelungen ist. Für den Preis bietet die Software mir definitiv zu wenig Freiheitsgrade und ist fast so restriktiv wie ein Buch.
November 2, 2026
Honest take: Rosetta Stone Italian v4 TOTALe - Level 1 is a big, swingy, ambitious mess, and I had a blast. Rosetta Stone tries a dozen things and about eight of them work. The ones that don't are easy to forgive. Great for readers who like a little chaos, skip if you want tidy.
October 30, 2026
Rosetta Stone exposes in Rosetta Stone Italian v4 TOTALe - Level 1 how centralized systems always end up sacrificing the individual to preserve their own organizational machinery.
Displaying 1 - 3 of 3 reviews