La réforme du lycée voulue par le ministre de l'Éducation nationale va être mise en place à la rentrée. Elle s'adresse à des lycéens que nous connaissons mal, notre ouvrage vise à combler ce vide en proposant une galerie de portraits et une réflexion sur les élèves face aux apprentissages. Nous nous sommes transformés en journalistes du quotidien de la vie de trois lycées. Difficile toutefois, en tant qu'acteurs engagés, de s'extraire de ses propres convictions sur les mutations en cours. Nous voulons partager une expérience, celle du terrain ; nous prétendons qu'elle est irréductible. Nous avons croisé nos regards de personnel de direction et de professeur de philosophie. Nous souhaitons raconter les expériences subjectives des élèves dans la classe et "hors la classe". Le lycée que nous voulons décrire n'est donc pas le lycée des indicateurs chiffrés, c'est d'abord un creuset où se fabriquent des destins scolaires et des vies, c'est une communauté.