W pierwszej przedstawiono glówne zalozenia logopedii jako nauki, ustalenia terminologiczne, przedmiot i podmiot badan logopedii, zasady pracy logopedycznej, osobliwosci slownego i pozaslownego porozumiewania sie oraz glówne zalozenia prewencji, diagnozy i terapii wad i zaburzen mowy.
W drugiej czesci - szczególowej (specjalistycznej) - omówiono poszczególne zaburzenia mowy, uwzgledniajac wielowymiarowosc zagadnienia, tzn. istote problemu, etiologie, klasyfikacje, symptomatologie oraz glówne zasady logopedycznej interwencji, rozumianej diagnoza, terapia i prewencja. W terapii logopedycznej dominuje podejscie eklektyczne, które wymaga od specjalisty zintegrowanej wiedzy i umiejetnosci w zakresie nie tylko diagnozy i terapii, ale równiez profilaktyki.
Zamierzeniem autorów bylo opracowanie monografii o logicznej od wstepnych ustalen logopedii jako dziedziny wiedzy, przez historie do specyfiki poszczególnych specjalizacji zawodowych, takich jak balbutologopedia, neurologopedia i inne. Ksiazka ma wiec postac wielowymiarowego i miedzynarodowego opracowania. Jej autorzy sa przedstawicielami pedagogiki specjalnej i logopedii z Polski i Slowacji. To calosciowe podejscie do teoretycznych i metodycznych podstaw logopedii w formie polsko-slowackiej analizy zagadnien bedzie, mamy nadzieje, cennym zródlem wiedzy, która kazdy student subdyscyplin pedagogiki, logopedii oraz pedagog-praktyk powinien posiadac.