Istotą układu treści podręcznika jest podział na struktury i procesy poznawcze:
Pierwsza część podręcznika poświęcona jest reprezentacjom poznawczym. W kolejnych rozdziałach autorzy ukazali istotę sporu o reprezentację poznawczą, omówili badania nad reprezentacjami nietrwałymi (wyobrażeniami, sądami, modelami umysłowymi) i trwałymi (pojęciami, kategoriami) oraz rodzajami wiedzy, a także jej nabywaniem i organizacją.
Drugą część podręcznika poświęcono elementarnym procesom poznawczym, o stosunkowo niewielkim poziomie złożoności: uwadze, świadomości, kontroli poznawczej, percepcji oraz pamięci.
Trzecia część książki ma za przedmiot złożone procesy poznawcze: myślenie i rozumowanie, rozwiązywanie problemów, podejmowanie decyzji i formułowanie sądów oraz przetwarzanie języka.
james kalat to to nie jest, ale szczerze, tragedii nie było
wnioski: 1. „mówca musi wiedzieć, co chce powiedzieć i w jakim celu chce to uczynić; te dwa aspekty są rozdzielne, ponieważ z sensu nie zawsze wynika intencja, a intencja nie zawsze ściśle definiuje sens.”
2 „przyjacielski ogień” to „pomyłkowe ostrzelanie własnych oddziałów”
3. jest taki test selektywnej i podzielnej uwagi co nazywa się „DIVA”
Czytałam nowe wydanie. Szczegółowy, jak na swoją ogólność, i świetny podręcznik, minusem, dla osób studenckich, może być bardzo naukowy sposób pisania. Do poduszki tego nie polecam ale jako ogólne przybliżenie tematu psychologii poznawczej, jak najbardziej polecam.
PROLOG + 1. Umysł i poznanie Część I. REPREZENTACJE POZNAWCZE + 2. Istota i forma reprezentacji umysłowych + 3. Pojęcia i schematy 4. Wiedza Część II. ELEMENTARNE PROCESY POZNAWCZE 5. Uwaga i świadomość + 6. Kontrola poznawcza 7. Percepcja 8. Pamięć 9. Czynności pamięciowe Część III. ZŁOŻONE PROCESY POZNAWCZE + 10. Myślenie i rozumowanie 11. Rozwiązywanie problemów + 12. Wydawanie sądów i podejmowanie decyzji + 13. Język i mowa