Praca wpisuje sie w dynamiczny nurt debaty zapoczatkowany w latach 90 XX wieku nad tozsamoscia wspolczesnej pedagogiki spolecznej w warunkach transformacji ustrojowej ekonomicznej spolecznokulturowej oraz jej wizji prospektywnej w kontekscie wielowymiarowej dynamicznej i permanentnej zmiany typowej dla swiata przyszlosci Adresatami tej publikacji beda pedagodzy studenci uczelni pedagogicznych politycy spoleczni praktycy dzialacze spoleczni liderzy animatorzy uczestnicy form edukacji ustawicznej w zakresie pedagogiki