Introducing the fundamental issues in psycholinguistics, this book explores the amazing story of the unconscious processes that take place when humans use language. It is an ideal text for undergraduates taking a first course in the study of language. Topics covered include the biological foundations of language; acquisition of first and second languages in children and adults; the mental lexicon; and speech production, perception, and processingStructured as an engaging narrative that takes the reader from an idea in the mind of a speaker to its comprehension in the mind of the hearerReflects the latest empirical developments in psycholinguistics, and is illustrated throughout with examples from bilingual as well as monolingual language processing, second language acquisition, and sign languagesStudent-friendly features include chapter-by-chapter study questions and discussion summaries; the appendix offers an excellent overview of experimental designs in psycholinguistics, and prepares students for their own researchWritten by an internationally-regarded author team, drawing on forty years of experience in teaching psycholinguistics
" ومن أكثر الثمار المجزية في محاولة الإجابة عن الأسئلة المتعلقة باللغة، التي تمثل أكثر ما منحت الإنسانية خصوصية واستتاراً، هو أن ذلك يقودنا إلى أسئلة أخرى حول الطبيعة الأساسية للإنسان، هذا المخلوق الأشد فتنة وفظاعة ونبلاً بين الحيوانات ."— يقول اللساني إيمون باخ عن دراسة اللغة البشرية.
نشأ علم اللسانيات النفسي في صيف عام 1951. وشهد من وقتها تطورات كثيرة في المنهجية والرؤى.
إن اللغة من أشد وأعقد المذاهب الفكرية التي ينطوي عليها الكائن البشري. وهي "مفتاحاً لنظام الفكر الإنساني". وفهم وتأمل اللغة بأبجدياتها اللسانية أحد السبل الغامضة لفهم أو افتكاك لغز النفس البشرية.
يجيب هذا الكتاب عن عدد من الأسئلة التي تدور في ذهن كل منا؛ ماللغة؟ أهي مكتسبة أم فطرية؟ كيف يعالجها الدماغ؟ وهل يمكن فهم اللغة عبر دراسة الكلام؟
ما هي كيفية استعمالها ؟ ما السبل لفهم كل تلك التمثلات اللغوية الساكنة أو الناظمة في التصور العقلي، بما تحمله من معاني أومفاهيم ذهنية؟ كيف نميز بين اللغة باعتبارها نظاماً أحيائياً واللغة باعتبارها مصنوعةً ثقافية-اجتماعية؟ وغيرها…، لابد من الإشارة بأن هذا الحقل يسلم تسليماً سائداً للرؤية التشومسكية عن اللغة.
يبتعد الكتاب في خطابه عن التعقيد، ويمكن لغير المتخصص قراءته . وهو رائع للمهتمين بالدراسات المعنية بالنمو اللغوي للطفل . و مرجع مهم لدارسي اللسانيات أو علم النفس اللساني / اللغوي.
A solid, informative, yet mostly accessible introductory text for the field. I particularly liked the appendix on research methods (although it's a bit too cursory in my opinion).
The review sections are great, and I actually feel prepared to tackle more advanced texts in this and adjacent disciplines now. Mission accomplished.
It was helpful to me as a support to my psycholinguistics course. It was really great. I loved it. I will probably read it again when I get involved in psycholinguistics again.