“أجمع علماء الاجتماع والاخلاق والتربية على ان الاقناع خير من الترغيب فضلا عن الترهيب ، وان التعليم مع الحرية بين المعلم والمتعلم أفضل من التعليم مع الوقار وأن التعليم عن رغبة في التكمل أرسخ من العلم الحاصل طمعا في المكافأة أو غيرة من الاقران”