عامر تواتي > عامر's Quotes

Showing 1-15 of 15
sort by

  • #1
    Gustave Le Bon
    “إن العرب هم الذين علموا العالم كيف تتفق حرية الفكر مع استقامة الدين.”
    Gustave Le Bon

  • #2
    غازي عبدالرحمن القصيبي
    “إن تأثير مدرس الجامعة، على خطورته، لا يبلغ عشر معشار تأثير مدرس ما قبل الجامعة. والسبب بسيط: عقل الصبي صفحة بيضاء يستطيع المدرس أن يملأها بما يريد. أما في المرحلة الجامعية فإن الصفحة تتحول إلى صفحة مليئة بالتجارب غثها وسمينها. لا يستطيع المدرس الجامعي، بالغاً ما بلغ تأثيره، أن يغير مساراً أو يوجد ثقة أو يخنق طموحاً أو يقضي على موهبة.”
    غازي بن عبد الرحمن القصيبي, باي باي لندن: ومقالات أخرى

  • #3
    غازي عبدالرحمن القصيبي
    “التدريس فن لا علاقة له بكمية العلم التي يختزنها المدرس. أغزر الناس علماً قد لا يكون قادراً على نقل علمه إلى الآخرين، وأنجح المدرسين قد لا يكون أعلمهم.”
    غازي القصيبي, حياة في الإدارة

  • #4
    غازي عبدالرحمن القصيبي
    “رسالة إلى مخترع الفياقرا: ياسيدي المخترع العظيم ، يامن صنعت بلسما قضى على مواجع الكهولة وأيقظ الفحولة، أما لديك بلسم يعيد في أمتنا الرجولة”
    غازي بن عبد الرحمن القصيبي

  • #5
    غازي عبدالرحمن القصيبي
    “عندما قرر الصهاينة إنشاء دولة لهم
    كانت اللغة العبرية لغة ميتة
    بعثوها بعثاً من المعاجم و استخدموا مفرداتها
    حتى أصبحت لغة حية !
    أما نحن فقد ورثنا أكثر اللغات حياة
    فبذلنا أعظم جهد لقتلها !”
    غازي بن عبد الرحمن القصيبي, استجوابات غازي القصيبي

  • #6
    علي الطنطاوي
    “ونحن لا نكره هذه الحضارة الغربية ولا نرفضها جملة كما يفعل الجَهَلة المتعصبون ، ولكن لا نقبلها كذلك جملة كما يفعل القردة المقلّدون ، بل نُحكّمَ فيها شرعنا وعقولنا ، فنأخذ منها وندع”
    علي الطنطاوي, فصول إسلامية

  • #7
    مالك بن نبي
    “الجهل في حقيقته وثنية لأنه لا يغرس أفكاراً, بل يُنصّب أصناماً”
    مالك بن نبي

  • #8
    مصطفى السباعي
    “من مفاسد هذه الحضارة أنها تسمي الاحتيال ذكاء,

    والانحلال حرية، والرذيلة فنا، والاستغلال معونة.”
    مصطفى السباعي

  • #9
    مصطفى السباعي
    “في الإسلام خلق الله الإنسان ليكون خليفته في الأرض , و في الحضارة الغربية ليس الإنسان إلا حيوانًا متطورًا .”
    مصطفى السباعي

  • #10
    غازي عبدالرحمن القصيبي
    “يمكن تلخيص أسلوبي في التدريس على النحو التالي: لا يمكن للمادة أن تكون مفيدة ما لم تكن مشوقة , ولا يمكن أن تكون مشوقة ما لم تكن مبسطة , ولا يمكن أن تكون مفيدة ومشوّقة ومبسطة مالم يبذل المعلم أضعاف الجهد الذي يبذله الطالب”
    غازي بن عبد الرحمن القصيبي, حياة في الإدارة

  • #11
    غازي عبدالرحمن القصيبي
    “إن أحسن النوايا لا تضمن أفضل النتائج”
    غازي بن عبد الرحمن القصيبي, حياة في الإدارة

  • #12
    غازي عبدالرحمن القصيبي
    “المدرس الذى يتمتع بالشخصية القوية يسيطر على الفصل بسهولة ودون وعيد او وعود, المدرس الذى يفتقر الى الشخصية القوية فانه يعجز عن السيطرة على الفصل حتى حين يعاقب كل طالب فى الفصل ,فانه يعجز عن السيطرة على الفصل أن الشخصية القوية تشع اشعاعا لايخطئه احد , فى الفصل وخارج الفصل , فى المدرسة وفى كل مكان , فى مهنة التدريس وفى كل مهنة”
    غازي عبد الرحمن القصيبي, حياة في الإدارة

  • #13
    غازي عبدالرحمن القصيبي
    “_لايوجد انبل من مهنة التدريس, ولايوجد افسد من بعض المدرسين”
    غازي عبد الرحمن القصيبي

  • #14
    Anatole France
    “فن التدريس ما هو إلا فن ايقاظ الفضول الطبيعي للعقل بغرض اشباع هذا الفضول فيما بعد.”
    Anatole France

  • #15
    غازي عبدالرحمن القصيبي
    “إن عجبي لا ينتهي من الذين يحصلون على الدكتوراة وليس في نيتهم التدريس في الجامعة.”
    غازي عبد الرحمن القصيبي, حياة في الإدارة



Rss